花篮编织中班民间游戏教案

作为一名敬业的教育工作者，精心准备教案是很有必要的，教案可以使教学更加科学。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我精心编排的花篮中班民间游戏教案，欢迎分享。

游戏目的:

1，完全能看儿歌和玩游戏，能遵守一定的游戏规则。

2.培养参与团体游戏的兴趣。在团体游戏中培养活泼开朗的性格。

3.体验民间游戏的乐趣，喜欢健康有教育意义的民间游戏。

游戏准备:

1，儿歌《花篮》

花篮

编织，编织，编织花篮，

篮子里有孩子，

孩子叫什么名字？

你姓什么？

我的姓是安祖。

钻，钻，往里钻，

钻，钻，往里钻...

一把钥匙打开了门，

据，据，我们都是木头人，不会说话也不会动，所以动了就叫120，因为没时间，我们只叫12。

2、根据游戏中孩子的数量(三个以上牵手转圈的空间)，找到适合孩子游戏的平整场地。

游戏流程:

有三个以上的孩子，一边玩游戏一边读儿歌。行动详情:

编织，编织，编织一个花篮。篮子里有孩子。孩子们的名字是什么？

(孩子可以随意牵手转身)

你姓什么？

(孩子在一个地方断线，断线左边的孩子问右边的孩子。)

我的姓是安祖。

(问孩子答。)

钻，钻，钻里面，钻，钻里面...

(第一轮，姓钻的孩子从第一个孩子和第二个孩子之间穿过，一个个举起了手。第二个孩子没有钻，而是站在第一个孩子面前。在第二轮中，名为Drill的孩子在第二个孩子和第三个孩子之间逐一穿过，第三个孩子没有钻。站在第二个孩子前面，以此类推，直到剩下最后一个孩子。)

一把钥匙打开了门。

(第一个断开点的两个孩子的手再次拉起，绕过所有孩子的头，所有孩子形成双手交叉的局面。)

据，据，我们都是木头人，不会说话也不会动，动了就打120。

(所有孩子都看到了。所有的手都有节奏地双手交叉)

因为时间来不及，就打12。

(当童谣停止时，所有的孩子迅速放开，以约定的姿势站好，比如金鸡自由泳。谁先动，就用食指打他手背。

游戏结束。