中产阶级元宵节活动综述
为了保证活动的顺利开展，我们需要提前制定一个活动计划，这是一个活动的书面计划。一份优秀的活动计划书有什么特点？以下是我精心组织的中班元宵活动总结。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。
中产阶级元宵活动总结1放鞭炮，做元宵，吃元宵，看花灯，无疑是童年最快乐的节日。新年伊始，我们幼儿园开展了“庆元宵”主题教育活动。在活动中，孩子们可以更多地感受到元宵节的热闹喜庆气氛，同时也可以体验到在幼儿园度过元宵节的快乐，萌发热爱集体、热爱幼儿园的美好情感。
活动一:“美丽的灯笼”。
(随活动计划调整)寒假期间，安排家长和孩子一起在我园做灯笼。2月8日上午，各班将收集到的灯笼送到幼儿园操场和大厅进行展示，同时张贴准备好的灯谜。各班组织孩子们赏灯。老师向孩子们介绍灯笼的名称和制作方法，或者请孩子们介绍自制的灯笼。孩子们精神饱满，气氛十分活跃。下午家长来接他们的时候，很多家长带着孩子兴致勃勃地欣赏着灯笼，还和孩子一起去猜灯谜，深情地享受节日的快乐。
活动二:2月9日，各班开展元宵节主题活动。
1.小班:我知道元宵节是一个团圆的节日，对人们的活动和特色食品——元宵有了初步的了解。
2.中产阶级:知道农历正月十五是中国的传统节日——元宵节，了解元宵节的由来和习俗(玩灯笼、赏灯笼、吃元宵、划船等。).
3.大班:在班里开展“说说元宵”的活动，引导孩子自由陪伴，通过各种渠道向同伴介绍自己对元宵节的新认识和新体会。
活动三:热闹的龙灯
2月9日上午10，鼓声鞭炮齐鸣，龙池社区舞龙队来到公园，进行了精彩的表演。孩子们欢呼起来，舞龙队的成员年龄都比较大。虽然满头大汗，但看到孩子们可爱的笑脸，他们跳得更起劲了。最后，他们和每个班的孩子合影留念。
活动四:“甜蜜元宵”。
在这次活动中，小、中、大班的老师介绍了元宵食品的制作材料和制作方法，并演示了包饺子的方法和要求。同时鼓励孩子们自己动手搓元宵，大家在“卖饺子”的歌声中一起品尝煮好的元宵。整个活动室到处洋溢着欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着节日的喜庆。
从一开始，我们就为这次元宵节庆典做了充分的准备。从研究计划开始，园领导和老师们就积极开动脑筋，观念大大更新。以前都是教孩子了解元宵节，但在这次活动中，我们完全从孩子的角度出发，通过各种感官让孩子了解元宵节，同时充分挖掘家长的资源，体现了家庭教育的理念。孩子们在幼儿园感受到了庆祝元宵节的快乐，也学到了很多技能。我们意识到，在今后的活动中，我们需要不断推出新颖的活动，创新各种活动形式，让孩子们轻松快乐地度过每一天。
中班2元宵节活动计划总结元宵节是一个喜庆的日子，也是一个热闹喜庆的日子。2月6日，我们高村幼儿园充满了欢乐和兴奋。因为我们组聚在一起举行了“元宵节快乐”活动。
在课堂上，老师向大家介绍了元宵节的由来，让孩子们更近距离地了解我们的传统节日元宵节。在元宵节这个特殊的日子，在这个丰富多彩的活动中，孩子们和老师们可以一起感受民俗文化的博大精深。
在这次活动中，老师们介绍了制作元宵的材料和方法。整个活动室洋溢着欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着节日的喜庆。我们深感应该尽力给孩子提供动手、动脑、语言表达的机会，让孩子时时刻刻感受到快乐。
在这次元宵节庆祝活动中，孩子们感受到了在幼儿园度过元宵节的快乐，也学到了很多技能。我们意识到，在未来的活动中，我们需要不断推出更新、新颖的活动，创新各种活动形式。相信以后的活动会越来越好。
以下是本次元宵节的总结:
第一，活动主题突出，策划详细。
这次新苑社区的元宵游是一个创新，体现了带大带小的活动。大班的哥哥姐姐推着婴儿车，看护班的弟弟妹妹坐在里面。中班的哥哥姐姐帮助小班的弟弟妹妹，大家组队参观新苑小区，家长跟在后面。这个活动是第一次，也是一次大胆的活动，因为整个公园里有这么多的孩子和家长。再加上这次活动计划细致周到，让这么多家长和孩子有条不紊的开展活动。
第二，团结与分工
这个活动离不开全园老师的齐心协力。活动开始前，各班老师可以带着熟悉路线的孩子反复参观新苑小区，所需资料可以由各班家长自行领取，为幼儿园开展此项活动解决了后顾之忧。当你走访社区时，你不仅要照顾自己班的孩子，还要照顾邻班的孩子，包括生活老师。大家齐心协力，为了一个目的而努力，成就了这一次。
第三，活动促进了幼儿园的发展。
这次活动走出了幼儿园，让更多的人了解了幼儿园的教育理念。在这次活动中，也促进了教师的专业成长，让每个老师都有了规划意识，知道一个人的行为代表了整个园的形象。在参观社区的过程中，要维护好自己的形象和幼儿园的形象，听从指挥人员的指挥，服从安排。正是由于教师思想觉悟的提高，这次活动才得以成功。
第四，缺点
任何活动都不可能完美，或多或少都存在一些问题。家长的热情太高，参加这个活动的人太多，队伍拉得很长。队伍走在小区南门，听不到音乐，随身的收音机音量太低，调动不了气氛。
虽然有一些不足，但我很开心。整个幼儿园充满了欢乐的笑声。每个人的脸上都洋溢着新年的喜庆，孩子们成长的幸福笑容和对这项活动的热烈支持和赞扬。我们也觉得，教育和培养孩子，不仅在日常生活中是必要的，在每一次与家庭成员密切合作的活动中也是必要的。每一次机会都是打开孩子兴趣、拓宽想象空间的机会。给孩子提供参与和感受的机会，让孩子时时刻刻在自己身边感受快乐。本次元宵庆典，以亲子联欢的形式，既融洽了师生与家长的关系，又有情感交流，既让你感受到在幼儿园度过元宵节的快乐，又感受到从小到大的关怀。在今后的活动中，我们需要不断推出更多新颖的活动，创新各种活动形式。相信以后的活动会越来越好。
中班3元宵节活动方案总结这两门课都是关于灯笼的。通过各种各样的灯笼和收集的图片，孩子们对灯笼的兴趣一直很高。他们抬头就能看到谜语，伸手就能摸到灯笼。在这种环境下，孩子掌握儿歌《灯谣》《让我们看灯》并不是很难。为了让孩子更好的记住内容，我们把所有歌词里的灯笼都画在黑板上，通过图片增加孩子的记忆。
下午，我园还举行了“赏花灯会和猜灯谜”活动。下午三点半，活动在欢快喜庆的音乐声中准时开始。老师们把孩子们准备的各种灯笼挂在幼儿园的每个角落，家长们争先恐后地从每个班级接他们的孩子，带他们去看灯展，解答灯笼上的谜语，并领取奖品。幼儿园充满了节日的气氛，活动在老师、家长和孩子们的欢声笑语中取得了圆满成功。
从一开始，我们就为这次元宵节庆典做了充分的准备。从研究计划一开始，老师们就一起讨论，积极开动脑筋，观念更新很大。以前都是教孩子认识元宵，但这次我们从孩子的角度出发，让孩子通过各种感官认识元宵，同时充分挖掘家长的资源，让他们和孩子一起制作灯笼、赏花灯笼、猜灯谜，体现了家庭教育的理念。孩子们在幼儿园感受到了庆祝元宵节的快乐，也学到了很多技能。
在这次活动中，我们有一些不足，例如，我们没有机会让我们的孩子自己制作元宵，有些家长没有参加我们的元宵观赏活动。我们意识到，在今后的活动中，我们需要不断推出更新、新颖的活动，创新各种活动形式，让孩子们轻松快乐地度过每一天。
元宵节，也被称为上元节，小元元节，元宵节或元宵节，每年农历正月十五，是中国春节习俗的最后一个重要节日。元宵节之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯、猜灯谜、吃元宵，将除夕开始的庆祝活动推向又一个高潮，成为世代相传的习俗。所以，通过这个节日，xx幼儿园的元宵节系列活动在孩子们的日常生活中慢慢开启，元宵节的气氛扑面而来。
一、赏花灯会的魅力
为了让元宵节过得更有意义，幼儿园和小班的家长和孩子们一起制作灯笼，摆在大厅里，全园的小朋友对灯笼进行评价，评选出我们的“灯笼小星星”。在活动中，孩子们感受到节日的气氛，体验到传统节日的魅力。
第二，团团包饺子。
汤圆寓意新年阖家欢乐，团团圆圆，所以是正月十五元宵节的必备食品。这不，你看中产阶级的孩子都忙起来了！
第三，解开灯笼上的谜语
“猜灯谜”又叫“打灯谜”。在农历正月十五，中国民间挂灯笼，放烟花。后来，一些好事者在纸上写下谜语，贴在五颜六色的灯笼上，让人们猜。于是猜灯谜逐渐成为元宵节不可或缺的节目。在老师的指导下，大班的孩子们猜中了一个又一个谜语，成了我们的“谜语专家”。
第四，吃饺子
孩子们在吃自己做的饺子，别提有多好吃了！
团圆的元宵节，带着祝福和期待，和孩子们一起为今年的春节画上一个圆满的句号，为新的一年开始一个幸福的开始。
台州有句老话叫“灯笼放上，面条放下”，意思是正月十三，家家户户都要亲自包饺子吃，正月十八就吃面条，意味着新的一年真正开始了。今天正好是正月十三，所以我今天安排了“搓元宵”这个节日，希望孩子们能多了解元宵，同时也能学会搓元宵。
为了突出元宵节的气氛，我让孩子们提前一天把灯笼带到幼儿园，用灯笼装饰我们的教室和幼儿园。随着孩子们五颜六色的灯笼，节日的气氛变得更加浓厚。
活动一开始，我选择让每个孩子参观我们的教室，让他们讨论“为什么要玩灯笼”。孩子们在一起说话，就好像他们事先说过一样，因为元宵节就要到了。看来孩子们已经从家里的家人那里学到了元宵节玩灯笼的特点。然而，当我问“除了玩灯笼还能做什么”时，孩子们都歪着头。你看着我，我看着你，我跟他们说元宵节要蹭元宵。也许是因为方言的原因，孩子们对“元宵”这个词并不太了解。后来，他们给孩子们解释，孩子们终于明白了“元宵”=“紫苑”。从这里让我知道，由于方言的差异，以后要加强对孩子语言的引导，增加一定的词汇量。)
搓元宵:当我展示湿糯米粉的时候，孩子们都很惊讶，因为他们从来没有见过。当我解释并告诉他们我们今天要用湿糯米粉包饺子时，孩子们高兴地哭了。当我解释如何包饺子时，孩子们一个个竖起耳朵，认真听着，睁大眼睛看着他们。最后，大部分孩子可以把湿糯米粉揉成长条，然后分成几段，做成元宵。当我看着他们过元宵节的时候，我非常开心和自豪。感觉好甜啊！(但也有一些孩子自己不做元宵，好像很害怕，而且通过了解这些孩子在家里都是穿衣服的，有伸手拿吃的习惯。由此可见主场合作的重要性。)
因为时间的原因，我把元宵的口味作为延伸换成了下午的元宵口味。孩子们非常高兴和兴奋地吃着他们自己的元宵。有的孩子甚至说回家会教父母。
我们班的小朋友积极参加“搓元宵”的活动，用心、用手搓元宵，使得这次活动很成功。但也有一些点需要在以后的活动中改进，比如活动中准备湿糯米粉的时间比较长，占用时间。班里有几个孩子不想试着蹭元宵。老师应该与他们的父母保持联系，以使家庭合作发挥作用。
元宵节是中国的传统节日，一年一度的元宵节伴随着新学期的步伐而来，为了让孩子们从家里到幼儿园都能持续感受到浓浓的节日气氛。我们为元宵节推出了一系列主题活动。这个活动主要是让孩子们了解元宵节的习俗，知道元宵节是中国的传统节日，感受制作灯笼、欣赏灯笼、解开灯笼上的谜语、自己制作和吃元宵的快乐。
活动一开始，我们就向孩子们介绍了元宵节的相关知识，让他们了解中国传统节日元宵节的由来、饮食习俗和民俗。首先我们布置了室内外环境，这是幼教的好老师之一。所以我们对孩子生活的环境——幼儿园和教室进行了布置和装修。我们提供一些灯笼和废旧材料的图片供家长参考，鼓励家长和孩子在家里用废旧材料制作灯笼。我们班每个孩子都认真地做了灯笼，有的孩子还做了两个灯笼。过去，我们常常买灯笼过节。今年，自己做灯笼更有意义。看着这些各种材质的挂灯笼，孩子们很有成就感，很喜欢。我们还在教室里开展了折纸活动。根据步骤图，我们教孩子们用手工纸折灯笼，然后装饰布置在教室里的“赏花灯”主题墙上。这些漂亮的灯笼让幼儿园和班级呈现出节日的气氛。
然后我们在灯笼上贴上谜语，在幼儿园安排了一场灯展。事先，我们邀请孩子们在教室里猜灯谜，孩子们很感兴趣。然后父母带着他们的孩子欣赏花园里的灯笼，猜灯谜增加了节日的气氛。这是我们第一次在灯会上进行这样的猜灯谜活动。在寻找谜语时，我们考虑选择一些简单的谜语让孩子猜。
最后，本周五元宵节，孩子们对这个活动充满了期待。他们时不时问我:“老师，我们什么时候搓元宵？”孩子们被提升到大班，所以更加困难。这一次，我们要去搓元宵。在欢快的音乐中，孩子们迫不及待地开始搓饺子。这种饺子虽然不好搓，但是元宵粉容易裂，尤其是加了馅以后更难搓。孩子不怕困难，揉起来很有耐心。我们引导孩子与同伴合作，参与搓元宵的活动。邀请家长帮助孩子观察煮元宵的过程，感受翻滚起伏等生活常识和科学常识。最后，当他们看到自己的劳动成果时，他们充满了喜悦。
在元宵节系列活动中，孩子们、家长和老师都感受到了节日带来的欢乐。活动的每一个环节都饱含着家长、孩子、老师的智慧和心血，每个人的努力和力量都不可或缺。我们引导孩子在快乐和喜悦中感受元宵节的喜庆气氛，体验民间节日的趣味。并通过音乐、美术等艺术手段，真实自然地表达元宵节浓厚的欢乐气氛。通过为期两周的元宵节系列活动，孩子们对元宵节有了更多的了解，知道汤圆(元宵)代表着家人团聚，元宵节是中国的传统节日。从活动中，他们感受到制作灯笼的快乐，解开灯笼上的谜语，自己制作元宵和品尝元宵。相信这样有意义的活动会成为孩子成长的宝贵经验，幼儿园也会更多的开展这样的活动，让孩子真正做到在做中学，在玩中学，在生活中学。希望家长积极参与，提出好的建议。让我们一起为孩子的健康成长而努力吧！
中班元宵活动总结7因为赶上元宵节，组织了一些家庭去博湖妈妈公园包饺子，摘草莓。当我听到天气预报说有雪降温时，我非常担心，因为我知道这会影响大家玩的心情，孩子们可能会着凉，所以我特意提醒他们之前要穿暖和的衣服。最后，天气很好。虽然晚上下了雪，但是因为没有风，并没有觉得难以忍受。
大家聚在一起，按照自己的意愿准时出发。他们先去伯虎家包元宵，进了院子。博湖妈妈准备了很多活动。地上有许多粉笔、羽毛球、纸飞机和两个玉米刨(我给它们起了名字)，于是孩子们开始各自玩耍。玉米刨成了孩子们的最爱，排队等着玩，大人们还踢着羽毛球，更不用说了。
最后一个项目是期待已久的草莓采摘。感谢您为我们的“婴儿游戏”成员留下一个小屋。虽然这个棚里的红不多，但是第一茬的草莓真的很甜！我忘记遮住镜头了，所以一进草莓棚，镜头上就有一层雾，好像长了羽毛。
谢谢你的合作。这次活动虽然气候寒冷，但气氛热烈。家长和孩子玩得很开心。期待下一次活动！
中八班元宵节活动方案总结在我国传统元宵节来临之际，为弘扬民族文化，增进幼儿对传统元宵节的了解，让全园幼儿、家长和教师欢度一个温馨、愉快、轻松的元宵节，感受节日的喜庆祥和气氛，让幼儿体验传统文化的魅力，丰富知识，开阔视野，启迪智慧，新燕池幼儿园于20xx年2月22日举办了。
场景一:亲子环保灯展
在正月十五，制作灯笼并欣赏它们是一个传统习俗。你看，新砚池热闹的操场上挂着各种风格的元宵花灯，有泥而不染的“荷花灯”，有造型奇特的“小鸟灯”，有色彩炫丽的“小白兔灯”等等。这些灯笼是家长和孩子利用废旧材料精心制作的，包括饮料瓶、各种纸箱、一次性用品、包装纸、塑料油瓶、CD等。在孩子和家长的巧妙组合下，变成了造型各异、应有尽有的独特元宵彩灯。
这次活动不仅增进了家长和孩子之间的情感交流，还发展了孩子们动手动脑的能力；也能让家长和孩子加深对中国传统节日“元宵节”的了解，感受元宵节欢乐、喜庆、祥和的气氛，了解元宵节的一些风俗习惯，激发孩子的民族自豪感和对民族文化的热爱。
场景二:师徒汤圆搓乐。
“汤圆好，汤圆好极了。汤圆好吃，呱呱叫。在班上，真的很热闹。里面全是做饺子的原料。你揉，我按，大家就开始包饺子。”老师和孩子们用自制的饺子庆祝这个传统节日。孩子们第一次包饺子，感觉很新奇。好在他们平时有玩泥瓦匠的经验，搓饺子对他们来说并不难。看啊！认真洗手后，在老师的指导下，他们立刻兴奋地投入到搓饺子的活动中。搓、揉、压、团，一块块白色的糯米面，有时在孩子手里团成一团，有时压进有馅的饼袋里，做成诱人的饺子。期待中，饺子煮好了，邀请父母一起品尝他们美味的饺子。
场景三:亲子猜谜语的乐趣
猜灯谜是元宵节特有的游戏形式，集知识性和趣味性于一体。看啊！新砚池亲子谜语趣味猜谜活动正在火热进行中。有的家长和孩子在苦苦思索其中的奥妙，有的得了奖喜出望外，有的三五成群在讨论，有的拿起电话寻求帮助，完全沉浸在节日的气氛中。活动中，获奖的小朋友一边吃着自己做的元宵，一边说:“我从来没有吃过这么好吃的元宵”“真好吃！”……
这次活动增进了父母和孩子之间的交流，拉近了家与家之间的距离。“元宵节快乐，猜灯谜”让孩子们体验成长的快乐，感受民族传统文化的魅力。
在这个美好的节日里，我们祝愿幼儿园的家庭像元宵一样圆、和谐、美好、甜蜜！
中班元宵节活动计划总结9“最后一步，把芝麻球放在糯米粉里滚一会儿……”上午10左右，北京红黄蓝中残园幼儿园的小朋友们在老师的指导下成功地做好了元宵，品尝到了自己的劳动成果。
在元宵节到来之际，全国各地的红黄蓝幼儿园都举行了传统的文化活动，包括赏灯、猜灯谜、元宵节手工制作、传递包裹等民间游戏。通过孩子自己的参与和体验，可以体验节日的气氛，了解传统文化和民俗，感受人与人之间的真情实感，获得内心的自信和快乐。
围绕弘扬传统文化的主题，各园区的活动设计各具特色。北京红黄蓝中残园幼儿园的孩子们迎着晨风转动着五颜六色的风车，放飞梦想。此外，我们还尝试打破班级限制。全园的小朋友参加了“传统游戏联欢晚会”，一方面让小朋友互相认识，增强了社交能力；另一方面，孩子们可以通过丰富多彩的民间游戏体验悠久的文化传统。
北京红黄蓝防化幼儿园的长廊上挂满了老师和孩子们亲手制作的灯笼，灯笼上挂满了各种谜语，等待着家长和孩子们的积极参与。老师们表示，这些谜语大多与自然界的动植物有关，符合孩子的认知，能激发他们的兴趣。
山东省青岛市红黄蓝景观园幼儿园的孩子们来到操场，开始了舞龙舞狮、秧歌、挑灯笼等精彩的民俗活动。这些“表演道具”是孩子们和老师用废旧材料制作的，青岛电视台对活动进行了现场录制。
其他公园也贴近孩子和家庭的需求，设计了独特的主题活动。
红黄蓝元宵传统文化活动，不仅为孩子们营造了一个体验式的环境和氛围，还邀请家长参与活动，以园方为纽带将幼儿园、家庭、社区紧密结合，构建了一个友好和谐的社会环境。
中班元宵节活动方案总结10元宵节来了。为进一步传承祖国传统文化，2月22日上午，在行政领导的统一要求下，三全路幼儿园以“元宵节快乐”为单位开展了主题德育活动，邀请了部分家长和志愿者参加。
经过中小学各级教师的精心准备和家长的全力配合，“元宵节快乐”主题德育活动于上午9时正式启动。每个班级都根据不同年龄的孩子的能力和发展需要创造了独特的活动。比如小班的孩子赏完灯后自己动手做了五颜六色的灯笼，中班的孩子听父母讲过元宵节的故事，和长辈一起认真蹭过元宵节。大班的孩子们还邀请了“巧手奶奶”现场为他们演示包饺子的技巧。在新颖有趣的活动中，孩子们体验浓郁的民俗文化，享受亲情，感受与老师、家长共庆节日的快乐。
当父母和孩子参加元宵节的时候，每个人的脸上都是那么的骄傲和激动。我相信，传统节日不仅是老一辈人的最爱，也是孩子们的最爱。
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