如何练习语调

一、音阶练习:

通过练习各种大小的音阶，对视唱练耳训练和培养稳定的调试感具有重要意义，因为每一部音乐作品都有一定的调式调性，唱好音阶就有一定的调试调性结构概念。

二、音程的建模与作曲:

首先要练习各种音程的调式唱法，从纯一度和纯八度开始，然后分别表演纯四度、纯五度、正四度和负五度，包括#4。下降7。然后练三度六度，最后练二度七度。

唱法就是在只有标准音的情况下，找到给定音程的冠或根的准确位置，然后按要求唱出指定的音程，并随时在钢琴上校正，直到准确为止。

三、和弦连接练习:

几个人可以配合，各有一个声部，练习和弦连接，分别用每个调性调式的固定键练习。这种练习既强化了自己的音高观念，又培养了自己的音程、和弦、调式感，对乐感的培养也有重要意义。

四声部和两声部的视唱练耳练习:

两声部的视唱练耳练习，不仅可以调节和平衡声部之间的声学关系，理解和欣赏和声，而且有助于和谐听觉的发展，同时促进单声部市场音调的准确性，增强其音乐表现力。

扩展数据:

1，音准在演唱和演奏乐器的过程中，音准要通过演唱者和演奏者的控制随时解决。音准的习得依赖于敏锐的听觉、优秀的乐器、精湛的技巧和适宜的演奏环境。在独奏曲、独奏曲、二重奏和合奏中，往往需要偏离平均律，趋近于纯律或五度律，才能达到音高要求。

2.音乐是随时间发展的，在培养学生听觉能力的同时，也要锻炼学生对音高的记忆。例如，在各种调式音阶中，主音和弦和主音是调式的稳定音级。只有记住了音高，才能在演唱过程中注意保持这些声音的音高，从而达到声音的准确。

3.在多听的基础上，多唱一些基础练习(各种调式音阶、音程、合唱)并注意音高的准确性，这样听唱结合起来效果会更好。如果用“互助法”纠正音准，要经常唱给班上音准好的同学听，请他们帮忙纠正；通过“视觉和听觉相结合”来纠正语调。

参考资料:

百度百科-语调