幼儿园建筑区平行游戏领域是什么？

从交往行为领域来看，可以分为非游戏行为、单人游戏行为、平行游戏行为、同伴游戏行为等。平行游戏是指孩子看似在一起玩，其实还是一个人在玩游戏，玩自己的玩具，不互相交流。他们意识到其他孩子的存在，偶尔会看看其他孩子，但之后会专注于自己的游戏。

幼儿园建筑面积:

幼儿园的建筑面积有充足的建筑材料，具有规律性、可操作性和灵活性。儿童有意识地积累、插入、排列、组合建筑材料，积极进行各种认知建构，获得感性体验和心理满足。建设性活动对儿童客体认知的发展、激发儿童创造力、提高儿童解决问题的能力有积极的作用。

搭建区的材料非常丰富，有大、中、小不同形状、不同材料的积木供小朋友自由搭建，也有各种可插可拼的塑料玩具，如雪花塑料插片、管状塑料插片等。老师还可以收集整理大量的废旧材料作为原始材料送给孩子，让孩子在搭建过程中根据实际需要有选择地用作搭配材料。