废物分类宣传活动摘要
垃圾分类宣传活动总结1随着经济的快速发展和人民生活水平的提高，垃圾量与日俱增，对环境的压力越来越大，尤其是学校，每天都会产生废纸、塑料、废电池、果皮等。这些废物大部分是可回收资源。从上学期开始，我校响应市政府的号召，在学校领导的指导下，在学校德育处和大队部的支持下，全体同学齐心协力，集思广益，垃圾分类活动取得了初步成效。情况总结如下。
第一，充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义。
校园垃圾混杂堆放，容易滋生蚊、蝇、菌、鼠等。，并且是疾病传播的源头；而处理方法是将混有各种有害物质的垃圾运到填埋场，不仅侵占土地，还会使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。我们对垃圾进行分类回收，不仅节省了大量的填埋空间，避免了污染，而且分类回收了资源，保护了资源和环境，同时培养了学生的环保意识。
二、我们在“垃圾分类”活动中收获了什么:
1，可更换笔芯的原装圆珠笔、自动铅笔、可自行充电的干电池、可重复使用的化妆用具(如眼线笔、腮红)均可自行更换笔芯，可减少资源浪费。
2.尽量避免使用一次性物品，如一次性餐具、纸杯、纸巾等。，或减少使用不必要的物品，如漂白剂、衣物柔顺剂等化学物品，既可减少开支，又可减少环境污染和资源浪费。
3.尽量使用可补充墨水的复印机、传真机或打印机墨水。
4.用天然肥皂代替洗涤剂可以减少水污染。
5.拒绝接受不环保的广告传单。
6.离开教室后，关掉灯和其他电源。
7.电池和荧光灯管等危险废物应分开存放。可再利用的资源，如废纸、玻璃等，要和其他垃圾分开，积累一定的量交给废品商或回收队，减少资源浪费。
8.通过各种活动，学生对垃圾分类知识有了更深入的了解；逐步形成了垃圾分类意识、环保意识和可持续发展意识。
9.少先队大队向全体学生发出以下倡议:希望全校学生都能积极行动起来，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯；“垃圾”是放错了位置的资源；努力把良好的卫生习惯带给社区和社会，做好身边的“由点及面”宣传，争做“垃圾分类”知识的宣传员和“环保模范”！
第三，立足课堂教学，扎实开展环境教育。
课堂是实施素质教育的主渠道，也是环保教育的好场所。教师将环保教育有机地渗透在各学科的教学中，尤其是思维、语文、自然、社会的教学中。每周一班队会定为环保教育主题会，以唱歌、小品、相声、知识竞赛、手抄报等形式开展教育，形成良好的环保氛围；班里成立了环保科技组，认真收集资料，整理信息，对环保知识进行研究探索。
第四，利用活动载体深化环保行为。
我们坚持每天清扫校园两次，使校园干净，没有环境污染源。我们组织学生干部每天检查，做一周总结，表扬鼓励。学生在“植树节”组织植树造林、保护树木活动；在“爱鸟周”开展鸟类保护宣传教育；在“世界环境日”举办“保护环境，美化校园”专题讲座，号召全体少先队员行动起来，绿化美化家园，保护生态环境；在社会实践活动中，组织学生上街清扫、清理垃圾，向社会发放保护环境的《倡议书》，要求队员以自己的实际行动影响和带动邻里和社会，创造环境优美，效果良好。
垃圾分类回收是校园文明的重要体现。校园垃圾分类可以大大减少垃圾增加带来的污染，节约垃圾无害化处理成本，有利于资源再利用。在校园内开展垃圾分类回收活动，不仅可以循环利用，节约资源，还可以培养学生的环保意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设绿色、和谐、优美、节约的校园。下一步，我们将再接再厉，使这次活动更加富有成效。
垃圾分类宣传活动总结2地球是我们的家园，但近几十年来，我们的生活环境随着经济的增长而被慢慢破坏，如全球热岛效应、白色垃圾污染、水污染等...
保护地球，保护环境，从小事做起，从减少垃圾污染做起。你一定不要小看垃圾的污染，垃圾一般都是先送到垃圾场，再送到填埋场。但其填埋的成本较高，填埋的不再是耕地，无法建设生活小区。因此，垃圾分类势在必行。
20XX年6月，我校开展了一系列垃圾分类活动。
1.培养环保意识，普及分类方法。
通过校园广播和橱窗展示，广泛开展垃圾分类的宣传教育和倡导，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的意义，呼吁学生积极参与。同时，利用校会、班会等时间，让学生相互交流，相互接受教育，培养学生的环保意识，使学生逐渐将垃圾分类变成自觉的习惯性行为；并对分类做得好、树立榜样、介绍经验、加强推广的班级进行表扬和奖励。
2.开展垃圾分类课主题活动。
我校各班都准备并开展了垃圾分类的班队主题教育活动。将学校各个班级的学生分成不同的小组，以幻灯片和自制草图的形式向大家展示垃圾分类的日常常识，并以小游戏的形式让学生自己动手分类垃圾。通过活动，全校学生更多地了解了垃圾分类知识，更深层次地认识到垃圾分类的重要性和必要性。
3、建立师生垃圾分类宣传志愿者队伍。
学校成立了一支由30名教师和35名学生组成的志愿者队伍。师生志愿者团队负责在师生团队中强化垃圾分类常识，以身作则，在日常教学生活中时刻督促全校师生分类投放垃圾。学校对在垃圾分类和师生宣传中表现优异的志愿者进行了颁奖，并在学校大会上颁发了证书和奖品。鼓励学生学习垃圾分类知识，积极参与垃圾分类，让有限的资源得到再利用，从而达到减少生活污染的目的。
4.制定措施，落实到位。
学校在各处设置了分类垃圾桶:垃圾桶上贴有“可回收”和“其他垃圾”的标签，并通过校会宣传，告知学生将垃圾分类放入不同的桶中，垃圾桶附近粘贴有生活垃圾分类指南，帮助学生分类投放垃圾；清理垃圾时，学校保洁员会单独处理。并鼓励每个班级设立可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班级可回收物品分门别类存放，如牛奶盒、水瓶、废纸等。，我们学生天天喝的，都装纸箱定期卖给废品收费站。收入可以作为课时费，给学生买奖品。这样，既环保，又能让学生树立节约意识，还能让学生积极参与垃圾分类。
5.开展垃圾分类活动的意义。
通过这次垃圾分类活动，同学们了解到，目前的垃圾处理方式大多是一般的堆放和填埋，加重了环境污染；因此，垃圾分类是一项需要长期坚持的系统性工作。学生不仅要在学校分类垃圾，还要把垃圾分类的好习惯带回家。
垃圾分类宣传活动总结3为了响应上级的号召，提高我们社区居民的思想素质和良好习惯，我们xx社区最近举办了一次垃圾分类的活动，得到了很多居民的热烈响应，让我们认识到了社区居民的高素质和他们改变环境的强烈热情。
在这次活动中，我们在xx的带领下，特别邀请了xx大学的xx教授为我们小区的居民做讲座，系统的阐述了我国的环保进程，展示了我们国家是如何把那些不起眼的垃圾从收集到处理都变成了有价值的材料。在这些过程中，除了讲座之外，我们的驻院学生还热情积极地提问，这加强了一些人对工作场所正在实施的垃圾分类的认识，理解了垃圾分类的重要性，加强了他们的环保意识。
除了xx教授，我们还邀请了xx大学的两位讲师，分别是xx讲师和xxx讲师，来分析我们的数据和我们国家的一些污染情况。虽然没有xx教授那么精彩，但还是让我们收获颇丰，了解了我国的环保现状，对危险废物不分类填埋处置的危害有了惊世骇俗的认识。加强了我们对有害垃圾的警惕，减少了以后类似情况发生的可能性。
当然，除了讲座，我们还举办了一系列的项目。由我们社区幼儿园和居民组成的舞台节目给这次活动增添了一份活泼感。各种与环保相关的创意和精彩活动让社区居民拍手叫好，学到了很多知识，对社区未来的卫生和环境清洁产生了一定的有益影响。同时也为参加活动的xx幼儿园的小朋友们种下了保护环境和垃圾分类的意识。
除了表演活动，我们的志愿者还在社区的主要街道进行宣传。通过提前印刷相应的宣传资料，我们的宣传工作进行的很顺利，但是仅仅一天时间，印刷的xx传单就被一扫而空。相信这一定会给我们小区的居民带来足够的认知度和影响力，让我们小区的垃圾分类活动更加深入人心。
虽然在举办这个活动的过程中有一些瑕疵，但总体上达到了预期的目标，有效地提高了我们社区居民的环保意识，理解了垃圾分类活动的重要性。相信那天以后政策出台，我们小区的居民能更好的适应垃圾分类的要求，为我市垃圾分类工作做出巨大贡献。
垃圾分类宣传活动总结。这场垃圾分类运动已经结束。这是我们班举行的一次活动。最大的目的是希望我们班的同学能明白垃圾分类带来的好处。现在让我们对这次活动做一个总结。
我们是大学xx班的，根据学校的指示举办了这次活动。活动前，我们在班里放了几个垃圾桶。分别是可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾。活动时间一周。现在一周结束了，我发现大家对垃圾的分类并不熟悉。路上和班干部一起拜访同学，发现还是有人找不到垃圾的具体分类。我真的不举办这个活动。我不知道我们班的学生对垃圾分类这么不重视。
活动中我也观察到很多人不仔细看垃圾桶的分类，手上有垃圾就直接扔进桶里。每天放学，我们班干部都会检查每个垃圾桶里的垃圾，也会发现纸和纸杯扔在不可回收桶里，学生对可回收和不可回收的概念也不是很清楚。每天我都会记录大家的垃圾分类情况。经过一周的观察，只有几个同学对垃圾分类比较清楚，有些同学比较模糊。然后大部分同学都不怎么分类垃圾。不管他们有什么，他们只是把它放在任何一个垃圾桶里，这导致垃圾桶里一片混乱。
通过这次活动，我知道我们高二xx班的同学对垃圾分类特别淡漠，所以会把垃圾随意扔掉，不去想自己有什么样的垃圾。过了一个星期，我们班四个垃圾桶里的垃圾大部分都没有分类，而是随意分的。于是在周末的时候，我们给同学们普及了垃圾分类的知识，并认真的给他们讲解了垃圾如何分类以及垃圾分类的意义。这样大家才能明白举办这个活动的意义，同学们也了解了一些垃圾分类的知识。至少我和以前一样什么都不知道，什么都不关注。
虽然这次活动不是很成功，但至少大家都明白了垃圾分类的必要性。以后我们会多举办这样的活动，争取让大家一起保护环境，多了解垃圾分类，然后养成垃圾分类的习惯。
垃圾分类宣传活动总结。现在环境污染非常严重。虽然我们人类现在已经意识到了这个问题，但是我们人类的活动对环境的影响是不可逆的，要把环境恢复到以前的状态还需要很多年。在这几十年里，环境被破坏得非常严重。社会的发展给我们的生活带来了很多便利，但也给我们的环境带来了很多负面影响。因此，为了保护我们的生活环境，恢复环境昔日的美丽，迫切需要开始垃圾分类。学校这次举办垃圾分类活动，就是为了让我们学会垃圾分类，让我们开始垃圾分类。
这一次，活动持续了很长时间。学校在每个教室放置了四个垃圾桶。我们每天都要按分类方法扔垃圾，扔错了有惩罚。起初，学生们非常热情。每天下课后，他们讨论什么垃圾该扔哪个垃圾桶，后来就没那么热情了。我们一直坚持做好垃圾分类。一段时间以来，我们已经非常明白我们常用的垃圾应该放在哪个分类，我们也一直能够坚持垃圾分类。
其实一开始就很难。学生不习惯这样新的扔垃圾方式，经常扔错。还有很多垃圾他们不知道怎么扔，也不知道它的分类。学生真的很不耐烦，因为之前扔垃圾的方式不是很环保，但是很方便。不是每个人都想做这么复杂的事情。当一件事情的危害性没有体现在自己身上的时候，他们就不知道痛苦。所以我觉得大家做垃圾分类比较难，但是我相信总会有人去努力保护环境的。
现在环境被破坏的这么严重，都是我们人类造成的。如果我们不想让更多的动物和植物因为我们的行为而灭绝，我们应该采取行动，为了保护我们的环境，过上更好的生活。所以我们应该行动起来，从现在开始做好垃圾分类工作。学校举办的这次活动意义重大。让我知道了垃圾分类的重要性，也知道了很多垃圾分类。之后，我会在生活中坚持垃圾分类，并带动我们一家人和我一起做，为保护环境做贡献。我相信只要我们努力，环境会更美好。