元宵节主题活动设计方案
元宵节主题活动设计方案1一、设计思路
元宵节是中国重要的传统节日之一，又称“上元节”、“元宵节”。元宵节在农历正月十五有着悠久的历史，它伴随着人们迎接春天，是最彻底、最典型的传统节日。在主题活动中，孩子们不仅可以通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动对元宵节的传统文化和民俗有一个基本的了解，还可以通过自己的参与和表演对节日气氛有更多的体验。
农历正月十五是元宵节，这是一个团聚的日子。
元宵节有许多传说、故事和儿歌。
(3)元宵节有丰富的习俗和习惯，如吃元宵，玩灯笼，猜灯谜和划船。
“元宵”象征着“团圆”，有不同的种类和口味。
元宵节有各种各样的灯笼，给人们带来幸福和欢乐。
第二，主题活动的对象老少皆宜
小班的主要目标
(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解人们的活动和特色美食——元宵；
(2)愉快地参加元宵节的各种活动，感受节日的欢乐气氛。
中产阶级的主要目标
(1)知道农历正月十五是中国的传统节日——元宵节，了解元宵节的由来和习俗(玩灯笼、赏灯笼、吃元宵、划船等。);
(2)感受打灯笼的快乐，和家长、老师、小朋友一起猜灯谜、吃元宵。
大班的主要目标
(1)尝试通过各种渠道获取元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的由来和习俗；
(2)积极参与“元宵节”的准备和庆祝活动，进一步感受节日期间与老师、同伴团聚的意义。
三。活动实施概述
活动名称:元宵节快乐(元宵节，猜灯谜)
组织形式:亲子形式(分年级组)
活动时间:xxx年2月26日下午:小班15: 40，中班15: 55，大班16: 10。
活动准备:各种灯笼和灯谜，各种小礼物在公园里展示。
活动建议:
1.参观灯展，欣赏灯笼的形状、颜色和图案。
2.交流谜语的认知经验，丰富对谜语起源、类型、结构的认识。
3.积极参加猜灯谜活动，老师会给获胜者适当的奖励。
第四，主题活动环境的创设
班级环境
(1)老师和小朋友* * *会安排“美丽花灯秀”，悬挂小朋友购买或参与的花灯；
(2)收集节日里孩子们欣赏和玩灯笼的照片，布置主题墙饰；
(3)在家长园张贴“给家长的信”，介绍主题活动的思路和合作事项。
公园里的环境很棒
(1)老师、小朋友、家长收集制作的各种灯笼挂在公园的大厅里，灯笼下挂着各种谜语；
(2)宣传展板:元宵节活动计划及要求。
元宵节主题活动设计方案2活动内容:
“花灯，解开灯笼上的谜语”
活动目标:
1.引导孩子了解元宵节和猜灯谜是元宵节的习俗之一，感受节日的快乐心情。
2.你可以用清晰连贯的语言描述你的灯笼，并说出一个谜语。
3.发展孩子的语言交流能力。
活动背景:
正月十五元宵节前后，孩子们跟着大人去公园逛元宵节。
活动准备:
1，材料——每个人准备一个灯笼，灯笼上有一个谜语。有一些小奖品。
2、知识——有过一次假期生活经历。
活动流程:
第一，进口
我们开门见山，引入主题:正月十五，赏灯猜灯谜是我们的风俗习惯之一。
第二，拓展
1，灯观活动。
(1)幼儿互相欣赏灯笼，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己灯笼的形状、颜色、名称和特色。
(2)请一些有特点的小朋友介绍他们的灯笼。
2.猜谜活动。
(1)老师把孩子们分成两组。A组拿着灯笼和奖品，给B组的小朋友念谜语，B组来解灯笼上的谜语，猜对了就有奖。老师解释完游戏后，孩子们自愿玩游戏。(根据时间交换)
(2)集体说出我的谜语的故事:我的谜语是谁猜的？我自己也猜了几个谜语。
(3)集体找出难猜的谜语，一起猜，或者带回家让爸爸妈妈帮忙猜。
第三，结束
比较A组和B组获得的奖品，看哪个队赢了？
鼓励孩子回家把谜语讲给父母听，让他们猜。
元宵节主题活动设计方案3一、活动时间
元宵节的前一天
第二，活动对象
在校学生和家长(欢迎校外学生和家长)
第三，活动地点
学校楼下(紧挨着街道)
四。活动内容
制作灯笼获得奖励，解开灯笼上的谜语。
动词 （verb的缩写）活动的目的
1.让学生了解元宵节的由来、风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，通过收集有关元宵节的信息，培养学生收集和处理信息的能力。
2.提高学生实践能力，增强团队凝聚力，激发孩子写作热情。
3.引导孩子团结、爱、珍惜、感受亲情。
不及物动词活动流程
1，初步准备
1.1课间，各班以“灯笼”为主题，谈论灯笼，制作灯笼，写灯笼。按类评选优秀彩灯作品，每类比例不低于60%。动员学生在正月十四参加灯会上猜灯谜活动，带一名新生，奖金10元，官方货币，并在前台做好新生注册工作。
1.2每个老师数灯笼，完成美化补充工作，每个灯笼附上一个字谜。
1.3在这一周的时间里，老师们每天都通过校讯通给家长发短信，祝他们元宵节快乐，并动员家长和孩子一起参加灯谜活动，让家长和孩子感受传统节日的氛围。
2.劳动力的分工
2.1收集300个谜语和答案，包括文学、历史名人、生活、汉字、地名等。根据难易程度分为四类。(负责人:xxx时间节点:xxx)
2.2制作“和合教育迎元宵灯谜”横幅，制作展板3-5块(负责人:xxx时间节点:xxx)。
2.3准备好铁丝、灯耳等。，并设置活动奖品((负责人:xxx时间节点:xxx)。
2.4场地布置:活动当天摆放展板和灯具(负责人:xxx时间节点:活动结束后一小时)
2.5主持人(负责人:xxx)
2.6事件营销(负责人:xxx)
新生2张报名表，20压岁钱或其他优惠券。
3.活动期间
3.1所有灯笼成组显示。每组有两到五名负责人，要求他们在每组灯笼中分别站好之前，引导学生和家长撕谜语，避免乱撕，过分撕。
3.2兑换平台:前台老师负责医保主机宣布兑换。(四桌，150奖品，官币200元)
3.3摄影:xxx
3.4总协调:xxx(负责活动前期的所有工作)
4.活动摘要
每位老师书面总结一份，分享一下。
元宵节主题活动设计方案4鞭炮声辞旧岁，喜迎新春。春节快到了。春节和元宵节是我国最重要的传统节日，也是我国人民庆祝丰收、祈求风调雨顺和与家人团聚的日子。为认真贯彻落实平顶山XX区教育系统“我们的节日春节元宵”通知精神，以“我们的节日春节元宵”为主题，深入挖掘春节元宵所凝聚的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加各种形式的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新，不断丰富我校学生的寒假生活。为此，特制定本活动计划如下:
一.活动的主题
以春节为主题，辞旧迎新，平安团圆，孝老爱亲，感恩祈福，健康文明。要突出“先欢乐祥和，后传承传统文化”的原则，遵循简朴节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认同、尊重、继承、弘扬传统文化的思想和观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和认同感。
二、活动的目的
丰富小学生精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统思想，增强中华优秀文化传统意识。
认同感和自豪感。
三、活动的内容
活动时间:20xx年3月1 20xx年3月5日。
地点:教室，操场，各班家庭。
活动形式:围绕春节、元宵节、辞旧迎新、团圆祥和、孝顺老人、关爱亲人等主题，遵循简单易行、方便快捷、量力而行的原则。
1.寒假里读一本好书，学一首好歌，做一天家务，对学生来说是一件好事。
(1)读一本好书:老师给一到六年级布置任务，每个学生寒假读一本书，做阅读笔记，学校组织发放阅读问卷。(附有阅读清单)
(2)学一首好歌:学生自己学唱一首积极向上的歌。
(3)做一件好事:学校发放“做一件好事”表格，让学生填写发生的事情和事后的感受。让学生懂得付出，学会付出。(附表)
2.合理分配压岁钱:结合各班班会开展以“用好你的压岁钱，争做理财小能手”为主题的班会活动，鼓励学生养成良好正确的消费观和良好的价值观。
(1)你对传统节日了解多少？假期让学生自主学习关于春节和元宵节的历史典故和名人习俗，收集春联和谜语。
(2)文明礼仪我知道:开展文明餐桌行动，让学生了解健康文明的餐桌文化，养成节俭消费习惯，倡导餐桌文明。
第四，组织领导
为加强组织领导，确保20xx年我校春节元宵文化活动圆满成功，成立了“我们的节日”传统文化活动领导小组。成员名单如下:
组长:张贵强
副组长:赵国利、李亚力成员:全体师生。
动词 （verb的缩写）活动阶段的安排
(1)部署和动员阶段(20xx年2月)
各年级班主任利用班会，根据学校活动实施方案进行综合安排，组织指导学生全面开展活动。
(2)普及推广阶段(20xx年2月)
1.开展“我们的节日”专题交流活动。各班在春节和元宵节期间要交流和学习认真收集的春联和习俗典故。
2.开展假期学习交流，分享读过的好书，参加实践活动。
(三)成果展示阶段(20xx年2月)
结合本班主题班会组织“我们的节日”主题活动的各种竞赛。
不及物动词活动要求
1，加强组织领导。为推动“我们的节日”活动在全校范围内深入开展，各班要建立健全班级组织，加强宣传教育。
2.营造氛围。每年都要加强宣传，充分利用班会、学习场，朗读、摘抄国学经典文章，营造良好的学习氛围。
3.务实一点。各班要结合实际情况实施各项活动。重要的是组织和参与“我们的节日”主题活动，加强社会主义核心价值体系的学习教育。
要把这次机会作为寒假“做道德人”活动和社会实践的重要内容，纳入活动的总体安排，抓好工作落实。
元宵节主题活动设计方案5为丰富春节期间西南街道群众的精神文化生活，营造欢乐祥和、健康文明的节日氛围，在2017元宵节来临之际，西南街道宣传文化办依托文峰西社区北大xx文化活动中心，与佛山日报社共同策划“博雅共建盛世”，xx灯会的主题是2017。西南街道赏元宵进社区系列活动，充分展示了西南元宵的文化特色和镇街人民积极向上的精神风貌，让街道群众度过了一个喜庆热闹的元宵节。
一.组织结构
主办单位:西南街道宣传文化办、西南街道文峰西社区。
主办单位:佛山日报。今日三水。
主办单位:北大资源博雅xx
第二，活动的时间和地点
活动时间:20xx 65438+10月20日:上午9:30至11:50；14:30下午至17:00下午；
20xx 65438+10月265438+凌晨0: 9:30至165438+凌晨0:50；14:30下午至17:00下午；
地点:xx西路博雅xx文化活动中心(博雅xx销售中心楼上)
第三，参与方式
参加对象:所有在xx区工作生活的家庭；在xx街村庄工作的员工家属。
活动规模:每天100个家庭。
报名要求:各社区组织10家庭参与；
报名时间:65438+10月25日-65438+10月18；
报名热线:；
四。活动内容
参与庙会的主要形式是观光、欣赏、品鉴、娱乐，这就要求庙会的内容杂、俗、新、奇、廉、普、全、纳，兼容各方需求，既有城市人才，又有下里巴人，既有传统民俗内容，又有时尚新潮的体验，为业主和客人准备了一场传统庙会与浓郁年味交织的盛大盛宴。
(一)付娜吉祥
活动时间:65438+10月20日21。
地点:销售中心正对面。
活动布置:以灯笼和许愿树为主，营造浓厚的元宵节氛围，温暖寒冷的天气，体现博雅xx的人文精神。
(二)猴年祝福许愿树
时光匆匆流逝，总有一些我们想做却还无法实现的计划和愿望；
“漫长的等待”年将至，父母盼着孩子的归来，但春运热潮中有多少人因为买不到机票和车票而放弃回老家；
《梦想安居》有很多人为买房奋斗了大半辈子，却因为首付而止步不前；
(3)猜谜语
面向销售中心的右侧走廊设置了立体灯谜长廊，布置了数百盏灯笼，并在灯笼上设置灯谜，循环不断补充，确保参与者在元宵节期间享受猜灯谜的乐趣。根据猜中的谜语数量，您将能够在兑换台兑换各种精美礼品。
(4)民俗和社会状况
活动时间:65438+10月20日21。
地点:销售中心正前方
活动布置:设置多个健康有益的小摊位，聚在一起吃喝玩乐，通过活动发放奖品，充分调动客人的积极性；设置不同的场景，民间艺人穿着传统服饰。
⑤皮影戏——《孙悟空三打白骨精》
时间:10月20日凌晨0点11点；15:30~16:00下午
地点:专门设置在博雅xx销售中心前广场的展位。
座位容量:30人的场地
(6)民间艺人现场表演。
踩高跷:用两根木棍做一个高跷腿，一般高6尺，1.2尺。木棍的上端水平安装有踏板。表演时，演员的小腿被绑在木棍上端，踩在木板上，按照各种舞步走来走去。
(7)亲子饺子
在正月十五吃元宵，元宵汤丸在中国作为节日食品有着悠久的历史。“深团圆，亲口说实话”，父母和孩子一起包饺子，一起分享，度过一段温馨的时光。亲子饺子不仅能增强孩子的动手能力，还能让孩子了解传统节日，增进亲子互动。
活动当天会安排专人现场制作元宵，参与者可以在专人的指导下参与制作。同时还会准备大量汤圆，免费发放给参与者，让大家一起品尝元宵。
◆活动时间:10月20日上午65438+9:30 ~ 11:30；14:30~17:00 pm
◆地点:博雅xx销售中心前广场。
(八)xx元宵节
百种工艺美术:剪纸艺术、灯笼画、中国结；
美食定制摊位:糖葫芦、传统糖艺；
游戏摊位:招财金元宝、百发百中、鱼跃龙门、旱地钓鱼。
元宵节主题活动设计方案6一、活动目的
中国传统节日承载着中华文明的思想精华和文化血脉，凝聚着中华民族的民族精神和民族感情。它们是国家的身份证和文化标签。新年伊始，元宵节来临之际，推出“我们的节日元宵”主题活动，旨在让学生体验传统节日，了解传统节日的文化意义，自觉弘扬中华民族传统文化；同时，鼓励广大同学尽早制定年度目标，科学规划人生，努力成才。
二、活动组织
主办单位:社会学院团委；
承办单位:青年驿站公寓团支部
第三，活动的地点和时间
时间:20XX年2月28日下午两点。
地点:独墅湖校区A06楼“青年驿站”活动室。
四。活动内容
1，说“元宵”
作为中华民族重要的传统节日之一，元宵节有其历史渊源。通过盘点元宵节的各种民俗，体会其中的传奇色彩，从而更深刻地理解元宵节的内在文化本质。
活动形式:提前组织学生收集家乡的相关信息和传统习俗，用生动独特的方式向大家介绍。
2.神秘的“元宵节”
猜灯谜是元宵节必不可少的节目，但现在这些生动精彩的节目离我们越来越远。继承传统节日的前提一定是先继承，再发扬光大。通过问答游戏激发学生对这一古老传统的兴趣，认识到传承的必要性。
活动形式:先问答。
3.我过元宵节。
元宵，作为元宵节的节日食品，意味着团圆与和谐。通过个人承包制，需要大家的配合才能体验到这种“团圆”的实现。
活动形式:
(1)分组做元宵；
(2)播放中央电视台《我们的节日元宵》专题专辑。
4.我是我青春的主人
“一年之计在于春”，新的一年开始了。青年学生也要对自己一年的学习生活进行科学规划，让青春的风帆从这里启航。
活动形式:组织学生写下对20XX年学习生活的愿望，做一面愿望墙，鼓励大家进步。