幼儿园小班艺术活动教案
幼儿园小班艺术活动教案1新版幼儿园小班艺术活动教案:“小拍手”(音乐游戏)
艺术活动:小手拍手(音乐游戏)
活动目标:
1，能跟着伴奏有节奏地唱的同时指向五官和身体其他相应部位。
2、能积极参与，大胆表现，体验和同龄人一起玩游戏的快乐。
活动准备:
材料准备:音乐《小拍手》，播放器。
活动流程:
1.介绍游戏玩法和游戏规则。
(1)玩法:所有孩子坐成半圆形，面对老师，边唱边拍手，随着音乐轻轻晃动身体。双手握拳，唱“手指伸出”时，伸出食指。唱《眼睛在哪里》的时候，老师边唱边问。当孩子唱“眼睛在这里”时，他回答并用食指指出眼镜的位置。
(2)根据歌词的指示指挥相应的动作，动作符合音乐的节奏。
2.在孩子初步熟悉动作和歌词后，试着一边跟着老师唱歌，一边有节奏地做动作。
3.启发孩子想出五官和身体其他部位，并把它们编成歌曲唱出来玩。上来的小朋友可以当“小老师”，在第五节提问，其他小朋友会回答。
4.孩子们熟练后，自由自在地两人一组走在一起，一边听音乐，一边唱歌，互相提问，做游戏。
5.利用各种形式玩游戏。
6、老师和小朋友* * *一起评价，结束活动。
幼儿园小班艺术活动教案第二部分活动目的:
1.用各种形状的纸拼贴出各种各样的鱼。
2.体验创造各种鱼的快乐。
活动准备:
1.各种颜色的彩纸被剪成大小不一的圆形、正方形、三角形、半圆形等几何形状。
2.A4蓝色纸。
3.胶棒和水彩笔。
活动流程:
首先，老师展示拼贴鱼，引导孩子观察，发现拼贴的秘密。
1.请观察图中有多少条鱼。
2.有什么颜色的鱼？
3.什么造就了鱼？
4.你想改变吗？
第二，老师示范，孩子观察。
三、儿童拼贴教师巡回指导。
1.让每个孩子走到一张蓝色的纸前，用各种形状的纸拼成一张画有鱼的图片。你可以拼写一条或多条鱼。
2.帮助个别动手能力差的孩子。
3.拼贴完成后，请用水彩笔画水草、鹅卵石等装饰品。
第四，孩子分享交流自己的作品。
5.集体分享和交流。
第六，总结，评估，整理，梳理。
幼儿园小班艺术活动教案第三部分活动目标:
1.观察图中妈妈和宝宝的动作，感受母爱的温柔。
2.试着表达你对图片颜色的感受。
重点和难点:
观察图中妈妈和宝宝的动作，感受母爱的温柔。
活动准备:
1.儿童读物:清洁婴儿。
2.画家及作品简介。
活动流程:
第一，组织教学。
第二，老师引导孩子回忆母亲的温柔。
1.每个母亲都爱她的孩子。你妈妈做了什么让你觉得她很爱你？
每个孩子都是妈妈的宝贝，妈妈总是温柔地爱着自己的宝贝。
三、引导孩子欣赏封底名画《洗澡》。
1.引导幼儿观察并说出图片内容。
——美国画家卡萨特画了一幅洗澡的画。让我们看一看。
-照片是谁的？他们在做什么？
-图中母亲和小女孩的眼睛在看哪里？
-你觉得这位母亲怎么样？你觉得宝宝此刻在想什么？
-你喜欢这幅画吗？你喜欢这幅画的什么？
2.让孩子观察并感受图片的颜色。
-这幅画里有什么颜色？
-妈妈裙子上的条纹和洗脚盆在哪里？它们是同样的颜色吗？
-你能告诉我它是什么颜色吗？
——想象一下，如果这幅画不是白色的，你会喜欢这幅画吗？让孩子感受到白色也是这幅画中重要的颜色。
四、欣赏封底儿童作品。
1.让我们来看看孩子们的“洗澡”和“刷牙”作品。
2.这是什么泳姿？
3.你觉得图中有什么特别的地方？
动词 （verb的缩写）总结。
活动反映:
在每一次名画欣赏中，效果总是不理想。分析原因，估计是他们不喜欢这样的画，不像漫画画面，色彩鲜艳，通俗易懂。另外，小班孩子注意力容易分散，对第一个问题不感兴趣，第二个问题就不听了，去玩别的。这幅画反映了母亲对婴儿的爱。只有少数孩子感受到了画面传达的母爱，表达了对母亲永远的爱。在以后的名画欣赏中，也要加强反思如何让孩子认真听，认真看。
幼儿园小班艺术活动教案第四部分活动目标:
1，孩子知道鸡蛋是母鸡生的，然后小鸡是母鸡孵出来的。
2.儿童可以初步掌握音乐的旋律，并随着音乐做出相关的动作。
活动准备:
一本地图册和一对蛋壳。音乐磁带、录音机。电子钢琴活动流程:
1，母鸡妈妈来了。
老师今天带了个客人来。孩子们想知道是谁吗？
2.展示老母鸡的图片。原来我们的客人是母鸡妈妈。
引导孩子看图片里是谁？它在做什么？孩子们可以自由讨论和回答问题。
(1)老师告诉小朋友，母鸡妈妈今天下蛋了，一边模仿母鸡下蛋时的叫声，一边从母鸡妈妈身后把蛋宝宝拉了出来。母鸡边孵蛋边唱歌。听听它唱的是什么。老师唱了歌的第一句，“小蛋开门，开鸡。”
(2)问“刚才母鸡在唱什么？”孩子学完第一句就唱。
3.展示第二本图集。
(1)老师带领孩子们观察地图册上的小鸡(满身毛发和脂肪)，学习“毛茸茸”和“胖乎乎”这两个词。
(2)教师带领孩子边做动作边唱歌词“毛茸茸的，胖乎乎的”。
4.展示第三个图集。
(1)儿童观察图中的鸡在干什么？(唱歌)
(2)教师带领幼儿做动作，模仿鸡叫“叽叽叽叽，唱”
5.完全学会唱歌。
(1)老师弹钢琴，孩子们跟着钢琴唱两遍。
(2)放磁带，小朋友跟着老师唱。
(3)要求个别孩子表演。
(4)音乐游戏《小彩蛋开门》。
6.总结。
老师:母鸡和小鸡非常高兴。现在小企鹅和妈妈一起出去找虫子吃。我们出去抓虫子吃吧。活动结束了。