播音主持课上做什么活动和游戏?
播音实践:通过系统的播音实践,逐步改变学生固有的语言模式。
新闻播音,自备稿件,即兴评论(模拟主持):以后学生基本掌握新闻播音的技能,形成新闻播音的语感。同时培养学生以开放的视角分析问题,树立正确的三观和符合时代氛围的思维模式。
文学手稿:深度讲解,如情景再现、连续重音、音调节奏等技巧的练习,使学生掌握文学手稿的播报技巧,加强文字的审美体验。
通识教育:在考试科目的日常教学中,声、台、形、表的训练要适当融合,提高学生的综合素质。
查漏补缺:巩固学生学习成绩,查漏补缺,稳定学生心态,让学生保持最佳状态迎接考试。