幼儿园大班健康教案《保护你的眼睛》
幼儿园大班健康教案《保护眼睛》1活动目标:
1，知道保护眼睛的重要性，知道保护眼睛的正确方法。
2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。
3、了解病情症状，知道眼睛不舒服要及时告诉大人。
4.让孩子知道快乐对身体有好处。
活动准备:
1，每人都有视力测试记录。
2、儿童视力测试，每人记录左右眼的测试结果。
3、4图:图1——躺着看书；图2-在非常暗的光线下阅读；图3——在摇晃的车厢里长时间看书或看电视；图4-以正确的姿势阅读。
活动流程:
1，引导孩子说说眼睛和我们生活的关系，眼睛有什么用。
2.自由交换视力测试结果和确认阅读。
3、谈心，了解眼睛与视力的关系，激发保护眼睛的主动性。
表格中的数字是什么意思？
-讨论:为什么有的人看得清楚，有的人看得不清楚？
-如何保护眼睛？
4.智力游戏“谁做对了”
-老师有四张图:你觉得图中的行为正确吗？为什么？
活动反映:
在教孩子如何护理和保护眼睛的时候，虽然允许孩子自由讨论，但回答有限，只能说“不要用手揉眼睛”之类的话，老师也没有进一步的指导。老师给孩子提供眼睛的图片，让孩子观察。虽然可以从整体到局部，从成人到儿童进行展示，但是所选的个别图片的眼睛部分并不明显。因此，我们在选择教具时需要更加小心。总的来说今天的活动效果还是很不错的，整个活动的氛围也比较好。虽然在活动过程中还存在一些不足，但只有反思和改正才能取得进步。我相信我们班的健康活动会开展得更好。
幼儿园大班健康教案“保护眼睛”活动2的目标:
1了解眼睛的结构和功能
掌握常用的护眼方法，做眼保健操。
活动准备:眼睛模型纸对
活动流程:
一个谜语——引出活动的主题
谜语:上毛，下毛，中间一颗黑葡萄；
走到大门口，下到大门口，关上门，睡觉。
老师:孩子们，请猜一猜。这个谜语的答案是什么？
看一看——谈谈眼睛的结构。
老师:请看这个眼睛模型。你知道这里有什么？
总结:眼睛包括虹膜、角膜、结膜和玻璃体。
虹膜:不同国家的人虹膜颜色不同，所以你看到的不同国家的孩子眼睛颜色也不同，这是他们的虹膜颜色不同造成的。
玻璃体:维持我们眼睛的形状。
三个讲座-谈论保护眼睛的方法。
老师:你什么时候会觉得眼睛不舒服？怎么才能保护好呢？
总结:不能长时间用眼；不要用脏手揉眼睛；不能在阳光强烈的地方看书；
四做一做――学会一起做眼保健操
老师:我们不能长时间用眼睛。我们应该让眼睛休息一下。休息的时候我们能做些什么来保护眼睛呢？
总结:课间可以看看绿植；可以做眼保健操；还可以做眼保健操。我们今天一起做眼保健操好吗？
方法:伸出食指上下、顺时针、逆时针移动，眼睛和手指向各个方向移动，头部不动。孩子掌握了之后，就可以加快速度了。
幼儿园大班健康教案“保护眼睛”第三章活动目标:
1.通过教学引导孩子认识眼睛的结构和用途。
2.教育孩子保护眼睛，学会保护眼睛。
3.指导孩子学习缓解眼睛疲劳的练习。
活动准备:
眼睛结构图、故事眼镜和鼻梁、儿童不良行为场景图(也可以是儿童和教师的一个场景表现)活动过程:
先把谜语引入上毛，下毛，中间一颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来睡觉。
二、了解眼睛的结构，用1，展示图片引导孩子观察。
问:这是什么？眼睛上面是什么？睫毛有什么用？什么东西像中间的黑葡萄？眼睛中间的点是什么？眼睛是干什么用的？
2.请闭上眼睛，感受一下隐身的感觉。
总结:眼睛是心灵的窗户。没有眼睛，我们什么也看不见。
第三，引导孩子了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。
1，欣赏《眼镜和鼻梁》这个故事
问题:为什么眼镜和鼻梁会吵架？最后发生了什么？
总结:鼻梁上戴眼镜很不舒服。很明显，我们近视了。没有眼镜我们什么也看不见，所以我们必须保护好我们的眼睛。
2.欣赏现场表演或者看图(1)。孩子们用脏手揉眼睛。
问题:孩子做的对吗？为什么？我该怎么办？
总结:小孩子的脏手上有很多细菌。如果我们用脏手揉眼睛，我们会得红眼病。如果我们觉得眼睛不舒服，可以用干净的毛巾、手帕或卫生纸擦拭。
(2)孩子把头放在桌子上画画。
问题:孩子做错了什么？为什么？我该怎么办？平时还要注意什么？
总结:看书画画时，眼睛不要离纸太近，也不要躺着看书，否则容易近视。看书画画时要抬头，视线要远离1英尺左右。平时也要注意不要看电视太久，长时间看书要看远。不要玩尖锐的东西，多吃胡萝卜、动物肝脏等对眼睛有好处的食物。
第四，指导孩子做简单的眼保健操。
1.老师示范眼保健操。眼睛上下左右看，然后上下左右转，用手指轻轻按摩眼周肌肉，按摩眼上方肌肉、眼下方肌肉和太阳穴。
2.孩子们和老师一起做眼保健操，并伴有轻音乐。
侧记:眼镜和鼻梁深夜，大家都睡得很香。明明脸上只有鼻梁在轻声抽泣:“疼，疼，疼死我了！”他一边哭一边揉着肿胀的鼻子。“谁在哭？”耳朵问，鼻梁哭着说:“明明的眼镜整天压在身上，全身又红又肿。”耳朵生气地说:“讨厌的眼镜天天挂在身上，又重又不舒服！我们跟他说说吧！”耳鼻生气地找到了桌上的眼镜:“眼镜！你为什么整天缠着我们？好重好难受！”眼镜自信地说:“是我师父把我放在你身上的。你要伺候我，要累！”.....他们说了一句话，我就和对方吵了起来，耳朵鼻子都气短了。他们想要复仇！
第二天，明明在放学的路上边走边看书。突然，他的鼻子耸了耸，耳朵弯了过来。明明的眼镜咣当一声掉在地上摔碎了。显然，不戴眼镜我什么也看不见。不小心撞到一棵树上，鼻子肿了，流了好多血。我的耳朵也很苦恼。我的眼睛说话了:“不要抱怨我的眼镜，因为我不在乎我的眼睛，所以我们什么都看不见，所以我让他们帮我。大家要互相帮助，提醒我爱护眼睛，每天做眼保健操，摘掉眼镜。大家都会很开心的！”
幼儿园大班健康教案“护眼”第四章的设计意图:
眼睛是我们身体的一个重要器官。随着孩子年龄的增长，读书画画的机会越来越多，保护眼睛也越来越重要。本次活动的目的是让孩子多方面收集信息，在充分的讨论和体验下认识护眼的重要性，掌握护眼的基本知识，在日常生活中注意保护眼睛。
活动目标:
1，了解眼部结构和卫生方面的知识，预防眼部疾病。
2.知道爱护眼睛的重要性。
3.从小萌发珍爱生命的意识。
活动准备:
1，收集关于眼睛的信息。
2.提前了解孩子上课的视力。
3.给一副儿童太阳镜涂上油，模糊眼睛。
4.挂图“我眼睛有病”。
流程建议:
1，交流自己关于眼睛的信息。
2.展示挂图“我眼睛有病”并提问:这个孩子为什么揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛怎么了？(近视、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。)
3.讨论:眼睛为什么会生病？(比如脏手帕擦眼睛，脏手擦眼睛，眼睛看书或看电视太累，坐姿不正确等。)
4.请带油腻的墨镜让孩子体验视力不好的痛苦。
5.讨论:如何保护视力？
(看电视时，离电视2米以上，看电视时间不要太长；看书时，你应该坐直。你不应该趴着或仰着看书。如果你已经阅读了很长时间，你应该休息一下或者看看远处的绿色植物。不能在太强或太弱的光线下看书；书写时注意保持一拳一池一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力很有好处；通常是毛巾、脸盆等。应由专人使用，并定期消毒或清洗，防止相互感染；如果你的眼睛生病了，你可以用眼药水治疗。)
扩展提示:
1.提醒孩子在日常生活和学习中随时保护视力。
2.关于眼睛的进一步讨论。
幼儿园大班健康教案“保护眼睛”第五章的活动背景
通过给孩子猜谜语、讨论、发言、观看、自己体验，让孩子感受由浅入深的体验；从了解、认识到实践。我深刻理解眼睛在我自己和他人生活中的重要作用。学习了正确的用眼常识，了解了不良用眼习惯对眼睛的伤害，达到了教学目标。
活动目标
1.引导孩子认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2.懂得爱护眼睛。
3.培养孩子良好的用眼卫生习惯。
4、了解主要症状，知道防治的自我保护意识。
5、初步养成良好的卫生习惯。
重点和难点
1，如何保护眼睛。
2.如何培养孩子良好的用眼卫生习惯？
活动准备:
教学课件
活动过程
1，用一个生动的谜语介绍活动主题:上毛，下毛，中间一颗黑葡萄。白天躲在草丛里，晚上盖被子。(眼睛)
2.说说你是怎么猜到的:你怎么知道的？
3.引导对眼睛重要性的认识:我们的眼睛重要吗？为什么重要？
4.体验失去眼睛后的不便:这么重要的东西没了怎么办？
5.让孩子用手捂住眼睛，谈谈自己的感受。
引导孩子理解眼睛的作用。
眼睛真的很神奇，但也很脆弱，容易受伤。
1，看教学课件。问题:这个孩子为什么揉眼睛？她的眼睛怎么了？
2.讨论:眼睛为什么会生病？(脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或者看电视太累，坐姿不正)
3.播放教学课件，引导孩子判断哪些图是对的，哪些图是错的，为什么？
讨论如何保护视力。
(看电视2米以上，看书看电视时间不要太长；坐直，看久了休息一下，看看远处的绿植，不要在强光下看书；写字时保持一拳一尺一寸的距离；多吃胡萝卜，专用毛巾、脸盆，定期消毒。
结论:眼睛是心灵的窗户。让我们从现在开始养成爱护眼睛的好习惯，让每个人都能拥有一双明亮的眼睛。
教学反思
这项活动的目标是:
1.引导孩子认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2.懂得爱护眼睛。
3.培养孩子良好的用眼卫生习惯。
在这堂课上，我将从四个方面进行教学。首先，让孩子观察和了解眼睛及其用途。亲身经历知道眼睛的重要性。通过播放课件判断对错，了解不正确用眼的危害。在播放课件时，孩子可以主动举手告诉我这些行为是对还是错，从中可以看出孩子对这些东西非常熟悉。并且它们的使用也相对容易理解。大多数孩子一次说出所有的答案，但对他们相似之处的回答并不完整。虽然他们知道，但无法用一个更好的词来概括。从这里我发现我们班孩子的词汇量还是不够丰富，需要加强。
第二个环节主要是让孩子交流一些生活中用眼不当造成伤害的经历。孩子主动说了一些自己用过的不正确的方法。还有躺着看书，在黑暗的地方看书等。孩子的知识和经验还是比较丰富的，有些我没有马上想到，但是孩子马上就联想到了，给我讲了很多发生在自己或者身边人身上的伤害事故。不难看出，现在的孩子还是比较有见识的，可以对这些东西做出自己的评价，进行分析，了解受伤的原因。
第三个环节是一个很好的活动，孩子们积极讨论眼睛的正确使用方法。说到做眼保健操，有的孩子口头表达不清楚，但是动作很好。我让一个孩子做动作，一个孩子解释动作。孩子们对这个方法很感兴趣，纷纷举手参与。教室里的气氛非常热烈。有的孩子示范不达标，或者讲解不清，其他孩子会纠正。从这里可以看出，孩子们已经基本掌握了正确的使用方法，活动的目标也基本达到了！
通过这堂课，我知道自己的准备还是不足的。听取有经验的老教师的建议，积极吸收经验，虚心求教，让我学到了很多知识。如果再给我一次机会，我会努力学习，认真准备，让课堂更加精彩！
幼儿园大班健康教案“保护眼睛”第六章活动目标:
1.知道不良用眼习惯会导致近视。
2.了解近视的危害和保护眼睛的重要性。
2.了解保护眼睛的基本方法，养成用眼的好习惯。
材料准备:
1.保护你的眼睛。我知道PPT。
活动流程:
1.视频导入和主题介绍。
(1)看新闻视频，激发孩子讨论。
导语:今天老师带来了一条新闻。让我们来看看吧。它告诉我们什么？
(2)观看“保健医生讲解视力检查结果”的视频，引起了孩子对视力的重视。
导游:我们的眼睛没事吧？我们来听听给我们检查视力的保健医生是怎么说的。
2.了解近视的危害
(1)看“用眼不良”视频，知道不良用眼习惯会导致近视。
导语:为什么我们的眼睛视力会下降？我们看这个视频好吗？
(2)老师结合PPT总结不良用眼习惯。
导读:原来，长时间看电子设备、长时间用不良坐姿看书、学习在光线不好的环境下看书等不良用眼习惯，都会让我们的眼睛近视。
(3)看视频《近视的危害》知道眼睛的重要性。
导语:你知道近视会带来什么危害吗？让我们通过这个视频互相了解一下。
(4)老师结合PPT总结近视的危害。
总结:近视不仅使我们看不清眼前的世界，还会给我们的生活和运动带来很多不便，甚至会使我们长大后无法成为军人、飞行员和宇航员。更严重的后果会导致我们失明，再也看不到这个美好的世界。
3.了解使用眼睛的正确方法
(1)看《正确用眼》视频，知道如何正确用眼。
导读:只要我们正确用眼，养成良好的用眼习惯，就能远离近视。让我们来看看用眼的正确方法。
(2)老师结合PPT总结正确用眼方法。
总结:原来，在我们的日常生活中，使用电子设备的时间应该少于半小时，用眼休息后远眺10分钟，阅读和观看电子设备时保持良好的坐姿和距离，不要在光线不好的地方看书写字，多做户外运动，保持充足的睡眠。做这种近视会让我们远离。
活动扩展:
和孩子一起做眼保健操，放松眼睛，缓解眼疲劳。
幼儿园大班健康教案“护眼”第七章活动目标:
1，了解眼睛的功能，知道眼睛可以看到各种东西。
2.懂得保护眼睛，懂得用眼卫生。
3、初步了解眼睛的常识。
4.养成敢想、敢做、勤学、乐学的良好品质。
活动准备:
儿童读物
活动过程
第一，猜测。
1.今天请猜一个谜语:上毛，下毛，中间一颗黑葡萄。
第二，让孩子知道他们的眼睛能看见。
1，请闭上眼睛(老师做小猫洗脸的动作):你知道我刚才做了什么吗？
2.孩子睁开眼睛后，再做同样的动作:你知道我现在做了什么吗？你怎么知道的？你刚才怎么不知道？
3.总结:小眼睛真的很有用。当你闭上眼睛，你什么也看不见。当你睁开眼睛，你可以看到一切。眼睛能让我们看到东西。
第三，引导孩子用自己的眼睛。
1.引导孩子在教室里看东西，表达:你的眼睛现在在看什么？
2.引导孩子回忆看到的各种事物或场景:你的眼睛还看到了什么？
3.老师演示如何找橡皮擦和穿针:请用眼睛看我做了什么。你能用你的眼睛做什么？
第四，讨论如何用童书保护眼睛。
1.书里的孩子是怎么保护眼睛的？第一张图中的孩子们在做什么？他在课堂上坐得怎么样？第二张图中的孩子在什么情况下看书？你为什么开灯？第三张图中的孩子是如何看电视的？眼睛脏了怎么办？孩子是怎么做到的？
2.让孩子模仿书中孩子的用眼习惯，让大家判断对错，总结:我们的眼睛真的很有用，要好好爱护。平时不要用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时与电视保持距离，不要在阳光下或黑暗的地方看书或画画。如果我们的眼睛生病了，我们应该点眼药水或者及时治疗。
第五，结束活动。
1.让我们出去看看远处的东西。请告诉我们你用眼睛看到了什么。
幼儿园大班健康教案“护眼”第八章活动目标:
1，了解眼部结构和卫生方面的知识，预防眼部疾病。
2.让学生知道爱护眼睛的重要性。
3.掌握保护眼睛的基本方法。
活动准备:
1，收集关于眼睛的信息。
2.提前了解班级同学的视力。
3、一些涂有油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊不清。
4.挂图“我眼睛有病”。
活动流程:
1.学生们交流关于眼睛的知识。
2.展示挂图“我的眼睛生病了”。老师问:这个孩子为什么揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛怎么了？
3.讨论:眼睛为什么会生病？
老师总结:用脏手帕擦眼睛、揉眼睛、看书时间太长、看电视太累、坐姿不正确等。都会引起眼疾。
4.请部分同学带上涂有油脂的眼镜，让孩子体验视力不好的痛苦。
5.学生集体讨论:怎样才能保护眼睛的视力？
老师总结:看电视时，距离要在2米以上，看电视的时间不要超过2小时，眼睛要适当休息；阅读时要坐直，不要俯卧或仰卧阅读，阅读时间过长，要让眼睛休息，看远处，看绿色植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时注意保持一拳一尺一寸的距离；多吃胡萝卜，胡萝卜中含有大量的胡萝卜素，对保护视力非常好；孩子的毛巾、脸盆要与父母分开，定期消毒或清洗，防止相互感染；如果你的眼睛生病了，你可以用眼药水治疗。
6.保护明亮的眼睛。
要求孩子们分组做正确的读写姿势(教儿歌)
带领学生做眼保健操。
7.活动扩展:
教师带领学生到户外看东西，并引导孩子谈论他们所看到的。你能看到的最远的东西是什么？你最喜欢的东西是什么？明白眼睛的重要性。
幼儿园大班健康教案“护眼”的9个活动目标
①学会保护眼睛，爱护眼睛。
②养成良好的用眼卫生习惯，增强护眼意识。
重点和难点
活动重点:增强护眼意识，学会护眼。
活动难度:学习如何保护眼睛。
要准备的活动
不良用眼危害图片和故事“我眼睛肿了”
活动过程
一、引入故事，激发兴趣。
老师:今天早上醒来发现眼睛肿得厉害。孩子们，猜猜他发生了什么事？
杨:他可能哭过，被虫子咬过...有孩子说:“没有，我有一次晚上睡不着，一直看电视，然后第二天早上眼睛就肿了起来……”
(幼儿可根据现有经验大胆猜测)
老师:孩子们真聪明，一下子就想到这么多理由。你刚才说的可能会让我们眼睛不舒服，但是为什么早上起来眼睛会肿呢？是因为他昨晚玩手机玩得太开心了，以至于忘记了时间...然后他的眼睛今天肿了起来。
老师总结:早上晚睡，睡前一直玩手机导致第二天眼睛肿。我们孩子应该养成早睡早起的好习惯，不应该长时间玩手机或看电视，这会伤害我们的眼睛。
第二，回顾一下日常生活中，有哪些东西在伤害眼睛。
图片一一展示，这些眼部损伤在日常生活中很常见，很容易引起注意。比如不讲究卫生，用满是细菌的手揉眼睛；边走边看书；长时间玩、看电子产品；近距离看书看电视；用别人的毛巾擦眼睛等。
图片帮助孩子深刻理解不良用眼习惯给眼睛带来的危害。
第三，保护眼睛，我知道。
针对以上问题，逐一讨论对策，学会自己保护眼睛。
第四，判断是非，增进理解。
老师扮演不爱卫生、不懂保护眼睛的宝宝，孩子对老师的行为进行判断和纠正，进一步增强自我保护意识。
五、小保安。
在“安全卫士”评比活动中，老师对一周内护眼最好的孩子进行了表扬和鼓励！
幼儿园大班健康教案10《保护眼睛》教学目标；
1，初步了解眼睛结构。
2，知道眼睛有什么用。
3.懂得爱护和呵护自己的眼睛。
教学准备:
每个人都有一面小镜子和两张“大眼睛”的图片。
教学过程:
先老师出个谜语:“上毛，下毛，中间一颗黑葡萄”让小朋友猜猜这是小朋友身上的什么？
二、让孩子用小镜子观察眼睛的形状？引导孩子仔细照镜子，或者用手轻轻触摸眼睛，直到知道眼睛像个小球。
3.问题:眼睛会往哪里移动？孩子感觉在触摸的时候眼睛会动。
你眼里有什么？那是什么颜色？
眼睛长在哪里？
第四，让孩子观察对方的眼睛，进行比较。进一步感知眼睛的结构。
5.引导孩子讨论眼睛有什么用？(小朋友互相讨论交流)六。展示图片并提问:
1，眼睛有什么用？
2.我们如何爱护和关心我们的眼睛？
让孩子知道画画的时候要坐直，不要用脏手揉眼睛，要用干净的手帕擦眼泪。