小班小朋友重点玩什么语言游戏？

1.送南瓜

儿歌:小篮子，在手。我给奶奶送南瓜，奶奶开心的笑了。玩法:老师让3-5个小朋友给奶奶送南瓜，让一个小朋友假扮奶奶。孩子提着篮子，边读儿歌边给篮子，交换位置坐下。游戏继续。

轮换了几个孩子后，老师说:“奶奶来了！”一个打扮成祖母的婴儿走上舞台。孩子们说:“你好，奶奶！这是你的南瓜。”把篮子里的南瓜拿到奶奶的桌子上，奶奶说“谢谢”。然后，把南瓜放在篮子里，邀请3-5个小朋友上来，游戏重新开始。

2.谁在躲？

玩法:请两个孩子上前自我介绍。“我叫xxx”。讲完后，请大家闭上眼睛，让其中一个人躲起来，然后请大家睁开眼睛。

老师问:“谁躲起来了？”(请一个小朋友回答)然后请躲起来的小朋友出来给大家看。猜对了之后，所有的小朋友再说一遍:“xxx躲起来了。”

捕捉蜻蜓

玩法:玩网的孩子会把手掌伸平，掌心向下。玩蜻蜓的孩子，食指一定要碰到渔网(也就是手掌)。游戏过程中，大家要一起读儿歌。看完儿歌，玩蜻蜓的小朋友要赶紧缩回食指，玩网的小朋友要抓蜻蜓。

被抓的孩子一定要说“XX，XX飞啊飞”这短短的一句话。如果答案正确，玩网的孩子和孩子交换角色，大家一起玩“抓XX”的游戏。如果同时抓到几个孩子，可以请一个孩子做代表；如果有孩子被抓，游戏继续。

4.把它拿走，放好

玩法:老师把玩具一个个从“百宝箱”里拿出来，一边拿，一边说:“放，拿，把我的* *(玩具名)拿出来。

然后把玩具放回去，说:“拿去，放回去，放回去。”“孩子模仿幼儿园老师一边抱一边说话，一边玩一边说话。最后，老师念了一首儿歌:“放开，拿走，拿出我的小熊。听完要求后，孩子们拿出相应的玩具，拿出几个，然后玩“把它们放进去”。"