幼儿园小班音乐《兔子与狼》教案

2.找到游戏中隐藏的规则，形成自制力。

3.培养听歌的兴趣和习惯，遵守游戏规则。

4.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

5.培养孩子的音乐节奏感，发展孩子的表现力。

活动准备:1，一个狼头饰；树木、石头等。

2、熟悉歌曲，能跟着音乐做简单动作。

活动流程:1，熟悉“森林”场景。

2.复习歌曲《兔子和狼》。

一起唱。

3.了解游戏规则。

(1)狼来了。我们能做什么？(启发孩子坐回到椅子上。椅子是孩子的家。)

狼来了怎么办？藏在哪里？”(启发孩子想出如何躲在大石头、大树后面。)"

“那什么时候躲起来？歌里是怎么唱的？”(唱《哦，狼来了》的时候)

“那我们一起试试吧。”一起唱“哦，狼来了”，做躲藏的动作。)

4.完成游戏并理解规则。

(1)边唱歌边在树林里玩。

第一次玩游戏，请老师当狼。

重点看孩子能否区分两种不同的音乐，并做出相应的动作和表情。以及孩子躲的时候有没有声音或者动静。

围着老师讨论:刚才* * *为什么被狼抓了？(说话，移动)

“狼来了怎么办？”

“狼的耳朵很灵，眼睛很锐利。那我们怎么才能不被狼发现呢？”

(2)孩子休息，说说游戏规则。

孩子们回到他们的椅子上，听着舒缓的音乐休息。

“你是怎么设法不被狼发现的？”(不要出声，不要动)

兔子们，你们都想好藏在哪里了吗？我们又要去森林里玩了！

玩一次。“你刚才躲到哪里去了？”

不要躲在危险的地方，注意安全。

5.游戏结束了。