语文游戏教案《拔萝卜》

1，初步了解故事内容，体验听故事的乐趣。

2.可以用流利完整的语言复述故事。

3.肢体语言可以用来表达故事。

教学准备

录音机:老人种了一个萝卜。他对萝卜说:“种吧，萝卜，快种吧！”萝卜越长越大。老人去拔萝卜，抓住萝卜叶子，拔啊拔。哦，我拔不出来。老人喊‘老婆婆，快来帮忙拔萝卜’？老鼠拉小花猫，小花猫拉黄狗，黄狗拉小女孩，小女孩拉老妇人，老妇人拉老人。一，二，三，嘿哟，嘿哟。一，二，三，哎哟，萝卜拔出来了，他们高兴地把它带回家。

教学过程

一、说明:

今天，我们要听一个拔萝卜的故事。这个萝卜很大。孩子要认真听谁来帮忙拔萝卜。

二、规则:

用耳朵静静地听故事。我们来听一句，老师会让小朋友说一句。

三、教师示范记录:

老人种了一个萝卜。他对萝卜说:“种吧，萝卜，快种吧！”老师:谁种了一个萝卜？对，是个老人(老师可以边做动作边回答)

第四，玩游戏，表演故事。

孩子们一个个抓住衣服，一起唱:“拔萝卜，拔萝卜，哎哟，哎哟，拔萝卜。一，二，三，哎哟，萝卜出来了，哎。”

注意:

1，老师要把握好时间。

2、孩子的语言和思维发展还不够完善，很难表达自己对故事的理解，所以老师更注重全文的复述，并要求回答完整，学会用一句话表达。