中班教案15以内的加减法。

1，在运算中加深对数字的理解，提高计算和自写应用题的能力。

2.通过操作“加减法板”理解加减法的意义。

3.积极参加游戏，开动脑筋思考，体会数学活动的乐趣。

二、活动准备

1，教具准备:加减法板；一盒；5以内加减法的PPT课件；音乐。

2.学习工具的准备:加减法板；加减在5以内的信封数；有几个动物头饰，上面写着公式问题。

三、活动过程

1，开头部分。游戏:触球游戏。(复习5以内数字的分解)老师展示一个百宝箱，让小朋友猜里面有什么。里面有号码牌2-5。)老师伸手进去摸了一个，然后问孩子多少钱。孩子回答后，老师说:“我们来玩一个摸球的游戏，一共5个。”小朋友，我问你，我的两个球碰了几个球？婷婷小姐，我告诉你，你的两个球打了三个球。连续抽两次牌，打三次。

2、基础部分。(1)突破游戏。老师播放PPT，让孩子突破一些话题。一共5关，每关成功，老师奖励小朋友大大的笑脸贴。直到结束。(2)挑战游戏。完成信封的公式问题。让孩子们帮助老师算出信封上的公式题数。两个孩子一起工作。一个孩子操作加减法板，另一个孩子负责记录数字。哪组孩子能最快完成，就能得到老师的奖励笑脸。

3.结尾部分。游戏:小动物找家。让孩子帮助小动物找到自己的家。每个小动物都有配方问题。算完号找到对应的门牌号。老师提前在教室里画了五个带编号的圆圈，孩子们开始在听音乐的时候找到了归宿。当他们听到狼的音乐时，如果他们没有找到家，他们就会被狼吃掉。孩子交换头饰，游戏可以玩两次，看时间。

老师总结:“今天我们复习了5以内的加减法。孩子表现很好，回家也能考考父母。今天的课就到这里。请把头饰轻轻放在篮子里。”