幼儿园中班教案《树叶印刷》
幼儿园中班“印在树叶上”教案1的活动目标:
1.积极参与印刷活动，体验印刷的特别美。
2.学习如何打印图片，尝试用树叶、颜料等材料打印图片。
3.能够根据自己的想象大胆摆出不同的造型。
活动准备:
1，老师做了叶印；有几张各种树叶印的小动物图片。
2.和孩子一起收集樟树叶、银杏园叶、芙蓉叶，晒干，晾干，压平备用。
3、抹布、刷子、油漆、调味盘等。
4.柔和的背景音乐。
活动流程:
1，欣赏歌曲《小叶子》激发孩子的活动热情。
老师:“秋风吹来，小叶子离开了妈妈。没有了母亲，萧也有点孤独。孩子愿意和萧也交朋友吗？”“那我们今天就认识新朋友吧。”
2.展示各种树叶，引导孩子观察。
老师:“有梧桐叶，芙蓉叶，银杏叶等。它们是什么形状？”比如什么？”(梧桐叶像金鱼的尾巴和猫头，芙蓉叶像花，也像金鱼的尾巴；银杏叶就像蝴蝶的翅膀和裙子...)
引出主题:“这些小叶子也能印出漂亮的图片。你想学吗？”
3.教师制作演示画，激发孩子的好奇心和兴趣。
(1)老师展示一张演示图，让小朋友猜一猜，说一说这张图是怎么画出来的。
(2)引导孩子发现画上的线条和形状与叶子的线条和形状一模一样，叶子就印在上面。
4、小叶子变魔术:欣赏印好的叶子，再次刺激孩子学习。
5、孩子可以自由拼树叶。
(1)让孩子选择树叶，在画纸中间放上不同的图案。
(3)让孩子说，树叶做成什么图案？用的是什么叶子？
6.老师解释并示范。
步骤:从排列好的图案中拿一片叶子，明显的叶脉朝上。将画笔蘸上自己喜欢的颜色，顺着一定的方向轻轻一刷，刷到整片叶子，然后拿起叶子，移回到原来的位置，将彩色的一面朝下，慢慢放在画纸上，用手轻轻按压叶子。按照上面的方法，把其他的叶子一张一张地按顺序打印出来，一张漂亮的打印图就出来了。
7、儿童打印，老师指导。
(1)播放背景音乐，小朋友画画。鼓励孩子选择不同的颜色来打印，但注意蘸取时不要混淆颜色。
(2)工作完成后，放在空桌上晾干。
8.老师和孩子们一起欣赏和评价作品。
活动扩展:
把印好的叶子剪下来，戴上做项链、花等装饰品。
幼儿园中班教案“留下印刷”2的活动设计背景
深秋来临，树叶飘落。这个班的孩子捡树叶玩。为了孩子的兴趣，我特意设计了这个活动，加深孩子对树叶的认识和感知，进一步提高孩子的绘画能力，培养孩子的细心观察和审美情趣。
活动目标
1，认识树叶的颜色、形状、特征，培养孩子仔细观察的能力。
2.学习画树叶，提高孩子的绘画水平。
3.“帮妈妈树穿衣”这个游戏，培养孩子的审美情趣，培养孩子爱护树木的意识。
教学重点和难点
活动重点:学习画树叶。
活动难度:如何帮助树妈妈打扮漂亮？
要准备的活动
老师准备:真实的树叶，课件《美丽的树叶》，画着大树轮廓的画纸。
儿童准备:彩色画笔
活动流程:
首先，激动人心的介绍
让孩子听儿歌《小松树快快长大》进教室。老师问:“谁没有小树就长不大？”(树叶、树根、树干)“那棵大树的宝宝是谁？”(叶子)老师今天会带领小朋友学画叶子吗？
第二，看树叶
1，老师展示叶子:几种不同形状的叶子:枫叶、竹叶、梧桐叶、槐树叶、银杏园等。
2.让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿)。
3.让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌形等。)，这样也能帮助孩子理解，也没必要把所有的形状都叫出来。
4、让孩子触摸叶子的结构(叶柄、叶脉、叶片)
5.导入绘制的树叶
第三，学会画树叶
1，让孩子仔细观察老师演示树叶画法的步骤。
2、孩子学画，老师巡视指导
3.孩子们练习画树叶
四、游戏《穿衣妈妈树》
1，老师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽。
2.大树因为它的叶子而美丽，但是当寒冷的冬天来临的时候，叶子已经离开了树妈妈，大树不再那么美丽，但是小叶子却思念着妈妈！他们都想快点回到妈妈身边。请你帮助他们好吗？
3.给每个孩子发一张画有大树轮廓的画纸，让孩子在上面加叶子，让他们创造性地画画，看谁画得最漂亮。
4.作业展示:选取好的作品进行鼓励和表扬，并将作业贴在好孩子花园上，供大家观看和学习。
五、户外寻找树叶
带孩子到外面去捡音乐中的树叶。
教学反思
在“画树叶”的活动设计中，我首先考虑了中班孩子长时间注意力不集中的特点，利用课件、实物、游戏等吸引孩子的注意力，充分调动学生的积极性和参与性。在学习绘画之前，让孩子观察树叶的颜色和形状，培养细心观察的好习惯，让孩子接触并加深对树叶结构的感知，为孩子绘画打下良好的基础。在游戏环节中，既调动了孩子的积极性，又培养了孩子的审美情趣，同时也让孩子有了爱树的意识。
在这次活动中，教师运用童心语言，使孩子容易接受，充满童趣，师生配合默契，互动性强，从而很好地实现了教学目标。
幼儿园中班“留印”教案的活动目标
1，引导孩子学习在树叶上均匀涂画的技巧。
2、鼓励孩子开动脑筋，用树叶拼出各种形象，培养孩子表达美的初步能力。
3.引导孩子养成良好的美术操作习惯。
4、增强参与环境布局的兴趣和能力，体验成功的快乐。
5.培养孩子的鉴赏能力。
教学重点和难点
1，引导孩子学会更均匀地在树叶上绘画、印画。
2.你可以用树叶拼出和印出各种图像。
要准备的活动
1，认识各种叶子，比如梧桐叶，爬山虎叶，银杏园等。收集树叶，并将其擦拭干净和光滑。
2、棉签、水粉颜料、水彩笔、报纸。
3、会唱《小叶子》这首歌。
活动过程
1，集体唱《小叶子》这首歌，激发小朋友的活动热情。
老师:秋风吹来，小叶子离开了妈妈。让我们成为它的朋友吧。先认了吧。
新朋友
2.引导孩子观察各种树叶。
老师:有梧桐叶，爬山虎叶，银杏叶等。它们是什么形状？比如什么？(梧桐叶像金鱼的尾巴和猫头，常春藤叶像花，也像金鱼的尾巴；银杏叶就像蝴蝶的翅膀和裙子。
孩子们讨论并回答。
老师:你可以用这些小叶子印出美丽的图画。
3、欣赏模板画:引导幼儿观察，看树叶上印着什么。
4.引导孩子学习树叶印刷的方法。
老师:我们来看看如何打印树叶。老师会一边演示一边讲解:选择银杏叶，放在报纸上。用刷子蘸上你喜欢的颜色，均匀地涂在叶子的反面。注意色素不要太多。慢慢地小心翼翼地把画的一面朝下放在白纸上，用手轻轻一按，再轻轻把叶子拿开，一把小扇子就印出来了。
5、交代要求，孩子操作，老师指导。
老师:让孩子们在图片中间打印图片。先考虑一下。这片叶子长什么样，怎么拼？然后涂上水粉颜料进行印刷。打印完后，看看打印的对象缺什么，然后用水彩笔给它加个图。
儿童打印，教师巡回指导，帮助儿童掌握打印的技能，鼓励儿童开动脑筋打印各种不同的图像。提醒孩子及时清理手上和桌子上的油漆，保持桌面和作业的清洁。
6.总结评价，结束活动。
举办树叶版画展览，鼓励孩子互相讲述自己的作品，表扬思维活跃、印刷有创意、画面整洁的孩子。
教学反思
这一课来源于孩子的生活，孩子对此感兴趣。所有的孩子都自己创作树叶印刷作品。活动中，小朋友们选择自己喜欢的树叶和颜色，认真地涂画粘贴，画面工整，树叶清晰完整。给孩子足够的空间和环境去画画，培养孩子丰富的想象力和动手能力。考虑到打印颜料是湿的，容易刮花，不要求孩子马上用水彩笔加画，只有少部分孩子拼出蝴蝶、花朵等图像。