盲人摸象作文，盲人摸象作文10字。
星期五，老师和我们玩了“盲人摸象”的游戏。
比赛开始了。首先，老师让一个孩子扮演盲人。我们跳了起来，好像脚下有弹簧一样。老师的眼皮一下子眯成一条缝，就像一个射手瞄准目标，四处张望。突然，她的目光停在了小明的身上，我们知道小明应该是瞎的。老师把小明的眼睛蒙上后，他就像小蜗牛一样慢慢地跑，我们看到了他，像无头苍蝇一样跑来跑去。他远远落在我们后面。这时小红停了下来，好像她的脚被钉在了钉子上，动弹不得。但是我跑得像风火轮一样快。其他学生就像飞奔的小马。但是脚步声轻得像鞋底的海绵，一点声音都没有。小明摸了一下。他正要碰我。我急得像箭一样往前冲。他又拐了一个弯，碰到了小红。小红看见了，像蜜蜂一样跑了。过了一会儿，小明越走越慢。突然，老师说:“游戏结束了。”听到这里，我们的脚步开始慢下来，嘴巴弯得像月牙儿。一个学生像一只唧唧喳喳的鸟一样飞进了教室。我们的脸像熟透的李子一样红，好可爱。我们相视一笑，笑得像花儿一样灿烂。
虽然这个游戏很简单，但是我们的心还是甜如蜜。
我最喜欢的游戏是盲人摸象。这个游戏必须至少由两个人来玩。当然，玩的人越多越好。规则是先选一个人失明。要在指定场地玩，离开场地的就退队，被盲人摸的就表演一个节目。今天早上爸妈去上班了，让我一个人在家呆着。我觉得很无聊，就把哥哥和弟弟叫到我家玩游戏。哥哥和弟弟来了，弟弟说:“我们下围棋吧！”我说:“想玩围棋吗？不好玩。”哥哥说:“我们来玩盲人摸象的游戏吧！”“我和哥哥都同意哥哥的想法。游戏开始了。第一轮，我弟弟瞎了。游戏过程中，哥哥叫我躲在被子里，哥哥听见了。弟弟顺着声音走，结果弟弟被感动了。我哥背三字经，他背的很好。第二轮，我哥瞎了。我跟我哥说怎么藏，这样就不容易被抓了。我的声音被哥哥听到了，我很感动。我唱了一首歌，哥哥哥哥说我唱的很好听。第三轮，轮到我瞎了。我哥哥用一块布蒙住了我的眼睛。我什么也看不见。我眼前一黑，心想:“我什么都看不见，怎么去接触人呢？“你得考虑一下。”所以我想了个办法。我大喊:“外星人来了！”"哥哥和弟弟惊呆了，说:"啊！“结果哥哥和弟弟都被我感动了。弟弟翻了两个筋斗，弟弟又背了一遍三字经。我认为他们表现得非常好。游戏在我们的笑声中不知不觉结束了。我们是多么快乐啊！
用20个字写一篇作文《盲人摸象》，呵呵...星期五之前，我们的院子里充满了兴奋。
我们邀请了几个朋友出去玩，包括我，虞照，张若楠，刘安琪...天渐渐黑了，我们开始玩。我在第一排抓住了他们。呜呜，太可怕了。他们都说不准睁眼，嘻嘻，不过我还是有点想念他们，很快就追上了。他们问我有没有睁开眼睛，我骄傲的说，没有！！不要！！！
呵呵，我们晚上一出来就玩这个。挺好玩的，呵呵。
当我失明的时候，我的心提心吊胆，就像一只小鹿在拼命地跳跃。我想:前面会不会有石头？会有车辆经过吗？你会摔倒吗？一系列的猜想就是越想越害怕。我做了一个明智的选择，睁开眼睛看一看。
如果别人睁开眼睛，我们会说:你睁开眼睛了！睁眼的惩罚是猪！
好吧！好吧！太晚了，我们分开回家吧！！我太高兴了，太酷了！
100字:说起盲人摸象团雨，大家都不陌生。今天，我们在操场上举行了一场特殊的盲人摸鱼活动。游戏开始了。何易瑜伽是第一个被蒙住眼睛的人。我们决定戏弄他。陈老师悄悄打开门，我们冲了出去。陈老师在看门。我从一点缝隙里看到，何宜瑜左扑右扑，然后撞到墙上，摔倒在地。非常有趣。
这时候我们又进去了，贺怡勃然大怒，大叫:“红灯！”我们立刻停下来。何一佳向老师走去。陈老师微微蹲下。何一佳摸着陈老师的头发说:“这是谁？梳这么奇怪的头发。”我们再也忍不住了，放声大笑。贺怡摘下蒙住眼睛的毛巾，忍不住笑了。第二个是李宇航。他四处摸索，终于摸到了我。我想，嗯，我腿很粗，他发现不了是不是我。我的心怦怦直跳，大气都不敢喘。谁知道，他四处摸索了半天，也没发现是我。我不耐烦了，就开始跑，喊，逃。
玩了很久，他们也没碰我。陈老师问谁还没瞎。我举起了手。陈老师让我瞎。我被蒙住了眼睛，眼前一片漆黑。我听到身后有声音。我喊了一声“红灯”，听到身后有声音。我小心翼翼地移动脚步。嘿，为什么在我面前这么亮？嗯，原来我走到了窗台。为什么我身后有笑声？我猛地回头，抓住了一个人。我摸了摸他的背，有一顶格子小帽子。“是曹伦宇。”我脱口而出:“没错！”我笑了，是她！比赛在笑声中结束。
今天下午，我们考完试后，老师说要在操场上玩盲人摸象的游戏。学生们都兴奋地跳了起来。
老师让我们先围成一个大圈。老师拿着红领巾问:“谁先摸的？”学生们争着说:“我，我……”我运气好，第一根被老师点着了。老师挑了个同学拍我，我就开始摸。我先摸了摸她的衣服，发现她穿的是棉袄，但我没猜出来。我又摸了摸她的脸。她的脸胖乎乎的，我也没猜到。我又摸了摸她的头发。她的头发很短，但我还是没有猜到。此时，我的内心十分焦虑。突然，一个同学在我耳边小声说:“姓田。”我立刻大声说:“是田青。”“你终于猜到了。”老师和同学都笑了。
啊！盲人摸象的游戏太好玩了。
五年级时，我们写了一篇关于“盲人摸象”的作文。我们的课外生活丰富多彩，包括跳绳，玩游戏，打羽毛球。不过，最让我难忘的还是上次和刘牧原玩“盲人摸象”的游戏。
首先，让我们锤和削减布。谁知道我运气这么差，当我瞎了的时候，我好生气。我心里说:哎，我怎么这么倒霉？游戏已经开始了。我先把脚分开，想想一，二，三...十个，哪个会帮我抓刘牧原。然后我就开始抓，谁知道刘牧原像鬼一样从我的脚间经过。哦，我错过了空气。
我灵机一动，想到了另一个主意，就是用耳朵听。我先听左边的。什么事都没有，再听右边的。嘿，有动静！我悄悄地走过去，给了它另一个艰难的跳跃。没想到柳木源敏感地躲过了我的“强势”攻击，导致我再次闭气。
我失败了两次。我平静下来，听着。这个动作从后面传来，我像小猫一样悄悄走过去，用力扑了过去。这次他的动作没有上次快，所以我立刻抓住了他。哈哈，我得意地说:“这次终于轮到你抓了！”你看，我还是抓到你了！我吸取了上次的教训，一下子把他打得体无完肤。突然，我们都笑了。
我们的生活中有许多有趣的事情和游戏。同学们，让我们一起寻找快乐。
四年级盲人摸象(400字)。
孟，北京市海淀区五一小学四年级12班
下课后，有人建议和盲人一起玩，摸摸人。吕海东捐赠了他的气喘吁吁的帽子。
你看，岑安妮被郭老师k了！它被抓住了。郭老师脱下帽子，给岑安妮戴上。
起初，Cenanni像一头小牛一样在我们中间跳来跳去，但她没有抓住它。我们都很聪明，都躲开了。岑安妮缓了一会儿。我们以为她没力气了，她突然像轰炸机一样冲了过来。郭老师用转轮胎的方式挡住了小岑安妮。。我们立即哄堂大笑。过了一会儿，岑安妮从跑步变成了走路。郭老师把轮胎挡在她(岑安妮)面前，她马上就倒在了轮胎上。她喊道，“这是谁干的？我去抓他！让他跳墙，鸡犬不宁！”我们说:“是郭老师。”萧岑立即冲了过去。但是我们用了两个轮胎像豹子和狼一样挡在路上。令人惊讶的是，CenAnNi把她的轮胎甩向我们。大家都很乱。她一抓，就抓住了可怜的郭老师。
暑假的一天，我和朋友在哥哥的车库里玩摸瞎子的游戏。我们玩得很开心。
游戏开始了，我们决定用石头剪刀布第一个。
有人摸瞎了，我输了。我哥哥用红蓝相间的纱布蒙住了我的眼睛。其他孩子围着我站了一圈，他们不停地换位置。我在同一个地方转了三次
圈，开始摸。我伸出双手，小心翼翼地挪动脚步。我碰了一个人。我一会儿摸她的胳膊，一会儿摸她的头发，一会儿摸她的裙子。我回去摸了摸我的头。
头发，我觉得:应该是红色，因为红色前面有个蘑菇头。我把纱布拿下来看了看。它真的很红。我太高兴了。
轮到肖伟碰我了，但他久久没有回答。我哥说:“你知道他是谁吗？”肖伟红着脸说，“我知道，但我叫不出他的名字。好像经常和哮天玩。”哥哥说:“他叫小王。”
摸瞎子的游戏太有意思了！我喜欢玩这样的游戏。
张
摸盲人300字300字-400字。
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