疫情期间返校的五项工作计划
疫情期间复课工作方案1
受本学期新型冠状病毒疫情影响，我校学生尚未返校。按照教育部、省教育厅的相关要求和学校的统一部署，我校已于2月17日20__，开始网上课堂教学。结合《山东大学(威海)本科考试管理实施细则》的相关规定，为确保合理有效地评估学生本学期的学习质量，各教学单位应按照以下原则制定本单位学业测试计划:
第一，优化考核比例。
本学期网络教学课程可以适当提高普通成绩占总成绩的比重，合理考虑网络课堂教学的特殊性，从而制定合理的课程考核方式。针对学生在网络课堂上的表现，教师应设计合适的评价方式，可将课堂表现、日常作业等过程性考核内容纳入课程评价。全面复课后，纸笔考试课程也要在试卷中体现网络课堂的教学内容，提高学生参与网络学习的积极性。
第二，丰富考核方式。
各教学单元可根据课程特点选择口试、笔试等考核方式。对于一些综合性、应用性、实践性较强的课程和毕业论文(设计)，可以采用网上模拟实验、网上答辩、撰写文献综述或论文、课程设计、作品设计制作等方式。除上述考核形式外，鼓励高校根据学科和课程特点，科学采用其他考核方式，合理采用电子化、网络化考核形式。
第三，严格考核要求。
在网络课堂教学过程中，高校应督促学生按时上网学习，教师应认真评估学生的出勤情况，并进行过程考核，防止“平均”和“普遍”的评估结果。教师应做好学生在网络课堂上的表现记录，并将其作为平时表现记录的一部分，放入试卷装订中妥善保管。
应根据学校日历和教学进度合理安排课程考核的时间，并提前告知学生考核的相关安排。
各教学单位应于3月30日前将其学业考试计划(电子版)报送教务处考试管理科。
疫情期间返校工作方案二
一、工作目标:
搞好学校环境卫生和个人卫生，努力提高学生健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯，积极开展传染病防治和预防接种的宣传教育，搞好学校卫生。
二、工作措施:
1，努力学习提高对卫生工作的认识。
认真贯彻落实关于加强爱国卫生工作的指示精神，组织教师和学校人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识做好学校环境卫生和个人卫生工作的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地。只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创造良好的教育环境，才能使学生健康成长。
2、加强组织管理，充分发挥员工管理的作用。
加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓、各条线负责人分别抓、全体教师齐抓的管理模式，落实环境卫生、健康教育、食品卫生工作逐块负责制，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。
3.加强环境卫生，创造良好的教育环境。
响应号召，积极开展绿化活动，净化美化学校环境。积极开展全民爱国卫生活动，促进学校整体卫生水平。努力营造整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生情操。学校每周进行健康检查和评估。
4.加强健康教育，提高健康教育质量。
(1)定期出版黑板报，宣传厨房橱窗，宣传保健知识，培养学生良好的卫生习惯。
(2)各班利用每月一次班会时间，开展健康宣传，传授季节性和流行性疾病防治知识。
5、加强防治工作，增强学生体质。
(1)注意用眼卫生，做好视力检查和近距离预防，严格控制近视率。
(2)学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防控工作，认真落实防控措施。配合有关部门做好疫苗接种，加强晨检，立即严格隔离传染病，并采取相应的消毒措施，避免疾病传播。
(3)继续做好常见病的防治工作，如近视、龋齿、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等。
(4)定期开展学生健康检查，做好学生疾病和体检的统计分析工作。对于有疾病的学生，及时通知家长带学生去医院诊断，并将数据返回学校。学校会将结果通知体育老师，注意学生的运动负荷，防止意外发生。
6、加强学校预防接种管理。
制定学校查验预防接种证的实施方案和制度，通过多种形式向学生和家长宣传预防接种的意义和相关知识，让家长积极配合学校查验预防接种证，专人负责登记。
7、继续加强学生疾病检查和相关疫情登记报告。
加强学生因病缺课的统计工作，便于动态观察学生常见病、传染病，早发现疾病，早治疗，提高学生出勤率。做好个人待遇的收集和汇总工作。
三、具体分配措施
9月-10做好新生预防保健宣传工作。
6月举办健康教育讲座10-11。
11—65438+2月完成学生健康电子档案。
12—1完成学生请假登记汇总，计算缺勤率。
疫情期间返校工作方案3
一、预防是关键。
一般来说，儿童传染病的潜伏期基本在3-8天之内。当儿童处于无症状或无症状潜伏期时，特别容易将传染病传染给其他儿童。在幼儿园这种高度密集的地方，如果发现一个孩子已经发生了，再去控制就来不及了。因此，在传染病的防治中，早期发现和干预非常重要。充分了解这一点后，我们应该注意以下几点:
1，疫情报告
一旦发现师生患有传染病或流行性传染病，应立即向当地疾病预防控制中心(卫生防疫站)报告。为了及早发现和及时报告疫情:
(1)非常时期有效执行晨检制度；
(2)班主任每天巡视一次；
(3)学校疫情报告负责人；
(4)建立专门的传染病登记册。
2.流行病控制
一旦发现疫情，积极配合疾病预防控制机构开展调查处理:
(1)协助对个别病例和有暴发疫情的流行性疾病进行调查和采样。根据患者的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果，找出相同的特征。分析病人的分布特点，找出可能引起疾病流行的因素。采集患者的呕吐物、排泄物、血液、水、食物等样本。
(2)做好消毒隔离工作。配合医疗卫生部门对传染病患者进行隔离，对患者呕吐物、排泄物和污染环境进行严格消毒；对传染病接触者进行医学观察。
(3)根据控制疫情的需要，对密切接触者给予预防性用药或紧急接种疫苗。
(4)发生重大疫情时，应当执行政府依法作出的停课决定。
3.加强晨检。
每天早上检查，跟进缺课情况。保健老师每天对所有入园儿童进行认真负责的检查，特别是皮肤、手脚是否有皮疹；口腔内是否有溃疡；腮是否红肿等。做好晨检记录，发现问题及时向总监汇报。班主任到班后，先开窗通风，然后对入园的孩子进行询问和检查。
4.加强缺勤跟踪。
检查第二次晨检。如有异常，请家长带孩子到医院就诊。对于已经排除传染病的孩子，必须有医院的相关证明。同时，老师要负责记录每个孩子最后缺席的原因。每天早上10: 00老师负责考勤，没来园的打电话询问孩子的情况和医院治疗的结果。发现问题及时向上级报告疫情报告。如园内有传染病或疑似疾病，应及时隔离患病儿童，并通知家长到正规医院就诊，保健医生跟进诊断结果并及时上报。
5、实施健康检查
加强对幼儿教学和活动生活用品的消毒，如幼儿用的毛巾、杯子要消毒一次，采取一天检查两次的制度，每周进行一次大检查，并做好相关记录。发现问题，当场纠正，当场指出，及时督促，督促各班做好细致、常规的卫生消毒工作。
第二，措施得当是保证。
1，保持教学生活环境整洁，通风，加强检查，严禁孩子使用水杯、餐具、小毛巾。
2、严格按照专人对大型玩具进行消毒的要求，定期预防性消毒是根据天气情况，不定期安排所有孩子服用具有抗病毒作用的中药。
3、注意均衡营养，加强户外锻炼，保证充足休息，增强体质。
4.让每个老师都熟悉传染病应急预案的内容。幼儿园期间发现孩子出现发热、咳嗽、乏力、精神萎靡等症状，老师会立即启动应急预案，采取措施及时就医，及时隔离。
三、传染病控制措施
1，经医疗卫生机构、卫生防疫部门确诊为传染病的，应及时隔离(学生应办理休学手续)，隔离期限根据体检结果确定。
2、对疑似传染病患者，在确诊前，安排在指定场所(隔离区)进行医学观察；密切接触人员应实施必要的卫生处理和预防措施。
3.建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离和预防措施，及时切断传染病在学校的传播途径。
4.对传染病人所在的教室进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况定期安排全校范围内的消毒工作。
四。传染病疫情报告
疫情报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起着非常重要的作用。准确及时的疫情报告是控制疫情传播的信息，健全的疫情报告组织管理体系是确保疫情报告准确及时的关键。
疫情报告时限和方式:严格按照《中华人民共和国传染病防治法》和《中华人民共和国传染病防治法实施办法》执行。
每个教职工都是法定疫情报告人，医务室是我园负责疫情报告人。任何人发现传染病病人或疑似传染病病人，都有责任和义务报告，可以通过口头、书面、电话等方式迅速向幼儿园报告，由幼儿园向上级主管部门、上级疾病预防控制机构和当地卫生行政部门报告。对瞒报、漏报、谎报、缓报的，要追究当事人的相关责任。
动词 （verb的缩写）传染病防治的监督检查
小学对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。对于发现的问题，及时提出整改措施，将不安全因素消灭在萌芽状态。预防传染病措施不到位，导致幼儿园发生传染病流行或者食物中毒，对学生身体健康和生命安全造成严重危害的；以及传染病疫情或食物中毒事件发生后未及时报告或隐瞒不报者，依法追究直接责任人的责任，并追究有关领导的责任。
疫情期间返校工作方案4
疫情是命令，防控是责任。为有效防控新型冠状病毒肺炎疫情，校园消毒防疫工作全面开展。
一是严格外来人员体温测量、消毒和登记制度
要求假期值班门卫和值班老师24小时值班，要求值班老师和后勤人员在进入校园前戴口罩、量体温、登记。值班教师应当按时到校值班，并做好校园安全检查。
二、幼儿园走廊、教室、门卫等重要场所的消毒和通风。
虽然幼儿园放假了，但还是要做好防范。为防止病毒、病菌传播，幼儿园值班人员已对幼儿活动室、办公室、走廊、操场、园门、门卫室依次进行了全面的药物喷洒消毒。
第三，加强值班检查
值班人员需要排查幼儿园消防设施、用电安全等安全隐患，对幼儿园进行全面消毒防疫工作。
四是通过老师和家长对师生假期流量的统计，有针对性地进行防疫指导，确保师生安全。同时，李校长还要求加强对教师和儿童的家庭、旅行和隔离的统计。
这一部署安排体现了幼儿园对疫情防控工作的高度重视和对幼儿园安全的高度负责。我们相信，在全社会的共同努力下，我们一定能够同心同德，群防群控，打赢这场抗击新型冠状病毒疫情的战争！
疫情期间返校工作方案5
新的学期，新的开始。今年的学年和以往有点不一样，因为疫情，开始了网络教学，老师是家里的主播。我们为这次特殊的开学做了充分的准备，从备课、教研到网络技术的学习，只为让孩子在家享受教育。新学期，我一定会按照教育局和学校的工作安排和计划开展网上辅导，开学后我做了以下个人计划:
第一，结合课堂教学做好孩子的常规训练
这学期继续在中班做课题，每天给中班上两节课:健康、社会、手工、折纸等等。每天还负责活动室的卫生管理，给午睡的孩子铺床，睡觉后叠被子，协助中班的班级送饭，饭后打扫室内卫生，照顾孩子午睡。
幼儿教育是一项艰巨的任务，需要我们幼儿教师付出心血。如果我们想做好学前教育，我们需要我们的幼儿教师耐心，细心和负责任。
这学期新生比较多，占全班90%，孩子也比较小，班里只有五岁，最小的四岁。班里大多数孩子的日常作息较差，自理水平较弱的孩子需要老师经常提醒，在日常工作中，要结合所教的“社会”和“健康”继续巩固日常作息，要求他们每餐前洗手，吃饭时注意节约粮食，不要掉米粒。要求孩子上课坐姿准确，结合课堂教学做好孩子的常规训练。上课认真听讲，下课不要在室内大声喧哗，走路轻一点，不要翘着腿跑。孩子互相说话要用礼貌的语言，不要骂人。早上离家上学的时候和家人说再见，说“再见”。第一次见到老师，我说:“老师好！”！放学后和老师说再见:“再见老师”！要求孩子在家里或学校做自己力所能及的事情，比如穿鞋、系鞋带、穿衣、叠被子、洗手洗脸、自己吃饭、整理学习用品等。教育孩子注意卫生，不要乱扔果皮、废纸。在家听父母的话，
在学校听老师的话。结合课堂教学，开展幼儿活动，努力做好孩子。孩子稍有进步就要马上表扬，给孩子戴上小红花，让班级孩子尽快适应幼儿园的集体生活。刚开学的新孩子比较焦虑，有的整天哭闹，这就需要我们幼师多方面耐心、体贴、关心孩子的日常生活，缓解孩子的焦虑情绪。把每个孩子都当成自己的孩子，拉近自己和孩子之间的距离，想办法让孩子感到和自己亲近，耐心细致地教育他们，让他们尽快融入幼儿园的集体生活。
这个学期，我还负责教手工艺和折纸，这是孩子们最喜欢的课程。所以我会认真教这两门课，耐心教孩子叠各种作品，比如叠小船，叠飞机，叠小猫小狗，叠兔子。学会了才不会教两遍。不能操之过急。教手工艺时，善用橡皮泥教孩子捏各种作品，如小蛇、小碗、刺猬、小人、冰糖葫芦等。本学期保质保量完成了10手工作品和10折纸作品。
第二，配合班级搞好各项活动
中产阶级孩子的自我服务水平较弱。在平时的工作中，我除了完成自己的本职工作之外，尽可能多的参加教育活动，让教育活动更深入。随着天气转暖，户外活动的时间相对较长，所以在户外活动的过程中，一定要细心照顾孩子，防止发生意外。户外活动前认真检查场地和孩子的衣服，杜绝一切安全隐患，协助班级做好安全工作。
安全工作是一切工作的重中之重，所以我们幼师要强化“安全第一”的意识，时刻注意安全。并做到:“四勤”，眼勤、口勤、脚勤、手勤。发现不安全隐患立即处理，杜绝一切事故，确保孩子的人身安全。同时要做好孩子的安全教育，经常对孩子进行自我保护意识教育，教育孩子不要玩火、追逐、玩危险游戏。
平时要和班长合作，互相支持，经常沟通，一起讨论学前教育工作，团结一心，齐心协力，帮助班长尽力关心班里的孩子，关心每一个孩子，让孩子健康成长。
第三，以高度的责任感做好其他工作。
在平时的工作中，我应该认真对待每一份工作。这学期，我还负责活动的卫生和管理。我决定每天来幼儿园第一件事就是打扫活动室。玩具先清洗消毒，再擦地板。活动室的物品要摆放整齐有序。活动室的物品要一一擦拭，做到一尘不染。同时要遵守幼儿园的卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证活动室的整洁。给孩子一个舒适温馨的活动空间。
这学期，我还负责照顾孩子的午睡。我应该在日常护理上高度负责，一刻也不能疏忽。孩子睡觉前，首先要检查是否带东西上床，以防意外。孩子睡着了，不可大意，时刻注意孩子的安全。让孩子安全上床，安全下床。
第四，提高自身素质
平时要向有经验的老师学习，学习别人的长处而不是自己的短处。利用业余时间多学习学前教育理论，不断积累学前教育知识，丰富学前教育工作经验。要不断更新幼儿教育知识，调整知识结构，让自己更好地做好幼儿教育工作。
我也会积极参加继续教育和学习，特别是“人人一技”活动，练好基本功。我是练媒体功底的，要认真对待，要有正确的态度。制定好练习计划，每天利用业余时间练习。虚心向年轻老师学习，不耻下问。循序渐进，扎扎实实的练习，只要有恒心，有信心，有毅力，一定会收到显著的效果。
总之，要积极进取，开拓创新，在工作中不断超越自己。以一颗积极进取，求知若渴的心在幼教中展现自己，圆满完成领导交办的各项工作。
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