10儿童记忆训练游戏
儿童记忆训练游戏
游戏1，娃娃广播已经开始。
让孩子复述他从收音机里听到的内容。如今，儿童广播的内容越来越丰富。家里准备一台收音机，让孩子每天定时收听一个儿童广播节目，然后把节目内容复述给父母听。
游戏2，从哪里开始？
爸爸妈妈会给宝宝讲故事。专家建议，最好给孩子讲连续的童话故事。让他们记住每天在哪里说话。当他们第二天开始说话时，父母可以问孩子:“他们昨天在哪里？”我们今天从哪里开始？是哪一页？内容是什么？看孩子记不记得，这样的长期训练能有效提高孩子的记忆力。
游戏3，宝宝相册
父母带孩子外出或旅游时，要提醒孩子看到的东西。回家后，让孩子用毛笔把玩耍时看到的内容都画下来，把这些画装订成册。孩子肯定会喜欢这个游戏的，还可以锻炼自己的绘画能力。当孩子长大后，这本相册也可以成为他成长的纪念品。
游戏4，小型家庭影院
把家里的客厅当成一个小舞台，让孩子向家人展示在幼儿园学到的东西，比如儿歌、古诗、歌舞。这样既能让孩子记住自己学过的东西，又能让训练出来的孩子展现自己的能力。
第五场。少了什么
在宝宝回家之前，妈妈可以稍微改变一下家里的陈设，或者藏点什么，等孩子从幼儿园回来，让他说出家里少了什么，哪些物品被换了等等。
游戏6，动物游戏
妈妈可以把家里所有的小动物玩具都集合起来，提前给每个小动物编号，一开始让每个小动物站在自己的编号上，让孩子记住。然后妈妈会把数字拿起来混淆，然后让孩子把自己原来的数字贴在每个小动物身上，看孩子能不能准确地把数字和小动物对应起来。
第七场。复述图片
把15张不同内容的图片放在桌子上，让孩子看一会儿，然后盖上。让孩子们尽可能多地重复图片。
第八场。看谁是对的。
妈妈和孩子通过电话玩这个游戏。母亲可以询问孩子的家庭住址、家庭电话、父母姓名、生日等。看孩子说话是否又快又准。如果几个孩子一起玩，会更有竞争力，孩子会更有热情，游戏的效果也会更好。
游戏9，颜色辨别
让孩子闭上眼睛，说你现在穿什么颜色的衣服和鞋子。如果你也闭上眼睛说出孩子衣服和鞋子的颜色，会引起孩子对这个游戏更大的兴趣。
游戏10，依次命名
把桌子上的几样(至少五样)东西按顺序排列好，给孩子30秒钟的时间记住它们，然后盖上盖子，让孩子凭记忆依次说出它们的名字。
儿童记忆的四个特征
1.显性意识记忆的学龄前儿童无法控制记忆的内容，往往会自然而然地记住简单的东西，如童话、故事、诗歌等。记忆的东西往往直观、具体、生动，能激发他记忆的兴趣。
2.显性形象记忆的孩子受思维能力的限制，在观察事物时很少能深刻理解事物的本质。他只记得那些形象鲜明的事情。
3.机械记忆的学龄前儿童缺乏生活经验，无法像成人一样在理解的基础上强化记忆，只能根据事物的外在特征进行记忆。
4.很容易记住，也很容易忘记，学龄前儿童的记忆受环境和情绪影响很大，大脑容易兴奋，情绪很不稳定。同时，孩子的自控能力比较差，所以他的记忆活动很容易受到外界事物的干扰。
锻炼宝宝记忆力的小游戏
玩法1(适合婴儿):
给孩子看一个玩具，然后让他转过身，背对着玩具。
如果他回头找玩具，给他一个拥抱，给他玩具。
游戏2(适合大一点的宝宝):
把孩子的玩具藏在口袋里，只露出一部分。
问他是否知道玩具在哪里。
如果他主动找玩具，就表扬他。
下一次，把玩具放在你身后或者一个隐蔽的地方，然后让他找到。
游戏3(适合大一点的宝宝):
找一个顶部有小洞，侧面有大洞的大纸箱。
让孩子把玩具扔进洞里，再找出来。
游戏4(适合儿童):
当孩子在玩很多玩具的时候，趁他不注意的时候用大毛巾盖住其中的两个，只露出一小部分(比如汽车的轮子和洋娃娃的脚)。
问他娃娃在哪里，叫他去找。
如果他一时找不到，就把毛巾稍微拉开，让他再找。
把一些他没玩过但见过的玩具藏起来，给他一个找到它们的提示。
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