牧童写作作文200
伴随着轻快的笛声，牧童骑着牛回家了。牧童在家美美地吃了一顿后，已经是黄昏后了。牧童躺在柔软的草地上，没有脱下身上的麻纤维，在皎洁的月光下，伴随着风声和蟋蟀的鸣叫，进入了甜蜜的梦乡。
2.牧童重写200~300字绿色变得生机勃勃。
小牧童已经吃饱了。牧童甚至忘了摘下一眼望不到头的辽阔的元叶。不一会儿。它们随着风的运动而变形，很快消失。在草浪中也能找到一小簇亮黄色的花。笛子的主人出来谢幕——一个牧童款款出现。那是草的味道。孙公公留下的余晖，照亮了天边的一排云彩。当竹笛发出最后一个音符时，那排云变成了美丽的燃烧的云，来得很快。微风正在吹拂。月光覆盖了整个草原，这是原野的特殊标志。笛声越来越清晰，就像在沙漠中找到了一丝绿色，让人眼花缭乱。仿佛是为了呼应牧羊人笛声，嫩草“沙沙”地跳着，牧童就站在他家门口，一会儿是一头凶猛的狮子。暂时是只可爱的小狗。在虫子的“摇篮曲”里！
晚上。偶尔骑骑自己的牛。
在明月的吸引下，辽阔的原野上长满了绿油油的嫩草！泥土湿润的香味带着香味扑面而来，悠扬的笛声断断续续传入小草的耳中，夜幕降临了。渐渐地，我躺在草地上，外面的太阳正在落山。但这美好的一幕就像昙花一样，牧童情不自禁地向屋外的草地走去。耀眼的黄色让寂静中夹杂着青草的芬芳。
3.古诗牧童的改写作文，200字的牧童(改写古诗)看！乍一看，地上好像铺了一片绿草！风轻轻吹来时“沙沙沙”的声音四处蔓延。
听着！牧童又在吹笛子，欢快的音调挑逗着晚风，在他耳边慢慢呢喃。早上太阳半露的时候，牧童拿着笛子上山放牛。他坐在牛背上，吹着长笛，哼着曲子。
快乐的在草地上奔跑，无拘无束，没有任何烦恼。直到玩累了，我躺在草地上看着天上的白云和小鸟，嘴角飘着一丝微笑。
饭后，太阳已经落山，明月爬了上来。手里拿着一支笛子，牧童迈着欢快的脚步来到草堆前，没有脱下身上的麻纤维就躺下了，听着草丛里不知名的小虫唱着动听的歌，抬头看着夜空中的明月，脑海中浮现出一幅幅画面。
听那欢快的曲子又吹来了，多美啊！嘿！你为什么停下来？哦...原来，牧童闭上眼睛睡着了。是啊！他真的累了，就让他听着虫子的催眠曲好好睡一觉吧！参考资料:
。
4.牧童重写了，200字左右。原牧童骑牛，歌振林岳。正想抓蝉，我突然闭嘴了。改写“草青花香，我放牛下山……”听，弯弯曲曲的林间小道上传来牧童清澈天真的歌声。欢快的歌声在树林中回荡，让鸟儿们更加快乐。寻找歌曲的人气，只见一个十几岁的牧童扎着辫子，穿着短裤，光着脚，骑在牛背上欢快地唱着歌。你看，他解开上衣，把牛绳缠在腰上，倒骑在牛背上，唱着歌，做着鬼脸，伸着脚。真的很热。听，林子里的蝉烦躁的叫着:“热，热！”“牧童眯着眼睛，用树枝编的草帽扇着风。突然，小牧童听到了他的歌声。他拍拍牛的背，牛停了下来。啊！原来，一只蝉停在牧童身旁的树枝上，拍打着翅膀，唱着歌！牧童心想:“只捉知了绑在网上，多好玩啊！”于是他慢慢地站在牛背上，轻轻地走近蝉。更近了。更近了。我看见小牧童的右手上戴着兜帽。”哈哈，我懂了，我懂了！”蝉在他的手掌中挣扎着。牧童调皮地说:“你知道晚了！”说完，他的脚向外一蹬，“嗖”地一下子稳稳地骑在了牛背上，“嘘——哧——”，他顽皮地叫着，催促着牛往前走...
早上，我起得很早。顺手拿起我的泥笛，和我妈说了声再见，我就离开了小屋，来到牛棚，拿出我的牛-木儿，去山上吃草了。
我坐在哞的背上，太阳懒洋洋地照在我们身上，连哞都觉得很舒服！
等到穆尔吃完草的时候，太阳已经下山了。看到远处我家烟囱上方厨房冒出的烟，就意味着回家吃饭了。哞也要回家休息了。
晚饭后，太阳下山了，我有点累了。我走出后院，找到了一片宽阔的原野。我轻轻躺下，月亮悄悄地爬上来。皎洁的月光洒在大地上，晚风习习。树叶伴着晚风，我忍不住吹起我的笛子，笛子，晚风。不知道什么时候嫦娥姐姐和玉兔姐姐出现在月亮上，弹奏着优美的音乐。钢琴声、笛声、傍晚的风声和树叶的沙沙声混合在一起，仿佛是一场没有指挥的大型音乐会。
突然，我发现我忘了脱下我的蓑衣。算了，就这样吧。我累了。这一天，穆尔过得非常充实和快乐。渐渐的，画面越来越模糊，声音越来越小。最后，一切都变得黑暗而安静。原来我睡着了...
6.仿“牧童”二百字，原野一望无际，绿草如茵。牧童骑在牛背上，用他的木笛吹奏了一首又一首优美的曲子。晚风从远处轻轻地吹着长笛。
渐渐地，天黑了，他带着赤脚吃草的牛回来了。回家后，他狼吞虎咽地吃了一顿大餐。吃饱饭后，我走出房间，躺在凌乱的草堆里，欣赏着玻璃般明亮的月亮，取出插在腰间的木笛。他看得那么入迷，听得那么认真，连麻纤维都没脱。
慢慢地，木笛的声音停止了。发生了什么事？原来牧童已经进入了梦境，他还在笑！是啊，这样的月，这样的夜，这样美妙的笛声，这样悠闲的生活，多美啊！
7.请将颜路的《牧童》改写成一篇200字的短文。一大早就穿着便装去乡下体验农家生活，呼吸大自然的气息。。
我骑着一匹好马去了一个小村庄。时间还早，但我隐约听到云雀在悠闲地歌唱。这时，我被迷住了，陶醉了。
听着，我来到一个小农舍。虽然有雾，但我能隐约看到一些。一位年轻漂亮的母亲穿着布裙，抱着孩子来到门口，对男孩说:“孩子，等你长大了，你就可以工作了。让我们把牛拉到山上去吃草，养肥了，这样我们就有一个农田帮手了！”小牧童笑着说:“妈妈你放心，我儿子会努力的，你交给我的任务一定会完成的！”"
说话间，田师傅不知从哪里拿起一副黑色墨镜戴上。突然开始下毛毛雨。母亲望望天，望望孩子，焦急地对孩子说:“把蓑衣蓑衣穿上，别淋雨生病了。”说话间，小牧童已经牵着牛跑出了院子，我仿佛听到了他妈妈慈祥的声音。
想着，我也“全副武装”跟上了牧童。。
当牧童来到山上，看到一望无际的袁野长满了茂盛的青草，不禁说:“牛仔，你终于可以饱餐一顿了。”这时，牧童脸上露出了会心的微笑。原野上回荡着牧童悠扬的木笛声，可能是因为牧童耐不住寂寞，所以吹笛子没意思！这时，风停了；蝴蝶停止飞翔；鸟儿停止了歌唱，每个人似乎都在聆听那美妙的笛声！山上，鸟儿在飞翔，在歌唱；蝴蝶四处飞舞；蜜蜂飞来飞去，采集蜂蜜；小牧童笑着唱着飞来飞去。。
时间一点一点地过去，牧童带着牛，高高兴兴地回家了。当他回到家时，妈妈已经做好了晚饭，安慰这个小牧童。小牧童大口大口地吃着，感觉受宠若惊。饭后，已是黄昏。小牧童来到草地，听到蛐蛐在叫，急忙提着灯笼寻找。微风吹过，树和草随风飘动，十分清爽。这一刻，我也陶醉了！
玩累了，小牧童没有脱下麻纤维就躺在草地上享受美丽的月夜。突然，他不动了，眼睛盯着月亮，木笛放在胸前，头握在手里，像是在沉思。也许小牧童在想:我一定要好好学习，报答妈妈的恩情。我也冥想了很久。
8.吕燕的诗《牧童改写二百字牧童》为我们展现了牧童晚归的生动画面:辽阔的原野上长满了绿草；晚风吹拂着野草，我还没有看到牧童归来，却先听到了牧童悠扬而逼近的笛声从风中飘来。笛声断断续续，随风飘动。
牧童回来了，饱餐了一顿。已经是黄昏后了。他连麻纤维都没脱，就在月夜躺在空旷的田野里休息。诗里有场景，有感情，有人物，有声音。这生动的一幕由远及近出现在我们的视野中。
2.文字分析。(1)“草铺隔田六七里，箫声夜风响三四声。”
诗歌给我们视觉和听觉的感受。放眼望去，袁野上的草郁郁葱葱；听听晚风中的笛声。“铺”字，表现的是草的茂盛，草原的温柔舒适的感觉；“侬”字表现了一种意趣，传达了风中断断续续、悠扬飘逸的笛声和牧童吹笛的含义。
草原的辽阔为牧童的出现铺平了道路，悠扬的笛声让我们想象着牧童一天劳作后的轻松闲适的心情。没看到牧童，先闻闻他的声音，给人无限的想象空间。
当然，这里的“六七里”、“三四声”并不是确切的数字，只是为了突出原野的辽阔和乡村傍晚的寂静。(2)“黄昏返饱饭后，不脱蓑衣卧月色。”
换了一支笔，诗人开始写那个吃饱了的牧童剩下的部分。一个以大地为床，以天空为帐，饿了就吃，困了就睡，无牵无挂，自由自在的牧童形象呼之欲出。
没有家庭聚会的场景，没有伙伴玩耍的场景，吃饱了的牧童甚至不脱下身上的麻纤维，躺在月夜的草地上。是不是累了想躺下伸伸腰？你喜欢月光下的风景，想去欣赏吗？仰望明月，牧童会怎么想？或者什么都没想就睡着了...诗人似乎只是写下了他所看到的，但我们不禁思考。
9.牧童重写散文210穿越在无边的原野上。碧绿的烟草起伏着，就像在欢快地跳舞。轻柔的晚风吹着带着杂草的佛，发出“刷刷”的声音，是那么的甜美，仿佛是一首优美的钢琴曲。蟋蟀在叫，白天去放牛的牧童还没回来，却像被一阵风扫了一样。一整天的疲惫都没了，心里的烦恼也一下子消除得无影无踪。牧羊人的笛声断断续续，依稀在风中飘荡，令人回味。伴随着轻快的笛声，牧童骑着牛回家了。牧童在家美美地吃了一顿后，已经是黄昏后了。牧童甚至没有脱下身上的麻纤维，而是在皎洁的月光下躺在柔软的草地上。