幼儿园小猫钓鱼小班教案
作为一名孜孜不倦的人民教师，经常要备教案，教案是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案怎么写才能更好的发挥作用？以下是我为大家收集的小猫钓鱼小班教案，仅供参考。让我们看一看。
幼儿园小猫钓鱼小班教案1活动目标
1，喜欢听故事，能在孩子面前表演故事。
2.明白专一和三心二意的意思。
3、可以用绘画的形式，展示故事，培养孩子的创造力。
4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。
5.儿童活动中遵守秩序的观念。
重点和难点
重点:让孩子知道一心一意的意义。
难点:儿童画。
要准备的活动
背景图、录音机、磁带、小猫钓鱼课件、白纸、水彩笔、油画棒等。
活动过程
一、观察过程:
1，老师展示背景图给孩子观察。
2.老师的问题:这是什么地方？他们在做什么？
第二，欣赏和学习故事
1，老师播放录音，让孩子再欣赏一遍故事。
2.老师播放课件，让孩子用感官熟悉故事。
3.老师问孩子们:谁在和谁做什么？小花猫是怎么做到的？蜻蜓和蝴蝶飞进来后，小猫做了什么？结果如何？
4.师生讨论:我们应该向谁学习？为什么？
5.老师总结:告诉孩子专一和三心二意的含义。以后做任何事都要全心全意的道理。
6.请个别儿童在儿童面前表演故事。
三、活动延伸:
画“猫钓鱼”
1.师生对话:小朋友喜欢这个故事吗？让我们用绘画的形式来展示这个故事，好吗？
2.老师给孩子们提供绘画材料，让他们自由选择。
3、教师巡回指导，鼓励孩子大胆设计，发挥想象力。
4.把作品展示出来，放在艺术活动角，让孩子欣赏。
设计背景
人与动物有着密切的关系，对身边的小动物充满了好奇和求知欲。通过故事让孩子知道，要一心一意，不能三心二意。
百科:猫属于猫科动物，分为家猫和野猫。它们是世界各地家庭广泛使用的宠物。家猫的祖先推测是一种起源于古埃及的沙漠猫，波斯猫，已经被人类驯化了3500年(但没有像狗一样完全驯化)。
小猫钓鱼幼儿园小班教案2活动名称:小猫钓鱼
活动准备:
1，四个坐垫，分两排。
2、一根长橡皮筋(挂着绿色的纸叶子)。
3.会场的一端散落着一些小鱼的图片。
4.两个“鱼篓”。
5.培养孩子的动手操作能力，在活动中大胆创造和分享与同伴成功合作的经验。
6.培养相互礼让，通过实验学习分工合作的能力。
活动目标:
1.教孩子钻过70cm高的障碍物，练习双手双膝着地向前爬行。
2.发展钻爬能力，锻炼孩子大肌肉力量，促进手脚协调。
3.培养孩子勇敢的品质和活泼开朗的性格。
活动流程:
首先，开始部分
1，小朋友听口令模仿小猫，一边喵喵叫一边走进会场。
2.“小猫”在“猫妈妈”的带领下，一边读儿歌，一边开心地做操。儿歌是:“今天天气真好。小猫来做操，伸胳膊，伸胳膊，弯腰，弯腰，踢腿，踢腿，上蹿下跳，每天都好好锻炼。”
二、基础部分
1，小朋友分成两队，站在垫(草)前的起跑线上。
2.老师解释了这个游戏的名字和玩法:“今天，猫妈妈要带她的小猫去河边钓鱼。途中她要先爬过草地，再钻过树林，最后在河边抓(捡)到一条小鱼，放进鱼篓，然后从席子两边跑回来。”
3.请两个孩子分别演示一次。引导孩子观察和掌握动作要领和玩法。
4、提醒孩子注意攀爬时，手和膝盖放在垫子上，快速向前攀爬；钻孔时，不要触摸树上的叶子。
5、孩子玩游戏3 ~ 4次，直到所有的“小鱼”都被抓到。
6.总结一下比赛。
第三，结语部分
1，游戏《老猫睡不醒》。
玩法:一边看儿歌一边撒。儿歌:“老猫睡醒，小猫偷偷往外偷看。小猫爱游戏，轻轻的在外面走。”读完童谣，“小猫”们分散到会场四周躲藏起来。“老猫”醒了，没看见“小猫”。他焦急地说，“等我醒来，看看周围。我的孩子不见了。喵，喵，我的小猫很快就会回来的。”“小猫”听到“老猫”的叫声，呜呜呜，立刻走回“老猫”身边。
游戏玩了1~~2次。
2.“小猫”跟着“妈妈”，很自然地提着“鱼筐”。
3.带领孩子们回到教室。
教学反思
大多数孩子在这次活动中玩得很开心，但是有两个孩子还在哭，因为他们没有抓到任何鱼。看到他们哭了，几个孩子围上来擦眼泪，有的擦鼻子，还有的孩子掏出口袋里的糖果，把拿到红花最多的给了他们——我当时就被感动了。总之，活动是成功的。孩子们不仅体验了玩游戏的乐趣，还学会了分享和合作的重要性。他们也学会了耐心和不匆忙。
《小猫钓鱼》幼儿园小班教案3学习情况分析
猫钓鱼是小班儿童最喜欢的故事之一。故事情节简单有趣，形象鲜明突出。最近发现这个班的孩子手算和口算的能力还有待提高，需要进一步的练习和指导。小班儿童年幼、活跃、贪玩、好奇且容易分心。根据这一特点，我用他们最喜欢的故事《猫钓鱼》贯穿整个教学活动，使活动游戏化、情境化，充分调动了孩子的积极性，也便于孩子理解。
活动目标
1.把手和嘴的一致数学到5，知道总数。
2.培养孩子对计算活动的兴趣。
3.培养孩子做事的专注力。
要准备的活动
材料准备:
1.操作材料:串珠辛苦，蝴蝶辛苦，蜻蜓辛苦，小鱼辛苦，2人小筐。
2.多媒体:电子白板，“小猫钓鱼”课件。
经验准备:通过游戏练习，孩子已经能够正确数出1，2，3，4。
活动过程
1.开始:看课件。
通过观看课件激发孩子参与活动的兴趣。
老师:听着！谁在喊？(小猫)哦！是只小猫，那它在哪？我们一起去找吧。
老师:孩子真聪明。我们来听听咪咪怎么说。
老师:咪咪今天给孩子们带来了一个故事。你想看吗？(思考)那我们来看看。
分析:以课件的形式引入活动主题，对于小班幼儿来说，可以吸引幼儿的注意力。猫钓鱼的故事很简单，贯穿故事始终，孩子很容易理解。
2.过程部分
(1)引导孩子观察第一张图。
老师:哎！当咪咪来到草地时，她发现了什么？(小朋友猜)孩子说的对吗？我们来看看吧！
老师:咪咪在草地上发现了什么？(蝴蝶)有多少只蝴蝶？老师为孩子们准备了一个小篮子。请数一下篮子里的蝴蝶。(儿童操作资料，老师指导)
老师:草地上有多少只蝴蝶？(4)
分析:这一环节使孩子能够将自己的经历和感受融入故事情境中，相互交流，相互学习。猜测和验证的过程使活动充满了趣味性，激发了孩子参与活动的热情。
(2)引导孩子观察图片2。
老师:孩子们很棒。给自己一点掌声吧！接下来发生了什么？我们来看看吧！
老师:孩子们，猜猜咪咪现在看到了什么？(小朋友猜)我们一起看。
看看对不对？孩子们很棒，这里还有几只蜻蜓！让我们一起数数。(孩子和老师一起算)
老师:一* *有几个？(5)老师数完之后在蜻蜓外面画了什么？(圈)对！我们必须把它们放在一起才是5。(老师边操作边点数)
老师:请走到桌前，数一数小篮子里的蜻蜓。(儿童操作，老师指导)有几个？(5)孩子很棒！
解析:通过操作课件，这个环节进一步巩固了幼儿手口到点计数的技能。
(3)引导孩子观察图片3。
老师:让我们看看接下来发生了什么。(组织小朋友回到座位上，老师会操作白板)
老师:咪咪抓了几条鱼？去数数吧！(第五条)
老师:孩子很棒！老师给你竖了个大拇指！让我们看看接下来会发生什么。(播放PPT)
老师:咪咪和妈妈开心吗？(开心)咪咪爱抓蝴蝶和蜻蜓。结果她钓到鱼了吗？(没有)后来咪咪钓鱼很认真，不理会蝴蝶和蜻蜓，所以她钓到了鱼，所以我们小孩子要一心一意做事。
解析:通过操作，巩固了幼儿对手和嘴的一致点数的掌握，体验了数学活动的乐趣。并通过故事来教育孩子用专注的态度去做事。
3.结尾部分
老师:听，这是什么音乐？歌曲:小猫钓鱼
老师:让我们一起把小鱼带回家吧！
4.活动扩展
在活动区，我们会继续投放点数的材料，让孩子们在游戏中进一步提高点数的能力。
把这次活动的照片和视频放到我们班的博客上，让家长了解我们的教学内容。
继续指导孩子在日常生活中练习数数。
幼儿园小猫钓鱼的小班教案4活动目标
1让孩子懂得分享和合作。
锻炼孩子的动手操作能力。
锻炼孩子的注意力和耐心。
4培养孩子敏锐的观察能力。
让孩子感受到快乐和乐趣，不知不觉中就应该学到了知识。
教学重点和难点
重点:1让孩子懂得分享和合作。
锻炼孩子的注意力和耐心。
难度:活动的操作过程
要准备的活动
教具:3个洗澡盆，6套儿童塑料渔具，12自制小猫口罩。
奖品:18自制小红花。
活动过程
活动规则:把孩子分成三组，每组12人，每次每组4人。每人只能钓一次，看哪组在十分钟内钓到的鱼最多。
二、奖励制度:一等奖8朵小红花；二等奖6朵小红花；三等奖4朵小红花。
活动流程:1老师给孩子们看一个小面具让他们“这是什么？”儿童“小猫”
老师:小猫喜欢吃什么？
儿童:鱼
老师:我们玩小猫钓鱼游戏好吗？
孩子:好的。
老师拿出准备好的教具，讲游戏规则。活动开始后，老师一边观察，一边告诉孩子们不要把衣服弄湿，同时统计每组钓鱼的次数。
活动结束后，颁发了一、二、三等奖，然后让孩子们找出吃不到鱼的原因:有的是因为和同龄人争抢同一条鱼而耽误了，有的是因为不耐烦没能钓到一条鱼又换了一条-。
老师:我们怎样才能钓到更多的鱼？
孩子:不要和同龄人争论，不要来回换鱼-。
教学反思
大多数孩子在这次活动中玩得很开心，但是有两个孩子还在哭，因为他们没有抓到任何鱼。看到他们哭了，几个孩子围过来擦眼泪，有的擦鼻子，有的孩子掏出口袋里的糖果，拿到红花最多的那群孩子甚至给他们划了一划——我当时就感动了。总之，活动是成功的。孩子们不仅体验了玩游戏的乐趣，还学会了分享和合作的重要性。他们也学会了耐心和不匆忙。
幼儿园小猫钓鱼小班教案5活动目标:
1，试着把物体按颜色和形状分类，巩固14这个数。
2、乐于与同龄人交流，体验师生打游戏的快乐。
活动准备:
有65，438+0鱼竿和鱼篓，数条圆形、方形和三角形的鱼，一个圆形、方形和三角形的鱼缸，一个其他形状的鱼缸。
活动流程:
首先，和猫妈妈一起做运动。
1，我是谁？(猫妈妈)今天我来扮演猫妈妈，你来扮演猫宝宝，好吗？
2、宝宝们，和妈妈一起做操。
老师读童谣，孩子们跟着老师做练习。
第二，小猫去钓鱼
1.现在妈妈带你去散步，好吗？这里有许多兔子。让我们向兔子们问好。你好，兔子们！嘿，前面是什么？我们去看看吧。
2.原来这是一个池塘，里面有很多鱼。这些鱼看起来像什么，它们有什么颜色？
池塘里有这么多鱼，孩子们想抓住它们吗？看看妈妈手里拿的是什么。(鱼竿、篮子)
老师示范:我把鱼竿轻轻放下，一条小鱼上钩了。这条小鱼是什么形状和颜色的？我会再抓一个。这个是什么样的？这个怎么样
4.看看妈妈抓了多少鱼。(一起算)
5.孩子独立钓鱼。你想去钓鱼吗？每个人拿一个篮子，找一个空的地方去钓鱼。
6.带孩子们回到他们的座位上。宝贝，拿着你的篮子到妈妈这里来。我们要回家。
7.分散交流:告诉你的好朋友你抓了多少条鱼。它是什么样的？
8.请与个别孩子沟通。
第三，小猫养鱼
1，宝贝们，我们抓了这么多鱼来尝尝。今天宝宝技术很棒，抓了好多鱼。吃不完这么多鱼怎么办？(孩子自由想办法)妈妈有个好主意。我们把它们放在鱼缸里，想吃的时候就吃。
2.给我看看鱼缸:这个鱼缸是什么形状的？圆鱼说我喜欢住在和我形状一样的鱼缸里。这里还有一个方形鱼缸。我们应该邀请什么形状的鱼住在里面？三角鱼住在哪里？老师示范张贴的方法。
3.让孩子送小鱼，一起检查。
4.刚才，我们把鱼缸里的小鱼都养好了。妈妈，这里有很多小鱼。但是这些小鱼喜欢生活在形状和颜色都一样的鱼缸里。这个鱼缸没有颜色。妈妈可以把它改成彩色鱼缸。请让小鱼生活在颜色和形状都一样的鱼缸里。
5.让孩子送小鱼，一起检查。
6、宝宝们，现在小鱼都养在鱼缸里了，我们去外面看看哪里有小鱼，跟客串老师说再见吧。
小猫钓鱼活动小班教案6目标:
1，音乐和参与数学活动
2、能发现物体的特征并分类。
3、初步训练观察、比较和反应能力。
4.培养孩子的观察、判断和动手操作能力。
5.对参加数学活动感兴趣。
活动准备:
彩标鱼缸，钓鱼工具3个，每人一套小筐，三种颜色不同大小(红黄绿)的几个鱼塘的场景布置
猫妈妈的头饰和小猫的胸饰，每人一件。
活动流程:
老师戴上母猫的头饰当母猫，孩子戴上胸牌当小猫。
第一，孩子闭眼睡觉。
老师:宝宝们起床了(听音乐，做日常生活中的模仿动作)
宝贝们，你们饿了吗？(饿)今天天气真好。宝宝和他妈妈一起去外面钓鱼怎么样？
孩子们一边听音乐一边钓鱼。
(带领孩子到鱼塘的场景布置，让孩子自由垂钓。把钓上来的鱼放在小篮子里，等鱼塘里没有鱼了，再让孩子回到座位上。)
老师:鱼塘里的鱼都钓完了。我们回家吧。引导孩子们回到他们的座位上。(把鱼竿收好，放在小椅子下面)
老师:这些婴儿真的很神奇。已经抓了多少条鱼？我们看看这些小鱼好吗？
请几个小朋友拿着自己的篮子站出来，告诉他们你钓到了什么鱼。它们是一样的吗？有什么区别？(不同颜色)它们有什么颜色？(红、黄、绿，)还有哪里不一样？(有些大，有些小)
让孩子们把大鱼给他们的妈妈。
老师:小鱼太多了。我们先把它们放在鱼缸里好吗？
(展示3个彩色编码的鱼缸)(红、黄、绿，)问题:这是什么？他们有什么不同？(不同颜色)这是什么颜色？
今天妈妈来给宝宝测测。妈妈想让宝宝把小鱼按照它们的颜色送到同色的鱼缸里。
儿童操作活动
然后请宝宝轻轻的把小鱼送到鱼缸里，一条一条，有条不紊，千万不要送错。
请看一看。对不对？(如果发现错了，请找个小朋友再找一遍，并说明原因？)
哇，宝宝真棒！把红色的鱼送到红色的鱼缸，黄色的鱼送到黄色的鱼缸，绿色的鱼送到绿色的鱼塘。太神奇了！
妈妈现在会给你们每个宝宝一条鱼。可以自己出去玩，可以互相告诉对方你的鱼是什么颜色的。
小猫钓鱼幼儿园小班教案7活动目标
1，了解故事内容，懂得认真耐心。
2、能简单复述故事。
3.培养孩子的手眼协调能力。
4.理解故事情节和故事中语言的重复特征。
5.理解故事，大胆讲简单的事情。
教学重点和难点
要点:理解故事内容，懂得认真耐心。
难度:能简单复述故事。
要准备的活动
故事课件《小猫钓鱼》，部分小猫头饰，钓鱼资料。
活动过程
(1)手指练习
(二)谈入活动，激发孩子的兴趣。
今天我们有了一个新朋友。你想知道是谁吗？小花猫，(小花猫)你养过小花猫吗？谁能学会小花猫的哭泣？你知道它喜欢吃什么食物吗？今天，小猫和它的猫妈妈去钓鱼。我们来听听“小猫钓鱼”这个故事。"
(3)组织孩子听故事，看课件《猫钓鱼》，帮助孩子理解故事。
1，老师再讲一遍故事，帮助孩子初步理解故事，要求孩子认真听故事。
问题:这个故事叫什么名字？故事里谁在钓鱼？
老师:孩子们都讲得很好。现在，我们带着疑问再来听一遍小猫钓鱼的故事。
2.组织孩子观看动画故事，帮助他们理解故事。
第一部分:
问题:为什么小猫没有抓到鱼？如果你是一只小猫，你会怎么做？
第二部分:
小猫抓到鱼了吗？为什么？
3、老师总结:只要你一心一意，细心耐心，什么事都可以做好。
4.孩子们再次充分欣赏这个故事。
(4)游戏《猫钓鱼》(配乐)
让孩子们角色扮演猫钓鱼的故事。
总结:有的孩子过得不错，蜻蜓蝴蝶来了，但还是一心一意钓鱼。我们以后做事要像猫妈妈说的那样，专心，耐心，全心全意的做事，这样才能把事情做好。
㈤活动的扩展:
你知道小猫有什么技能吗？孩子们知道这么多关于抓老鼠的事情。小猫是农民叔叔的好朋友。他们可以帮助农民保护食物和杀死老鼠。
活动反思
通过这一课，我真的觉得培养孩子认真、耐心、专一是很重要的。在课堂上使用多媒体课件，激发孩子的学习热情，让他们在轻松愉快的氛围中理解故事。用“小猫钓鱼”这个游戏来帮助你明白，你要认真，要有耐心。在游戏中也培养了孩子的手眼协调能力，取得了不错的效果。由于小班小朋友能力有限，游戏开始时场面有点混乱，但小朋友们都玩得很开心，达到了预期的效果！
活动设计背景
为了培养孩子认真、全心全意做事的习惯，我结合本班孩子的年龄特点，制作了《小猫钓鱼》课件，充分调动了孩子学习故事的积极性。
百科:一般的猫都是圆头，短脸，前肢五个手指，后肢四个脚趾。脚趾有锋利弯曲的爪子，爪子可以伸展。夜间活动。
小猫钓鱼幼儿园小班教案8游戏中的世界应该是孩子们的天堂！！他帮助过别人，会受到别人的赞扬...并且可以提高他的自信。
家长都认为游戏是孩子只会玩不会学习的罪魁祸首。其实游戏还是有一些好处的。游戏可以减压，游戏可以促进交流，游戏可以学习课外知识。
除此之外，孩子们在玩各种游戏的时候，也可以从游戏中学到很多生活常识。今天要和大家分享的是:幼儿园中班游戏教案:猫抓鱼。
活动目标
1，儿童低障碍攀爬接触。
2.培养孩子锻炼的兴趣和勇气，提高孩子动作的灵活性。
要准备的活动
1、平衡凳、梯子、桌子、椅子、大积木和一根带挂钩的竹竿；
2、纸鱼若干(孩子数量的3-4倍)，小猫头套(数量与孩子数量相等)；
3.安排场地。
活动过程
1，老师扮演猫妈妈，孩子扮演小猫。老猫和小猫互相追逐，玩“老猫睡不醒”的游戏。
老猫和小猫围成一圈散步做操，边走边读儿歌:早上空气真好，小猫来做操。摸摸你的胡子，理理你的头发，伸伸懒腰，喵喵叫。抬腿就跑。小猫技能高。
2.老猫领着小猫学会了爬山坡的技巧，面对设备，双手按住设备的一端，先用一只脚爬，另一只脚爬，爬到另一端，再轻轻下降。
3.小猫选择任何装备做文件攀爬练习，老猫不断提醒小猫好好攀爬，注意安全。
4、技巧已经学会，小猫依次爬过障碍物，在池塘边抓到一条小鱼，从两边跑回来，把鱼挂在钩子上。然后再钓一次，不断的来来回回，直到钓到鱼。
活动结束
老猫带着小猫去数鱼钩上的鱼，称赞小猫的技术。最后，两只小猫扛着竹竿，其余的小朋友一边唱着“喵喵喵喵喵小猫喵”的歌，一边悄悄地绕着会场走，回到教室。