幼儿园蛙跳教案
幼儿园青蛙跳教案1活动目标
1，让孩子在学青蛙跳的活动中体验参与体育活动的乐趣。
2.指导孩子练习从高处跳下，发展孩子腿部肌肉的力量，提高孩子身体的平衡能力。
3.讨论游戏规则，体验合作游戏的快乐。
4.培养孩子健康活泼的性格。
教学重点和难点
培养孩子的自信心和勇敢、关爱他人的品质。
要准备的活动
池塘里有几个轮胎(不同高度)和几只蝌蚪。
活动过程
首先，热身运动——蝌蚪变青蛙
小蝌蚪和妈妈一起在池塘里学习游泳。反思；在轻音乐中，青蛙妈妈带着蝌蚪做预备动作，表现了蝌蚪慢慢变成青蛙的过程，让孩子身体的关节慢慢活动，为后面的活动做准备。
二、快乐游戏——小青越级
1.孩子们试图从一定高度跳入池塘。提醒孩子先站在“岸上”，再往下跳。
2、请幼儿演示能力，幼儿仔细观察，教师讲解和演示。
反思:在给小班小朋友讲解要领时，一定要讲清楚，多次强调，这是小朋友练习基本动作的关键。在练习“从高处跳下”这个基本动作时，先让“小青蛙”自由尝试，然后请一个“动作正确”的孩子示范，请孩子仔细观察，然后老师“学”。老师边做边讲解动作要领，最后让小青蛙“一起学”。整个过程没有直接的示范和讲解，而是孩子在前，老师在后，充分尊重孩子的主体地位。这里以小组练习为主，个别指导很少，练习次数可以增加。
3.引导孩子尝试从不同高度的“塘岸”跳水。(重点:双脚并拢，膝盖)
4、比较谁跳得轻，跳得远，孩子再试一次。
反思:
在孩子初步掌握“从高处跳下”的要领后，需要通过做游戏或增加难度来保持兴趣，让孩子在愉快的氛围中巩固跳跃动作，避免枯燥的纯动作练习。所以老师们分别提出了跳得高、跳得远、跳得轻的要求，让每一个练习都各有侧重。
百科:青蛙身材苗条，擅长游泳。脖子不明显，也没有肋骨。前肢尺骨与桡骨愈合，后肢胫腓骨愈合，爪不能灵活转动，但四肢肌肉发达。
幼儿园青蛙跳教案2活动目标:
1，体验体育游戏跳跃的乐趣。
2.学习双脚并拢跳跃的基本动作。
3、在活动中能按照老师的要求向前跳。
活动准备:
1，知识和经验准备:掌握了钻、爬、平衡、投掷等技能。
2、材料准备:虫子若干，青蛙胸饰若干，塑料筐、录音机、地垫若干。
活动流程:
首先，开始部分
孩子们每人戴一个青蛙胸饰，蹲在青蛙的家里(田的一角)。老师扮演青蛙妈妈。带小青蛙跳“小青蛙”准备活动。
老师:青蛙宝宝们，天亮了，快起床。今天天气真好。快起来运动吧。)
第二，中间部分
1.电话响了，老师假装去接。
老师:小朋友，农民伯伯打电话来说他们家地里害虫多，想请你们帮忙抓害虫。你愿意吗？
(孩子:是)那就先跟妈妈练技术。看，那边有一个池塘。我们去池塘里练练技术吧！)
2.带孩子去事先安排好的池塘练习双脚并拢跳跃，反复练习，发现跳得好的孩子马上示范。
3.游戏:练习跳“荷叶”(老师:看，那边有一片荷叶。我们跳到荷叶上往下跳好吗？)
4.第一次抓害虫。老师:好了，孩子们，现在我们已经练习了技能，让我们去帮农民抓害虫吧。)
要求:幼儿双脚并拢跳跃，捕捉害虫。抓到它们后，它们回到青蛙妈妈身边，数它们抓到了多少只虫子。数完之后，请把虫子放在塑料筐里。
看哪组孩子合作意识强，表扬按要求跳下去抓害虫的孩子。
5.再抓害虫。
老师:青蛙宝宝，另一个农民的叔叔打来电话。他听说我们的小青蛙技术很棒，想请你帮忙抓害虫，好吗？
(孩子:好的)这次，妈妈就看谁跳起来抓害虫了。
而是鼓励孩子互相帮助，看哪组孩子的动作最标准。
第三，结尾部分:
放松:天快黑了。把青蛙带回家。(指导孩子做放松练习)
四。活动的扩展:
让孩子回家和父母对比。
幼儿园“跳青蛙”教案3活动目标:
1.练习双脚并拢跳跃，发展腿部肌肉力量，提高身体平衡能力。
2.掌握双脚并拢向前、向下、向上跳跃的技巧。
3.体验参与体育游戏《小青蛙》的乐趣。
活动准备:
一个蝌蚪/青蛙胸饰，若干把椅子(不同高度)装饰成池塘，若干片荷叶，若干张不同高度的害虫在空中的图片，音乐磁带。
活动流程:
一、热身活动:“小蝌蚪变青蛙”游戏
老师:小蝌蚪，和我一起在池塘里游泳。天气越来越暖和了。啊，我们有后腿了。让我们动动后腿，蹲下...前腿也长了。让我们伸开前腿，摸摸尾巴。我们变成了小青蛙。
二、基本活动
1.游戏“跳荷叶”，探索脚一起向前跳老师:看，池塘里有很多荷叶。小青蛙们，你们长大了。在荷叶上练习你的跳跃技巧！跳荷叶要注意安全，找空荷叶，不要撞到。(小朋友自由练习向前跳跃，简单讲解动作要领)
2.玩“小青蛙学技能”游戏，练习双脚并拢跳跃。
(1)孩子尝试自己从高处跳下。老师:小青蛙很棒。他们都学会了“跳”的技巧。现在我们去岸边玩吧。池塘里的水很清澈。让我们一起跳进水里去游泳吧。(2)先让孩子示范，然后老师讲解示范。老师:刚才，一只小青蛙跳得很漂亮。请他为大家跳。(让一个孩子站在“岸上”演示)老师:他是怎么跳的？(幼儿讲述，老师总结:双脚并拢，膝盖弯曲，往下跳，轻轻落下。呱！)老师:我也想学。(老师再次示范并讲解动作要领)
(3)孩子多次尝试从高处跳水。
老师:小青蛙们，我们来试试吧！跳得又轻又远。
3.玩“消灭害虫”游戏，练习双脚并拢跳跃。老师:你看，前面有很多害虫。让我们一起帮助农民抓害虫。怎么抓害虫？
请一个孩子示范，老师会总结方法:双脚并拢，屈膝，跳起，用力接住。)
老师:你会吗？试试看！(孩子们试图跳起来)
老师:我们一起来抓害虫吧。(小朋友多次练习跳起来抓害虫)
第三，放松活动
青蛙妈妈领着小青蛙放松。
、
幼儿园“跳青蛙”教案4活动目标
认知目标:培养孩子的自信心和勇敢关爱他人的品质。
技能目标:指导孩子练习从高处跳下，发展孩子腿部肌肉的力量，提高孩子身体的平衡能力。
情感目标:让孩子在学习蛙跳的活动中体验参与体育活动的乐趣。
活动重点
发展儿童的身体平衡能力
活动难度
引导孩子练习从高处跳下。
活动准备前的体验准备:热身运动
材料准备:摇半个月，用轮胎(不同高度)和蝌蚪装饰池塘。
活动流程导入:
热身运动-蝌蚪变青蛙。小蝌蚪和妈妈一起在池塘里学习游泳。
基本链接:
1.孩子们试图从一定高度跳入池塘。提醒孩子先站在“岸上”，再往下跳。
2、请幼儿演示能力，幼儿仔细观察，教师讲解和演示。
3.引导孩子尝试从不同高度的“塘岸”跳水。(重点:双脚并拢，膝盖)
4、比较谁跳得轻，跳得远，孩子再试一次。
活动扩展
每天早上可以练习小青蛙跳。
幼儿园“跳青蛙”教案5活动目标:
1.通过模仿青蛙的跳跃动作，学会原地蹲下垂直跳跃，掌握正确的起跳和落地姿势。
2、愿意参加体育活动，体验参加体育活动的乐趣，增强自信心。
3.让孩子知道快乐对身体有好处。
4.要明白多运动对身体有好处。
关键点:
探索模仿青蛙的动作。
困难:
能有意识地控制足部活动，保持身体动作的协调性和灵活性。
活动准备:
1，材料准备:绿色纸板做的荷叶若干，每人一个小青蛙头饰，一段活泼的音乐。
2.环境布置:用绿色纸板装饰一个池塘，“小池塘”旁边的一小块空地将作为场地(场地要求平整)。
3、知识和经验准备:幼儿认识青蛙，对青蛙的外貌特征和生活习性有大致了解。
教学过程:
方法
1，热身运动，老师引导孩子模仿一些动物的动作:蜗牛慢慢走，螃蟹横着走，小鸭子摇摇晃晃地走，兔子跳，小鸟左右飞。
2.引出主要活动:模仿一个新朋友——小青蛙。
(二)引导儿童自由探索
1，问个问题:“小青蛙是怎么跳的？”
这时，教师应尽力启发和鼓励学生自主探索模仿蛙跳的方法，同时注意孩子的动作，因材施教。
2.请几个小朋友演示一下，试一试。
请给一些小朋友演示如何模仿青蛙跳，重点是小朋友的动作是否协调灵活，提醒小朋友在模仿青蛙蹲跳时应该注意哪些动作要领，让小朋友把动作做得更到位。
(3)巩固行动经验
1，老师示范蹲跳，引导孩子注意动作要领:落地时双腿用力，下蹲。
2.引导孩子练习蹲跳。
老师:“现在让我们做小青蛙，学习如何蹲下和跳跃。”
每个孩子都戴上头饰，开始自由练习。老师观察孩子的动作是否到位，提醒孩子注意起飞和降落的姿势，及时纠正犯错的孩子，再做一次示范。
3.营造“小青蛙跳荷叶”的场景，巩固蹲跳动作。
老师:“现在我们已经把技术学好了，我们来玩玩，跳跳池塘上的荷叶。记住，从一片荷叶跳到另一片荷叶上，不要掉到水里。音乐开始就开始跳舞，音乐停止就停下来。”放音乐，孩子们开始在荷叶上跳。
4、音乐停了，老师:“小青蛙玩累了，我们在荷叶上休息一下，放松一下。”
(4)游戏“小青蛙吃害虫”
1，老师:“休息一下，发现我们饿了。我们去田里抓害虫吃吧。小青蛙怎么抓虫子吃？谁来试试？”
请几个小朋友示范，模仿青蛙垂直跳跃吃昆虫，老师指导，让小朋友更好地做动作。
2.老师:“小青蛙们，我们跳到田里去捉虫子吃吧。小青蛙吃饱了，会跳回荷叶上放松一下，然后小睡一会儿。”
老师参与其中，和孩子一起学青蛙、吃虫子，可以提醒孩子及时纠正错误动作，强调安全注意事项，防止碰撞。同时注意孩子的身体状态，适当调整活动量。
(5)放松活动
老师:“吃饱了，小青蛙都回到荷叶边去放松，好好睡一觉。”
老师带领孩子做一些放松的动作，拍拍腿，抖抖手脚，最后安静地“睡觉”，让原本兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态，在轻松愉快的氛围中结束活动。
教学反思:
新课程的理念是让每个孩子在原有的基础上发展。在活动中，我牢牢把握这一理念，让孩子们在积极快乐的氛围中，以游戏的形式轻松认识和理解学习内容。班里的气氛也很活跃，讲话也很积极，达到了活动的预期目标。
幼儿园“跳青蛙”教案6活动目的
1，练习腿有东西跳的动作，发展腿部力量。
2.激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的乐趣。
要准备的活动
飞盘，沙袋，一些，青蛙头饰，音乐(蝌蚪和青蛙)。
活动过程
介绍:“今天，老师要和你玩一个游戏。我做青蛙妈妈，小宝宝们做我的青蛙宝宝，好吗！”"
一.筹备活动:
蝌蚪和青蛙。“宝贝，我们先一起跳舞，让我们的身体一起动起来。”
第二，学习基本动作(双腿跳跃)
老师:“宝宝，你们都是爱思考的好宝宝。看，妈妈今天带了一个飞盘。你有没有想过怎么玩自己身体的一部分？”孩子动脑子想办法，让个别孩子上来试试。)孩子想出一个方法，老师会及时表扬，引导孩子说是夹腿跳。
老师示范道:“宝宝们都很棒，但是今天要学的技能是两腿间夹着飞盘跳！”看看妈妈是怎么做的。"
重点讲解:夹住双腿，双脚并拢，防止飞盘从两腿中间落下。集体练习基本动作:
老师:“宝宝，把妈妈的腿夹在飞盘上蹦蹦跳跳。”
三、游戏:移动松果
老师:“我们的邻居松鼠想请你帮个忙。今天，他摘了很多松果，但他自己一个人拿不动，而我们又没有工具来运输。我们可以用刚刚学过的剪辑来跳来跳去。”(引用对象跳转)。"
老师和学生玩一样的游戏:“宝贝，看到小松鼠的家要过江了，我们该怎么办？””“太好了，那我就请一个宝宝表演一次。我们跳到这里去小松鼠家，回来还要从旁边跳回去。"
一次孩子演示，老师让孩子说出缺点。导游说跳河前要停下来，然后捏着松果跳过去。孩子们带着松果。
活动点评:评价游戏中的flash和问题。
第四，整理活动
老师:今天，你跟妈妈学技术，做好事。你妈妈太开心了！让我们放松一下！
老师:天快黑了。我们一起回家吧！
幼儿园“跳青蛙”教案7活动目标:
1，体验体育游戏跳跃的乐趣。
2.学习双脚并拢跳跃的基本动作。
3、在活动中能按照老师的要求向前跳。
活动准备:
1，知识和经验准备:掌握了钻、爬、平衡、投掷等技能。
2、材料准备:虫子若干，青蛙胸饰若干，塑料筐、录音机、地垫若干。
活动流程:
第一，刚开始的时候，有的孩子每人戴一个青蛙胸牌，蹲在青蛙的家里(田的角落)。老师扮演青蛙妈妈。带小青蛙跳“小青蛙”准备活动。
老师:青蛙宝宝们，天亮了，快起床。今天天气真好。快起来运动吧。)中间部分是1。电话响了，老师假装去接。
老师:小朋友，农民伯伯打电话来说他们家地里害虫多，想请你们帮忙抓害虫。你愿意吗？(孩子:是)那就先跟妈妈练技术。看，那边有一个池塘。我们去池塘里练练技术吧！) 2.带孩子去事先安排好的池塘练习双脚并拢跳跃，反复练习，发现跳得好的孩子马上示范给大家看。
3.游戏:练习跳“荷叶”(老师:看，那边有一片荷叶。我们跳到荷叶上往下跳好吗？) 4.第一次抓害虫。老师:好了，孩子们，现在我们已经练习了技能，让我们去帮农民抓害虫吧。)要求:幼儿双脚并拢跳跃，捕捉害虫。抓到它们后，它们回到青蛙妈妈身边，数它们抓到了多少只虫子。数完之后，请孩子们把虫子放进塑料篮子里。
看哪组孩子合作意识强，表扬按要求跳下去抓害虫的孩子。
5.再抓害虫。
老师:青蛙宝宝，另一个农民的叔叔打来电话。他听说我们的小青蛙技术很棒，想请你帮忙抓害虫，好吗？
(孩子:好的)这次，妈妈就看谁跳起来抓害虫了。
而是鼓励孩子互相帮助，看哪组孩子的动作最标准。
三、结尾部分:放松活动:天黑了，带小青蛙回家。(指导孩子做放松练习)
四、活动延伸:回家后让孩子和父母对比。