幼儿园小班教案“踢毽子”体育游戏活动

作为一个给别人上课的教育工作者，经常需要编制教案，教案有助于顺利有效地开展教学活动。那么问题来了，教案怎么写？以下是我帮你整理的小班教案“踢毽子”体育游戏活动，供你参考，希望能帮助到有需要的朋友。

首先，场景导入

教师活动:

1.例行队列练习需要高昂的情绪和例行到位。

2.学会在中间对齐向两边分散的队列中练习。

3.对学生的做法给予肯定，表扬好一点的小组，激励其他同学。

学生活动:

1.按照老师的要求和口令，兴高采烈地练习队列，认真体验如何行走，以便与其他同伴保持一致。

2.能够认真听老师的讲解，在学习中认真体验，积极和其他组比赛，看哪组动作最快最整齐。

3.经过老师的评价，我可以给自己在实践中的表现一个合理的分数。

组织:四线。

二、快乐身心，快乐修行

要点:充分调动学生在踢毽子活动中练习的积极性。

教师活动:

1.讲解示范踢毽子的方法要求，组织学生原地徒手模仿练习(练习认真、动作准确的学生可每人拿一个毽子自由练习——以充分调动学生练习的积极性，端正学生练习的态度)。

2.给学生设定练习的目标，组织学生自己练习。

3.组织学生互相进行各种竞赛练习。

4.组织学生玩拉萝卜种萝卜的游戏，强调游戏规则，注意安全。

5.组织学生练习短绳。

学生活动:

1.认真观察和听老师讲解，积极进行模仿练习。

2.积极开展各种毽球练习活动，充分展示自己，在练习中展现良好的精神面貌。

3.发扬短绳跳练习中助人为乐、艰苦奋斗的良好精神和品质。

第三，放松练习

教师活动:带领学生评价本节课的练习。

学生活动:能够对自己的表现做出正确的评价。

现场设备:

每人自带毽子1短绳，55块田径场。

学习阶段:第1级

学习目标:在体育活动中发扬互相团结互助的良好品质，培养拼搏精神。

教学的重点和难点:游戏和练习的方法，以及如何在练习中团结和帮助同伴，如何在快乐和紧张的活动中随时记住自己应该如何团结和配合同伴。