幼儿园中班美味冰淇淋教案

1.学习如何画冰淇淋，为自己和同伴设计制作冰淇淋，体验动手操作的乐趣；

2.丰富孩子对冰淇淋的口味、颜色、形状及相关知识的认识，培养孩子的自信心、观察力、想象力和大胆尝试、探索的能力；

3.利用各种废料制作冰淇淋，变废为宝，增加生活乐趣；

4.与同龄人交往，大胆说出自己的想法，培养沟通能力，培养活泼开朗的性格。

5.培养孩子的技能和艺术气质。

6.养成大胆、均匀使用颜色的好习惯。

重点和难点

关键点:

1.学习如何画冰淇淋，为自己和同伴设计制作冰淇淋，体验动手操作的乐趣；

2.丰富孩子对冰淇淋的味道、颜色、形状及相关知识的认识，培养孩子的自信心、观察力和想象力。

以及大胆尝试和探索的能力；

困难:

1.用各种废料制作冰淇淋，变废为宝，增加生活乐趣；

2.与同龄人交往，大胆说出自己的想法，培养沟通能力，培养活泼开朗的性格。

要准备的活动

材料准备:

(1)裁剪图案和成品。

(2)剪刀、双面胶、油画棒、彩笔、透明胶、各种装饰材料(皱纹纸、蜡纸、报纸等。，还有孩子收集的牛奶盒和碎纸)。

环境准备:

(1)在艺术区展示各种口味、形状、颜色的雪糕图片，设立“美味雪糕店”，供小朋友随时观察。

(2)分成三组，方便放置材料和孩子操作。

活动过程

一、用送礼物的诱惑激发孩子的兴趣。

1.今天，秦老师要给孩子们一个夏天最想吃的东西(冰淇淋)。

用问题让孩子欣赏老师的礼物；

(1)冰淇淋有哪些口味？

(2)冰淇淋有哪些形状？他们都长什么样？)

2.孩子们可以自由地观察和理解冰淇淋，并低声地相互讨论和交流。

3.总结观察结果:

(1)冰淇淋的口味有草莓、西瓜、香蕉、葡萄、巧克力牛等等。

(2)冰淇淋的形状有三角形、长方形、圆形和不规则形。

二、展示各种冰淇淋制作图案，小朋友可以选择任何口味、形状、材质制作冰淇淋。

1.介绍各种制作材料，牛奶盒，报纸，绉纸，蜡纸，各种水果味的便利贴。

2.提出制作和装饰的要求:

(1)把装饰品粘牢。

(2)冰淇淋颜色丰富，均匀。

(3)制作时要有自己的想法，不要盲目模仿别人。

(4)坚持吃冰淇淋，不要半途而废。

3.儿童操作活动:

(1)老师鼓励孩子大胆尝试。能说出自己的创作意图和设计制作出不同于老师的独特品种。

(2)引导孩子有目的地制作，支持孩子根据需要选择多种材料制作。

(3)鼓励孩子互相合作，互相学习。

三、评价总结:

1.请个别儿童介绍他们自己的冰淇淋。谈谈创作意图，材料的选择和冰淇淋的名称。

2.教师积极肯定孩子的作品，增强孩子的自信心，体验成就感。

3.孩子们玩着买卖美味冰淇淋的游戏，鼓励孩子们大胆推销自己独特的冰淇淋，充分展示自己的冰淇淋。

活动扩展

鼓励孩子把自己好吃的冰淇淋卖给其他班的孩子，让孩子体验成功的快乐！

教学反思

我觉得这个教学活动的设计很适合中班的孩子掌握，课堂氛围也不错。原因如下:

一是图案设计很新颖，小朋友很感兴趣；

二是充分发挥孩子主动性的活动，让孩子有足够的材料选择；

三、利用当地资源“变废为宝”，抓住孩子的心理特点开始发挥想象力制作冰淇淋加工厂，充分发挥孩子的潜能，从而达到教学的预期效果。

缺点是:

第一，孩子在手工作区操作纸卷冰淇淋时，不是很熟练，有点笨拙，就是平时动手的机会太少，以后要加强动手。

第二，在师幼互动中，孩子语言表达不清晰、不流畅。

通过这次教学活动，我深刻认识到，一切教学活动都必须坚持开放性原则，让孩子们充分感知和操作，活动主题必须来自当地生活，这样的活动才能真实，才能更有价值。