幼儿园小班艺术设计区活动方案
幼儿园小班艺术区活动方案1
活动目标:
1，学会从里到外画一个螺旋，呈现一团毛线。
2.感知力借助儿歌语言和动作，用曲线的轨迹表达毛线球。
3、敢于用多种颜色表现毛线球，养成正确拿笔和放笔的好习惯。
4.让孩子体验独立、自主、创造的能力。
5.培养孩子的技能和艺术气质。
活动准备:
一个猫头饰，一团毛线，一块黑板和一些彩色粉笔。
儿童书籍、油画棒、纸张。
活动流程:
1，歌曲咪咪小花猫是进口的，并显示羊毛球讨论羊毛球的外观。
师生表演歌唱歌曲《咪咪小花猫》。老师:小花猫想在抓完老鼠后玩。你知道他想玩什么吗？给我看看毛线球:这是什么？是什么样的？请仔细观察并说。孩子们有一个讨论。
2、绕着毛线球，感受毛线周围的动静。
老师示范缠绕毛线球，让孩子感受毛线球由小变大，由中心向外扩散。
教师用童谣帮助幼儿理解和掌握由内向外画出的螺旋线，引导幼儿和教师做将毛线球绕在外面的动作。
3.老师边看儿歌边示范画毛线球。老师:绕线球，绕线球，绕一圈又一圈，越绕越大，绕毛线球。鼓励孩子练空手，读儿歌。
4、小朋友画毛线球，老师巡回指导。指导小朋友操作，启发小朋友给小猫画很多五颜六色的毛线球。鼓励孩子边转圈边读儿歌，提醒孩子转圈。
教师的巡回指导。
5.展示儿童作品，供儿童欣赏和评价。让孩子说出自己喜欢哪张图片，为什么。表扬能大胆使用颜色的孩子。
幼儿园小班艺术区活动方案二
活动目标:
1，通过车舞游戏，引导孩子大胆地用车轮滚动画出规律的线条，体验车轮滚动的乐趣。
2、继续培养孩子对颜色的兴趣，鼓励孩子自由选择自己喜欢的颜色进行绘画。
3.体验用不同的方式与同龄人合作绘画的乐趣。
4.引导孩子用辅助材料丰富作品，培养孩子大胆创新的能力。
5.培养孩子的技能和艺术气质。
活动准备:
有几个各种大小的汽车玩具，一个手拿16画纸，各种颜色，调味盘，抹布，汽车的样品图案，背景图都很大。
活动流程:
1，预热阶段
(1)展示汽车和油漆，边读儿歌边示范汽车舞蹈。
(2)问题:汽车跳什么舞？你是怎么跳的？用什么颜色？
2.图形刺激
(1)展示不同图案的汽车舞蹈给小朋友欣赏。
(2)讨论想象一下:我的车会跳什么舞？
3.想象力和创造力
老师提出明确的要求，孩子选择自己喜欢的颜色去画。
4.诊断工作
把小朋友的作品展示给背景车图，介绍你的车跳什么舞。老师和孩子们随着音乐玩汽车跳舞游戏。
幼儿园小班艺术区活动计划3
活动目标:
(1)引导幼儿认识曲线，认识其基本特征。
(2)学会用不同的方式表达曲线，初步具备相互配合的能力。
(3)能够大胆描绘画面，感受春天的美好，体验活动的快乐。
(4)让孩子体验自主、独立、创造的能力。
(5)培养孩子的技能和艺术气质。
活动准备:
Flash制作扭蛋宝贝，底板四张图片(花园，鱼游，孙公公，大树小树)，水彩笔，扭蛋棒，水草，皱纹纸等等。
活动的重点和难点:
1，学会手腕旋转画曲线。
2.寻找生活中的曲线。
活动流程:
(1)观看扭扭宝宝观看动画场景1:
提问:
1，这是什么？怎么拧宝宝？(用身体科学引导孩子学习)。
2.还有哪些扭曲的宝宝也是这样扭曲的？(小朋友自由回答)。
第二个场景:
引导孩子学会横向和纵向画不同的曲线，并和宝宝一起扭动。
第三个场景:
让扭曲的婴儿耍把戏。引导孩子谈论扭曲的婴儿跑去了哪里，变成了什么。
讨论:春天来了，扭娃和春天做朋友，躲在春天里。春天去哪里找扭曲的婴儿？
(2)扭动宝宝。
1，引导孩子根据自己的兴趣在不同的图片上展示自己扭曲的宝贝。
2.鼓励孩子大胆，引导孩子合作。
3.老师观察孩子的活动，根据不同的情况给予不同的指导。
(3)说扭宝贝
1.引导孩子观察自己的曲线，告诉孩子自己变成了什么样子。
2.引导孩子在全图中感受春天的美好。
(4)延伸活动
鼓励孩子在春天继续寻找扭曲的宝宝，并学习画画。
幼儿园小班艺术区活动计划4
活动目标:
1.右手食指蘸指定范围内的彩色颜料，从上到下画雨滴，学习如何用抹布擦手(擦手指)。
2.感知儿歌和歌曲的节奏，帮助孩子学习“指”和“举”的动作。
3.一起画画的时候会找个空旷的地方，保持手指的干净。
4.体验用不同的方式与同龄人合作绘画的乐趣。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆表达自己的感受和经历。
活动准备:
1.几张贴有“白云娃娃”的蓝色蜡笔纸，用铅笔在“白云”下画“竖线”。(贴在墙上直接刷漆)
2.分别安装四种水粉颜料(红、黄、蓝、绿)和吸水海绵。
3、抹布若干。
活动流程:
1，感知绘画方式，激发学习兴趣。
(1)音乐游戏《大雨和小雨》(利用身体和手的动作以及嘴巴的发音来感受节奏以及点击和抬起的动作)。
(2)教师蘸色，随着音乐的节奏，沿着铅笔线从“云”向地面画出雨滴。
(3)引导孩子观察:老师在做什么？老师是怎么画雨滴的？
(4)让一个孩子模仿老师画雨滴。所有的孩子都会一边听“大雨小雨”一边空着手练习位置，注意不要拖。
(5)请两个孩子演示同方向点画时如何避免碰撞，以及擦手的要求。
2.儿童绘画
(1)两个孩子* * *同时在一朵云上画一滴雨滴。
(2)教师巡回指导。
3.评价活动。
(1)把作品贴在活动室墙上。
(2)孩子和老师一起收拾桌面，整理绘画工具。
(3)儿童可以自由观看作品。
幼儿园小班艺术区5活动方案
活动目标:
1，能够用手表达你观察到的或者想象到的。
2.感受家庭生活的温暖，爱父母长辈。
3.我喜欢承担一些小任务。
活动准备:
棒棒糖图片，实物棒棒糖，彩泥，吸管。
活动流程:
开始部分:
1.老师和孩子们一起讨论-我的家庭。
2.老师和孩子们解释长距离步行活动的目的，并给孩子们分配小任务。
基础部分:
(1)
1.老师和孩子们一起欣赏棒棒糖的照片。
2.孩子们讨论棒棒糖是什么味道，研究如何制作棒棒糖。
(2)
1.孩子们选择他们最喜欢的颜色的彩泥。
2.将不同颜色的彩泥分别搓成细条。
3.把擦好的彩色泥条一圈一圈地卷起来。
(3)
将吸管插入成品棒棒糖的一侧，以供展示。
结尾部分:
Kiki小朋友做的棒棒糖配色合理，操作精准。而且在颜色的选择上也有自己的想法。
活动扩展:
孩子们把他们的棒棒糖作为礼物送给他们的家人。
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