幼儿园教案小青蛙
幼儿园教案小青蛙1活动目标:
1，亲近自然，喜欢小动物。
2.了解青蛙的生活习性。
3、知道小青蛙有益，爱青蛙。
活动准备:一张青蛙的图片
活动流程:
首先，开始部分
1，游戏:小蝌蚪变青蛙。
2.老师和小朋友一起做模仿动作:听音乐《小蝌蚪找妈妈》，轻声哼唱。
3“小蝌蚪要长大了。首先，它长出两条后腿，然后是两条前腿。跳一下，细尾巴就没了。变成谁了？”？
二、基础部分
1.利用墙上装饰的青蛙图片，引导孩子观察和了解青蛙的特征:“头上有一双大眼睛，嘴巴很宽，四条腿，穿着绿色的衣服，露出白色的肚子”！
2.关于“青蛙吃什么”？“飞虫”所以青蛙是农作物的保护者，这是有益的。
3.“你吃过青蛙肉吗”？青蛙肉很好吃，但是青蛙很少。如果你吃了它们，没有人会抓到害虫。而且现在农药用多了，蛙肉有毒。
第二，结尾部分
1，游戏:《小青蛙抓害虫》
2、孩子学跳蛙。跳，跳，高高地跳，抓住一个大坏蛋，你抓住了什么？
3.孩子们可以自由回答“苍蝇、蚊子...............................................................................................................................................................
幼儿园教案小青蛙2活动目标:
1，在熟悉歌曲的基础上，引导孩子学习作曲2/4的节奏。
2、能创造2/4节奏，并配合音符放出来。
3、初步体验合奏，感受和同龄人一起表演的乐趣。
活动准备:
青蛙头饰，泳池背景，音乐，便签卡，泡沫板。
活动流程:
(1) 1，听2/4拍，来到草地。
2.带上一个小青蛙头饰，听音乐自由发挥。
问题:小青蛙在哪里？为什么？
让孩子根据音乐讲述和想象。
(2) 3.复习歌曲《小青蛙》
4.部分合唱。
(3) 5.老师引导孩子创造节奏。
问题:妈妈唱几首呱呱叫的歌？
谁能拍下它的节奏？
请过来创作一首呱呱叫的歌曲。
(4) 6.孩子们分组表演他们的呱呱叫的歌曲。
自己定节奏。
(5) 7.分组设计节奏乐谱。
8.进行合奏表演(拍手和唱呱呱叫的歌曲)。
9.抓昆虫吃，离开活动室。
活动扩展:
演奏打击乐。