如何让微信群服务于小学语文教学的探索

课前预习是小学语文学习非常重要的一个环节。做好课前预习，在教学中可以事半功倍。写这篇文章之前，我调查了很多小学的语文课堂教学，但是发现虽然语文老师在课前给小学生布置了预习任务，但是很多学生并没有很好的完成老师的任务，甚至有些学生不知道如何预习，所以课前预习对学生在课堂上学习语文并没有太好的效果，但是如果在小学语文学习中使用微信群，就可以改善这种情况。微信群可以实现三方沟通，即老师和学生的沟通，老师和家长的沟通，学生之间的沟通。师生之间的交流可以使教师指导学生如何进行课前预习，如何使课前预习达到预期的效果。老师和家长的沟通可以帮助老师掌握学生在家的学习情况，也可以帮助家长掌握学生在校的学习状况，便于家长积极配合老师，帮助学生进行课前语文预习。学生之间的交流可以对课前预习的内容进行讨论和研究，有助于学生掌握良好的预习方法，提高课前预习的效率。当然，微信群对于老师教学还有一个明显的好处，就是老师可以发出一些与教材内容相关的预习指导。比如学习人教版六年级语文上册时，为了让学生在课堂上更好地理解文章主题，教师可以先将鲁迅先生的生平及相关资料分享到微信群，让学生观看。同时，老师还可以把鲁迅先生的其他文学作品上传到班级的微信群，供学生课后阅读。此外，微信群还可以帮助小学语文老师检查学生的预习，老师可以在课前选择几个相关的预习问题，让学生在微信群里回答。一旦学生回答不了老师的问题，学生就会自行交流。如果他们真的找不到答案，老师会把这个问题列为教学难点。在课堂教学中，他们会专注于这个问题，学生会专注于听。还有同学可以通过发朋友圈展示自己的语文预习过程。

2.2利用微信群可以增加学生的阅读量:

毫无疑问，阅读在小学语文教学中起着非常重要的作用。小学生要想学好语文，首先要读好语文，培养良好的语感，积累文学。通过阅读，学生可以从中获得很多有用的信息，通过阅读文笔好、意境美的文章，提高学生的语文鉴赏能力和审美能力。然而，许多小学生看到书就会感到厌烦，他们无法静下心来阅读，更不用说提高了他们的文学素养。但是，如果我们使用微信群，就可以很好地解决这个问题。首先，对于学生来说，他们非常愿意玩手机。老师可以通过微信群给学生提供一个很好的阅读平台，老师可以把一些思想内容深刻、文笔好的文章分享到微信群，方便学生阅读和欣赏。其次，现在很多作家都有微信微信官方账号，他们一般会把文章发布到公众平台。老师可以让学生关注这些微信官方账号，自主阅读。最后，每个学生还可以把自己读过的优秀文章发布到微信群，实现资源共享，让每个学生都能读到这些优秀文章。当然，读完文章后，学生可以写下自己的想法或表达自己的想法。语文老师能正确引导学生的思想，引导学生形成正确的人生观、价值观、价值观。学生也可以根据所读的文章互相交流，提高学生的文学素养。

2.3利用微信群有利于教学任务的开展:

随着新课程改革的深入和发展，任务型教学越来越受到学校的欢迎，因为它能激发学生的学习兴趣，让学生自主参与语文课程学习。在小学语文学习中，语文老师可以给学生安排一些可以与网络有效结合的语文学习任务。教师在布置教学任务时，要考虑学生能否通过自己的实践来完成。比如小学语文老师教作文，先给学生布置作文题目，然后老师让学生自己找素材。这时，教师可以通过布置教学任务，让学生寻找写作素材。最后，让学生根据所找到的材料进行写作。比如语文老师让小学生写作文《春天来了》，为了让学生找到写作素材，可以让学生到大自然中去承认春天的美景，并分享到微信群里，让每一个学生都了解春天的景色。