中产阶级游戏活动计划
针对中产阶级的游戏活动方案1的设计意图:
孩子可以通过合作玩打乒乓球的游戏来锻炼肺活量，同时在游戏中感受乒乓球滚动的原理。兄弟姐妹可以在游戏中初步形成责任感，尝试主动、友好、礼貌地与兄弟姐妹合作交流，学会解决交流中的简单问题:兄弟姐妹通过与兄弟姐妹的接触了解他人的存在，站在兄弟姐妹的立场上学习和体验情况，理解兄弟姐妹主动关心自己的情绪。
(一)看谁强。
游戏材料:
乒乓球，桌子，积木。
游戏玩法:
桌子的两端设有网袋，积木环绕在桌子的两侧。桌子中间画一条横线，球放在这条线上。孩子们两人一组(大的和小的)蹲在桌子的两头。一个孩子配合把球吹进另一个网袋，第一个赢。
游戏规则:
合作吹的过程中，手不能帮；对方的球越过中线，才能再次被吹回给对方；
扩展游戏:
1，改变轨道长度(桌面)。
2.通过调整周边产品的小尺寸来改变轨道(桌面)的宽度。赛道越窄，游戏难度越低。
3.用小产品搭建各种形式的“目标”，激发孩子对游戏的兴趣。
中二班游戏活动方案一、活动名称:“钓鱼瓶”
目的:培养幼儿动作的准确性和协调能力。
材料:纯净水瓶、细线、小木棍、“钓鱼竿”
玩法:用带小木棍的鱼竿去抓瓶子，家长会和孩子较劲。在规定的时间和范围内，谁抓的多谁就赢。
二、活动名称:“踩气球”
资源利用率:池
目标:
1，锻炼孩子的小腿肌肉；
2.培养孩子的勇气和合作能力。
如何玩:
一、运动:重点足部和小腿按摩。
二、吹气球:母亲(父亲)和儿子合作吹气球，在规定时间内比较哪家吹得多。让孩子数数，比较一下，给最多的家庭发个小奖。
第三，在水中踩气球:
1，把气球放进水池:妈妈(爸爸)赛跑看谁还远。
2、踩气球:妈妈(爸爸)在水里踩气球，数数，踩破了几个气球？
四、放松身体:用毛巾擦小腿，母亲(父亲)互相交流。
三。活动名称:采摘水果
目标:
1，练习跳起的动作。
2.通过练习发展孩子的创造力和动作的协调性。
准备:
一些自制的水果挂在树枝上，比孩子和家长的略高。20篮。
如何玩:
一、锻炼身体:注重下肢运动
二、采摘水果:
1，看看树上是什么果子？
2.根据父母的要求，采摘不同数量，不同的水果。
3.母亲(父亲和儿子)一起摘水果。哪家在规定时间内赢的最多？
三、数水果:数谁摘的最多，一个* * *摘了多少。
中班3游戏活动计划一、活动目标
1.让孩子愿意和同龄人、父母一起参与游戏活动。通过好玩的亲子游戏，让他们体验活动带来的乐趣，增进与家人的感情。
2、给孩子表现自己的机会，培养孩子活泼开朗的性格，促进孩子交际能力的发展，培养孩子与父母或同伴一起克服困难、争取胜利的精神。
3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流，加强家庭联系，形成一个* * *与教育的合力。
4.通过幼儿园环境和各种展板向家长展示幼儿素质教育的成果，塑造良好的园所形象，进一步深化园所特色。
二、活动时间
20xx 65438+2月65438+3月14: 20 —— 16: 00 pm
第三，活动地点
幼儿园教室前面
四。积极分子
中产阶级的所有孩子、家长和老师
动词 （verb的缩写）活动准备
1.通知幼儿家长来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.安排活动场地。
不及物动词活动的组织
七。活动流程
主持人致欢迎词。
2、主持人讲注意事项:
(1)请在活动中时刻关注宝宝，照顾好孩子，防止他们受到伤害或走失。
(2)请各位家长和小朋友在活动过程中遵守活动规则和秩序，听从指挥，不要拥挤，在指定地点等候。
(3)家长应积极配合我们的工作，遵守纪律，不要在活动结束前擅自带走孩子。
3.家长带领孩子参与亲子游戏。
4.儿童才艺表演。
5.主持人做了总结发言，活动结束。
八、亲子游戏的引入
中产阶级的亲子游戏
1，大脚小脚
玩法:父母和孩子面对面站着，双手握住宝宝的手，宝宝的小脚踩在父母的大脚上，带动宝宝前进。最先到达终点的人获胜。
2.猜猜父母
准备:小椅子5-6把，眼罩5-6个。
玩法:5-6个孩子蒙着眼睛坐成一排。父母(爷爷奶奶)分别走在孩子前面。主持人说出这个人的特征，比如发型，衣服，孩子们猜猜他们的父母(爷爷奶奶)。
注:1。猜不到的时候，可以让孩子听猜的人的声音。2.在猜对时机的时候，家长可以给孩子做一些贴心的动作，以示奖励。
中班游戏活动计划4。你扔出去，我捡起来。
准备:吸盘球5个，场地准备。
玩法:孩子扔吸盘球，家长捡。抓5赢。
规则:根据不同年龄段，有不同的间隔，隔一段时间扔一次。
第二，剪羊毛
规则:每组由父母和婴儿组成。在父母身上放一些夹子。家长抱起宝宝，沿着大圈来回跑，让宝宝拿到其他家长的夹子。拥有最多片段的家庭获胜。
第三，挤压快乐球
材料:开心球若干，小椅子6 ~ 8把，小篮子6 ~ 8个。
玩法:父母坐在小椅子上，孩子拿着小篮子站在椅子后面(每个篮子里的开心球数量相等)，随着音乐把开心球一个个放在父母后面。父母使劲往后一靠，把快乐球捏了个稀巴烂。比赛结束时，篮子里球少的一方获胜。最后，获胜者可以得到一份小礼物，其余的孩子得到一个气球。
规则:家长只有捏到开心球才能算。
推荐:游戏可以分为两组，3 ~ 4个家庭为一组。
第四，找宝宝
材料:花坛床单6 ~ 8张，大帽子6 ~ 8顶(自制)，一些小红花。
玩法:请穿上花床单(不露脚)，戴上大帽子，随音乐扭动。父母通过观看表演来决定他们的孩子是谁。找对的家长给孩子脸上贴个小红花，错的家长表演个节目。
规则:孩子应该背对父母，不要发出任何声音。
推荐:游戏可以分为两组，3 ~ 4个家庭为一组。
五，找到爸爸妈妈
材料:6个大头娃娃头饰。
规则:成年人可以在场地结束时换位置，但不能摘下娃娃头饰。
玩法:邀请6个家庭参加。家长们戴着大头娃娃的头饰，在会场中央听音乐跳舞。音乐停止了，家长们站在场地的两端。主持人帮孩子转了三圈后，让他们找家长。
中班游戏活动方案5的活动目标
1，学会深蹲，发展下肢力量和动作的协调性和平衡性。
2.培养合作意识，增强注意力和模仿能力。
活动重点
练习下蹲和走路。
活动难度
与同伴和谐同行。
要准备的活动
毛毛虫头饰和围巾的数量等于孩子的数量。
活动过程
一、热身活动:听音乐模仿小动物，充分锻炼身体。
1.(小朋友进入场地，站成一圈，当场做个记号。)老师:孩子平时最喜欢小动物，小动物也很喜欢你。今天，我们将模仿我们喜欢的小动物走路。
2.孩子们模仿各种小动物原地行走。
二、模仿毛毛虫走路，练习半蹲。
1.老师:看到你模仿那么多小动物走路，有一个小动物不高兴了:为什么没有一个小朋友喜欢我，模仿我走路的样子？“(展示毛毛虫头饰)你喜欢毛毛虫吗？它是怎么走路的？”让一个孩子试着像毛毛虫一样走路。
2.老师示范毛毛虫走路的方式，重点提醒小朋友一定要屈膝下蹲。
3.孩子们戴着毛毛虫头饰，听着音乐，在场地中央练习毛毛虫自由行走。教师观察并给予个别指导。音乐停止后，孩子们回到老师身边。
4.试着一起走。老师强调节奏尽量一致，跟着儿歌节奏走(附后)。
5.解决困难。
(1)老师:“孩子们，我们来看看。毛毛虫是什么样的？”我们能试着像六节毛虫一样走路吗？孩子们一定要注意安全，像刚才一样统一走路。
(2)幼儿自由组成六段毛毛虫，练习和谐行走。当音乐停止时，他们回到老师身边。
6.毛毛虫在比赛中行走，看哪一只效果最好，走得最快。
三、游戏《围巾没了》
老师解释了游戏规则:刚才，我们的毛毛虫配合得真好，现在老师要奖励你玩“围巾不见了”的游戏，每个人拿一条围巾，迅速藏在身体的任何部位，尽量不被老师发现。(孩子们藏起来后，老师找他们好好休息。)
四、“毛毛虫和围巾”游戏
1，老师:围巾怎么玩？谁来试试？
2.选择一些好的玩法。让我们一起玩吧。比如毛毛虫一节接一节，围着围巾走路。所有的毛毛虫围成一个圈，右手拿着围巾走路。
动词 （verb的缩写）* * *享受“快乐蝴蝶”游戏
1，老师:谁知道毛毛虫长大后是什么样子？
2.小朋友用围巾当翅膀，学蝴蝶飞来飞去，最后飞回活动室。
附儿歌:毛毛虫，真有意思。我们像你一样玩游戏。蹲成一排，协调整齐。走，走，走，走，我们一起蹲着。
中产阶级游戏目标的游戏活动计划6:
1，让孩子知道要做自己的事，教会孩子穿衣服鞋帽等技能，养成热爱劳动的习惯；
2.培养孩子做事从头到尾的习惯。
游戏准备:
1.老师准备一个布娃娃和适合娃娃的衣服鞋帽；
2.向家长说明本次活动的目的，争取家长的长期配合，培养孩子对劳动的热爱和良好的工作习惯。要求家长为孩子准备合适的衣服鞋帽，用自己的衣服鞋帽布置表演场景；
3.准备好衣架和仪器镜，或者使用教室墙镜；
4.邀请家长观看孩子们穿变装、穿鞋、戴帽子的表演。
游戏流程:
1，帮助娃娃穿上衣服鞋帽，激起孩子自己穿上的兴趣；
2.让孩子练习给娃娃穿衣、脱衣服，从而掌握一系列技巧和要领，满足孩子亲身体验的心理需求；
3.引导孩子练习穿脱衣服，边学边练，学做结合；
4.采取表演的形式，比较谁穿的整齐，摆放的整齐。让孩子在接受训练的过程中熟练练习，在练习中求聪明，形成习惯。
中产阶级游戏活动计划7的活动目标
1，复习图形，正确计数物体。
2.用完整的语言表达你的拼写对象。
准备各种图文片，记录纸，活动用笔。
活动过程
首先，找到图形
(将各种不同颜色、形状和大小的图形放在一起)
1，一组取红色正方形，二组取绿色矩形，三组取三角形，四组取蓝色圆形。
第五组是红色梯形，第六组是绿色半圆形。看看哪一组能拿住又准又快。
2.请每组小朋友拿出五个红色的圆圈，六个黄色的正方形，八个绿色的梯形，七个蓝色的三角形和四个红色的半圆。
每组有一个孩子按要求拿的时候，他拿完后其他孩子要帮他数，看他数的对不对。
第二，拼写，说，记录。
这位老师为孩子们提供图片电影。老师说了一些让孩子们拼写的东西。拼完了，告诉我怎么拼。
每种图案用多少？记录下来。
1，让小朋友拼一个小人。
(就拼一个小人吧，孩子拼不同图形的女孩，每个孩子自己也能拼。
用自己的语言表达出来。)
2.为房子而战
(三角形屋顶、梯形屋顶、矩形屋顶...有一个窗户和两个新窗户的；有一扇门，有两扇门...)
扩展活动
小组合作拼一个“我们的幼儿园”，拼完后各组可以交流。
中产阶级游戏活动计划8的活动目标
1.通过活动让他们学会如何交朋友，关心他人，提高语言能力。
2、能积极参加游戏活动，并学会保护自己。
3.遵守游戏规则，掌握游戏玩法。
重点和难点
重点:学会交友，提高语言形式能力。难点:消除彼此的陌生感，合作沟通。
要准备的活动
1，自编儿歌《交朋友》:伸出你的手，伸出我的手，我们一起走。伸出你的脚，伸出我的脚，我们一起跳！跳！跳！
2、各种小卡片如:小红花、小动物、苹果等。
活动过程
1.我先从一首孩子熟悉的歌开始，找朋友引入话题。
2.放上挂图，教一两遍儿歌，让他们熟悉儿歌的内容。
3.让孩子围成一个圈，手拉手和老师一起做游戏。
4.把孩子分成几组，半新半老的孩子一组，组织他们交流，互赠礼物。老师提前准备了一张小卡片。
5.让孩子巩固儿歌，重新找到朋友。
让孩子放学后记得和家人分享交朋友的乐趣。
第九节中学游戏活动的程序I .教学目标
1.用腿上的东西练习跳跃，发展腿部力量。
2.激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的乐趣。
要点:练习双腿夹住跳跃的动作。
难度:双腿被夹住跳跃。
二。教学准备
塑料圈19兔子头饰19球21帐篷、篮子、洞穴帐篷、花帽(小山)
音乐:兔子舞和小兔子
三。活动过程
1.热身活动:跳兔子舞(老师戴头套和小朋友一起跳舞)
2.老师:这里多美啊！我们在这里定居吧！我们还有很多食物要搬。兔妈妈会教你一个新技能(带着东西跳)。过会儿来帮我搬家。帐篷是用来做仓库道具的。
3.老师示范:走到场地(篮筐)一侧，拿球，用腿托住，竖起耳朵，用腿跳，跳到仓库(帐篷)里，放下。请个别小朋友示范，强调动作要领(移动时使用带物跳跃的方法)，请兔兔帮助妈妈一起移动！
4.游戏活动:兔子移动。
前奏:带孩子一起唱歌跳舞，一起做游戏。“小兔子”狼叫了起来，弄得孩子们都躲在家里(圈)。
老师:这里不安全。我们走吧！
讨论:怎样才能移动这些东西？引导物体跳跃
一个环节:老师指路，穿过小山(帽子)，来到仓库(穿过山洞帐篷)
注意:先稳定下来再移动纹路(再练习跳跃)
第二个环节:出门采蘑菇，听到狼的叫声，又动了。
老师:这里也不安全。我们找个新家吧！手指方向，穿过花园(红花)到安全的地方。从帐篷移到大篮子里。(再次练习物体跳跃)
组织活动
哈哈！终于，完成了。这里很安全。狼再也不会欺负我们了！耶！表现出快乐！你好累啊！让我们放松一下！(敲腿，揉肩...)天黑了，孩子们先休息，兔妈妈给你们做饭！(孩子一边做操一边休息)
中班10活动功能游戏活动方案:
锻炼手控，培养孩子专注力。
活动材料:
果汁，一大瓶装果汁，两大杯一小杯(儿童用)。
活动流程:
1.家长拿出一瓶果汁，让孩子和家人分享。
2.父母拿出一个家庭杯，父母用大杯，孩子用小杯。请让孩子们把瓶子里的果汁倒进杯子里。
3、孩子独立操作，讲究由大到小，增加难度。
4.倒完后，请小心翼翼地把果汁带给父母。
提示:当孩子不小心洒了果汁，不要责怪他们，要继续鼓励他们。
中产阶级游戏活动计划11活动目的:
锻炼孩子身体协调能力，增强亲子合作能力。
活动准备:
4个篮球，4对高跷，8个小凳子，
活动流程:
1.孩子和家长站在场地两侧，间隔8米左右。高跷放在起点的小凳子上，篮球放在家长后面的小凳子上。每场比赛分为四组。
2.当老师喊口令“开始”时，孩子们踩着高跷向家长走去，同时家长把自己装进大袋子里，做好准备。当孩子走到家长面前时，家长先把孩子抱到大包里，然后拿起小凳子上的篮球，同时和孩子面对面站着。两个人一起跳到终点，然后把篮球放在终点的小凳子上，不让球滚下来。
3.第一个到达终点的是获胜的一组。
4、规则:孩子必须和家长一起站在大包里跳回终点，不能跑或走；孩子们必须踩着高跷去见他们的父母。
中班12活动功能游戏活动方案:
锻炼手控，培养孩子的发散思维和专注力。
活动材料:
一杯水，一个矿泉水瓶，一把剪刀，一张硬壳纸和胶带。
活动流程:
1.家长拿出游戏的素材，一一介绍给孩子。
2.家长让孩子把杯子里的水倒进矿泉水瓶，倒水过程中不能有水溢出。
3.家长建议孩子可以利用提供的材料组合来帮助完成任务。
提示:杯子的直径要稍大，不用工具很容易直接溢出。这个游戏可以玩很多次。家长可以引导孩子尝试各种道具。当孩子想帮忙拿身边的其他材料时，也可以。
中产阶级游戏活动计划13游戏名称:司机。
游戏目的:通过游戏让孩子练习向指定方向奔跑，发展分散奔跑的能力。
游戏准备:
1在场地的四个角上放四把椅子，在椅子的背面贴上红黄蓝绿四种颜色的汽车图片，表示这是一个车库。
在场地的相对两侧画两条平行线，然后放一些椅子(等于孩子的数量)。
孩子有车。
游戏玩法及规则:1游戏前，孩子们分成两组，坐在椅子上，手里拿着车。2游戏开始，老师告诉孩子们:“今天所有的孩子都要当司机，和老师玩一个开车的游戏，老师就是指挥交通的警察。向孩子介绍车库和交通规则，要求孩子听从警察的口令，按口令行驶。老师发出口令:“小司机们在上班，快去开车。“听到口令后，孩子们在场地上模仿开车，围着场地跑。然后老师发出口令:“司机下班了，我们把他的车开到极限车库。“孩子们听到口令后，迅速按颜色把车开到车库，接座位。再次拿到你的车后，游戏重复。
游戏建议:
1提醒孩子防碰撞。
2运行时间不宜过长，注意动静交替。
中产阶级游戏活动计划14建造三个城门游戏。
游戏开始，等所有的小朋友都进城了，老师说:“小动物们，你们来动物城开心吗？”让我们跟着音乐一起唱，一起表演！
如果你感到高兴，就拍手(两下)。
如果你觉得开心，就像小猫一样叫(两次)
如果你觉得开心，就像兔子一样跳(跳两次)
积极和消极的话
目的:
1，通过游戏，让孩子巩固对五官的认识。
2.通过游戏培养孩子的反应能力。
准备:
1、一张脸的画(五官要具体)2、幼儿对五官的认识，可以说出并指出正确的位置。
游戏规则:老师说眼睛，孩子不能指眼睛，必须指脸上的其他五官，比如鼻子和嘴巴。
注意:
1，先选能力强的，控制好时间。过了三四轮，就可以换人，尽量让更多的孩子参与进来。)
2.课前可以用演示画给孩子介绍五官及其功能，帮助孩子巩固。
3.如果两个孩子在一起玩，让他们边玩边聊，比如:(A:我是说我的眼睛；b:我是说我的眉毛)这样才能实物对应。
中产阶级游戏活动计划15活动目标
1，了解当地不同的小吃，可以用多种材料制作。
2.愿意与同伴协商角色，并使用不同的动作、语言和表情来表达角色，体验玩同一个游戏的乐趣。
3.养成在游戏中使用礼貌用语的好习惯。
要准备的活动
1.孩子和家长可以一起了解当地的美食和小吃。
2.了解几种零食的简单制作方法，讨论替代品的使用。
3.制作各种小吃所需的材料和工具。
4.环境布局:美食街。
活动过程
1，谈心引入，激发孩子对游戏的兴趣。
请幼儿向客座老师介绍“美食街”。
2.引导孩子讨论分工，准备开一条美食街。
(1)老师:今天我们班的美食街又要开了:新疆小吃，兰州小吃，天津小吃，还有肯德基的各种好吃的。你想去哪家小吃店，想做什么菜？
(2)孩子可以自由分组，选择自己喜欢的零食制作。
(3)教师巡视指导幼儿分组制作。
3.角色游戏；美食街。
(1)整理生产资料，摆放各种零食。
(2)幼儿协商分配游戏角色。
(3)小朋友玩角色游戏:美食街。鼓励孩子在游戏中使用礼貌用语。)
4.结束游戏。
(1)组织孩子对游戏进行评价，讨论下一个游戏的内容。
(2)带领孩子收拾操场，整理材料和工具。