关于万圣节活动计划

关于万圣节活动计划(精选6篇)

为了保证活动的顺利和成功，通常需要提前制定活动计划，好的活动计划一定会注重观众的参与和互动。那么什么样的活动方案好呢？以下是我的万圣节活动计划(精选6篇)供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

关于万圣节活动方案1一、活动前言

如果人生是多彩的，那么青春就是最美的。如果说人生是动静交融，那么青春一定是最有活力的那一段。灿烂如初升太阳的面纱，婀娜如崖边百合，火热如红玫瑰，散发着撩人的芬芳。

二、事件的背景

在西方，每年的10月31日有一个叫“万圣节”的节日，中文叫“万圣节之夜”，也叫“鬼节”。这是西方的传统节日。每到万圣节，孩子们就迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“空心南瓜灯”挨家挨户向大人要节日礼物，于是“不给糖就捣蛋”的活动就开始了。

三。活动的名称和主题

万圣节晚会

鬼夜迷离

四、活动的目的

弘扬世界优秀文化，活跃高校文化氛围，激发当代大学生激情！

动词（verb的缩写）活动目标

当今，文化竞争在综合国力竞争中越来越突出。要想在世界上立足，就要了解中西文化，知道中西文化的差异，遵循原则，推动世界文化的发展和进步，努力成为世界文化的引领者，从而拉动国家经济的发展。

校园是传播文化的重要场所，学生接受新事物的能力加强。举办这项活动不仅可以丰富学生的文化知识，增强他们对文化竞争的理解，还可以丰富校园生活，刺激学生之间的关系，促进人际交往。

不及物动词活动时间和地点

20xx 10将于10月30日在运动场举行。

七。活动

(1)视频演示。

用一个短视频介绍万圣节的背景，包括万圣节的起源和流传，习俗，象征，同名电影。简单介绍一下万圣节，让观众对万圣节的起源和主要活动有个大概的了解。

(2)为舞台表演做准备。

学生装扮成各种鬼怪，在舞台上走来走去，注意突出衣服的特色，然后走到人群中，给人群发糖果，让观众感觉更加真实清晰。如:鬼魂、僵尸、吸血鬼、女巫、弗兰肯斯坦、精灵、半人马、狼人、恶魔、妖精、不死之鸟等等。(一定要注意背景音乐的风格，创造怪异的风格来达到效果)

(3)废话。

主持人讲了一个扑朔迷离的鬼故事。为此，这个环节的主持人要求自己必须具备必要的演讲能力，在现场制造混乱的气氛。

(4)游戏比赛。

获胜者将获得万圣节的象征——南瓜手机链。游戏从竞猜开始，难度逐渐增加。

游戏规则:

①由观众举手参加的观众，约十人。

(2)主持人宣布题目，台上选手争抢答案。获胜者可以参加下一轮比赛，并选择8名球员。

③剩下的选手继续答题，但问题会更难。成功答题的前5名玩家可以成为赢家，获得手机链。附:问题具体内容可以包括其他文化节。

观众也可以在台下回答问题。一旦问题被回答，跳过它，回答更难的问题。除此之外，活动场地还会有很多有奖猜谜游戏的活动场所，包括活动视频中的知识点和魔鬼衣服的识别...

(5)歌唱表演

两个擅长英文歌的同学，带一首西式的英文歌，轻松的活起来，升华气氛。具体的歌曲由演唱者决定，但一定要符合主题。

(6)小品表演

学生扮演一个西方家庭的万圣节，包括万圣节的晚餐和万圣节的热闹气氛，让学生体验西方小资生活和中国的不同。

(7)活动结束后，观众可以和各种鬼怪合影，给观众留下深刻印象。

(8)请对本次活动做出评价，以选择题的形式评价本次活动的效果和需要改进的地方，以便今后的活动策划更加完善，符合大众的利益。

附:邀请学校广播电台、记者团、电视台对活动进行跟踪和录像，以便活动结束后在学校进行宣传。

八。活动过程

19: 00—19: 30学生入学时间

19: 30—19: 50开始活动的序幕，主持人会拉开活动的帷幕，宣布活动的大致环节，让同学们对活动有个大概的了解。

19: 50-20: 20万圣节视频秀

20: 00—20: 15时装秀

20: 20-20: 35废话。

20: 35—21: 35比赛比赛本练习包括现场比赛和场外比赛时间。

21: 40 —— 21: 50歌唱表演

21: 50-22: 00小品秀

拍照时间22:00-22:20

22: 20-22: 35同学评论，校园内媒体采访。

22: 40活动结束闭上眼睛。

九、活动中应注意的问题和细节。

①参与人数较多，志愿者要注意维护进出秩序。

②如遇雨天，各责任部门应爱护设备，提醒学生提前准备雨具。

(3)活动结束后，各部门负责打扫责任区，保持学校整洁。

④在台下比赛期间，学生必须在赛后尽快回到现场，以免耽误时间和正常活动。

⑤提前申请相关海报、横幅、场地。

⑥校内媒体也可以在活动开始前进行活动预告，加大宣传力度，提高活动声势。

X.结论

万圣节不仅是西方的节日，也是世界的文化结晶。希望同学们能够海纳百川，推陈出新，努力做更有文化内涵，更有青春活力的新一代年轻人！

祖国的未来需要我们的努力和坚持，我们的未来也需要我们用双手去创造。青春的光辉，理想的钥匙，人生的意义，更需要我们的奋斗。

点亮希望之光，奋力拼搏，激情澎湃，燃烧迷人青春！

关于万圣节活动计划2。指导思想:

为了让学生了解西方文化的特点和万圣节的由来，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生学习英语的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。

二、活动时间:

65438+10月31下午1: 40-4: 00。

第三，参与者:

一到六年级的所有学生和老师。

四。地点:

操场

动词（verb的缩写）活动流程:

1，方阵集合(各班按升国旗队形站好)

2.时装表演入场券

3.开幕式-校长致辞

4.开场热身舞——————兔子舞(场地:各班跳绳区。受过训练的学生在班里领舞，初级老师也可以领舞。)

5.索要糖果，交换物品。班主任教学生用英语说不给糖就捣蛋。请吃饭。)

按照班级区域，附近分为四组，每组的班级可以互相索要糖果，交换物品。时间限制为40分钟。

6.分享糖果

7.游戏:大南瓜和小南瓜

本次操场活动结束，各班有序参观了前院广场的创意叶展、手抄报、南瓜灯。)

8.参观创意叶展，手抄报，南瓜灯。

六、注意事项:

1，班级学生多，可邀请2-3名导师委员会成员参加。

2.学生们准备面具、糖果、服装、南瓜灯和创意树叶。交换物品包括:学习用品、玩具、糖果等。

3.兔子舞:被带到指定位置后，由班里经过训练的同学领舞，队形可以是绕城一圈，也可以是垂直队形。班主任可以自己安排队形。

4.交换物品:小组作业，每组限时30分钟。每节课停留5分钟左右，时间一到就组织学生到下一节课。班主任一定要把握时间，组织纪律。

5.班主任告诉孩子们如何要糖:不给糖就捣蛋。还要注意班级区域卫生。

关于万圣节活动计划3一、活动目标:

1，让孩子了解国际文化色彩，感受异国风情和节日。

2.让孩子在游戏中快乐地学习和说英语。

二、活动时间:

20xx 65438+10月29日上午9点—165438+凌晨0点

场地安排:各班教室

三、活动准备:

1、糖果、穿鬼服的小孩(吸血鬼、女巫、鬼魂、怪物、骷髅、南瓜娃娃)、女巫等。；

2.公园创造了一些万圣节的环境，制作了一些蝙蝠、南瓜灯和鬼魂。

前期准备:

1，提前教孩子熟悉游戏中的角色，减少游戏活动过程中的恐惧，熟悉角色英语和相应的句子。

2.熟悉郎的诗《不给糖就捣蛋》。

活动流程:

活动前，让孩子熟悉一下鬼人物，游戏过程中播放主题曲，让孩子开心放松。班级可以利用月底进行一些手工活动和游戏，比如给鬼做南瓜灯、眼罩、帽子等。

四。游戏活动:(9点-10点)

活动一:打怪兽(5-6岁)

目的:训练儿童手眼协调能力，提高竞争意识。

准备:几个球，两个大筐。

怎么玩:老师可以提前准备两个篮子，分别贴上怪物的标签，分组。让孩子们把球扔向怪物并和它们战斗，最后看哪一组输的乒乓球最多。

活动二:咬一个苹果(4-5岁)

准备:苹果若干，面盘

玩法:在游戏中，人们让苹果漂浮在一个装满水的盆子里，然后(分组)让孩子们用嘴咬苹果，不用手。谁先咬谁就赢了。

活动三:吹面粉(3-4岁)

准备:面粉，10小碗，乒乓球，透明眼罩。

玩法:提前在小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分成两组。让孩子们玩吹面粉游戏。

乞讨糖果(10: 00—11: 00)

音乐响起后，准备讨糖果的游戏。各班教师必须精心组织，有序进行。

上课的时候，老师关上门，关灯，拉上窗帘，和这个班的孩子一起扮成鬼，藏起来。老师手里拿着糖果，其他班的小朋友打扮成小朋友去讨糖果，但是讨糖果的时候，小朋友要说trick or treat，老师才能把糖果给小朋友。

关于万圣节活动。4.活动的目的

1.让学生了解万圣节的由来和时间，感受西方文化的节日气氛。

2.了解万圣节相关的人、事、物、歌。

3.通过活动让孩子了解西方节日和西方文化，体验中西文化差异。

二。活动方案

时间:xx年10月31日周五晚(6: 00-9: 00)。地点:XX酒店。

对象:在校学生(可邀请非本校学生)

三、活动成本:

每个学生150元，另一个学校一个学生100元。

四、活动流程:

5: 50 —— 6: 15学生入场(发放万圣节服装、面具，自己找地方)。

第二场:木乃伊包

7: 25-8: 00亮点，所有学生亲自参与化妆舞会的设计。

8: 00-8: 15走秀比赛，评出最佳组合。

8: 15 —— 8: 30南瓜灯的制作

8: 30-8: 40团体美食品尝比赛

8: 40-8: 50不给糖就捣蛋。

8: 50，评出最佳组别并颁奖，按组别颁奖。

9: 20结束所有活动。

6:30-6:35，师生一起跳开场舞《怪兽醪》(5分钟)。

6: 36-6: 45关于万圣节起源的有奖问答

6: 45-6: 55英语词汇大赛，万圣节单词讲解。

6: 55-7: 10第一场:背靠背篮球或足球。

关于万圣节活动计划5一、活动目标:

1.通过活动，让孩子了解西方的万圣节文化，感受节日的快乐，给孩子营造良好的英语人文环境，让孩子体验不同的文化习俗，从而拓展孩子的世界观。

2.给孩子提供展示英语的舞台，培养孩子大方自信的品质。

3.增强家中英语信息的交流，鼓励父母在家与宝宝互动，实现家庭教育。

二、活动准备:

幼儿园:

游戏准备:游戏卡，小印章，各种小游戏资料，组织准备。

环境准备:阶段和环境布局

万圣节活动自制服装一套，手电筒，荧光道具。

家长配合准备:

1.为参与者制作万圣节服装和荧光道具，周五的活动穿得整整齐齐。

2、糖果10(周四带给幼儿园班主任)，周五家长会带两三颗糖果！

3、一个苹果(周四带给幼儿园班主任)

4.手电筒(周五参加活动用)

三、活动过程:

小组活动:

1，万圣节集体开场舞

2.狮子的威望-狮子王进行曲

3、最炫英伦风

4.《魔鬼秀》

(愿意参加“魔鬼秀”的家庭请迅速联系班主任。每班限4个家庭。请于10月26日10前携带创意面具、造型及相关物品到幼儿园班主任处。

5、神秘糖果

目的:提高儿童主动沟通能力。

前提:一定要悄悄地神秘地找到好朋友。

玩法:有序听主持人口令，音乐响起，讨糖游戏开始。各班老师一定要组织好。地球、太阳、火星、土星的家长和宝宝手里拿着糖果躲起来(主会场附近)，其他班的小朋友打扮成小孩去讨糖果。木星、天王、水星、海王星、金星是搜寻方。当要糖果的时候，孩子们应该说“不给糖就捣蛋”或者万圣节快乐！对方可以给孩子糖果。

分散活动:(以下游戏家庭免费参与，获得的小印章越多，参与幸运大满贯的机会越多。)

活动一:打怪兽。

目的:培养儿童的手眼协调能力和竞争意识。

玩法:老师提前准备好篮子，贴上怪物的标签，分组。让孩子们把球扔进怪物盒子里，打怪物。最后看哪组孩子输乒乓球最多，得个小印章。

活动2:咬一个苹果

玩法:在游戏过程中，让苹果漂浮在一个装满水的盆子里，然后(分组)让孩子们用嘴咬苹果，不用手。谁先咬谁就赢得一枚小印章。

活动3:吹面粉

玩法:参与者面对面站在桌子两边。把装有乒乓球的杯子放在桌子上(并放在两个人中间)，让他们蒙着眼睛吹乒乓球。如果他们能把球吹到对面，他们就赢了，并得到一个小印章。

活动4:我吹，我吹，我吹

规则:将气球吹大，系好，依次在每个气球上写一个字——万、生、结、快、乐。谁快完成任务，谁就将得到一枚小印章。

小组活动:

幸运大满贯:

按照获得多少封印的顺序(从多到少)，如果出现相同的数字，将选择挑战者回答问题，以击剑的形式获得相应的奖品。

结束活动:

彩色幸运球:

无数装满糖果的彩色气球随着会场周围的动感音乐涌向家长的座位，家长抓住气球就可以获得糖果奖励。

关于万圣节活动方案6一、万圣节的由来。

在西方国家，每年的10月31日有一个万圣节，那就是万圣节。众所周知，在万圣节期间，很多公共场所甚至家里的庭院都会装饰上很多装饰品。孩子们每年都会穿着不同的万圣节服装，提着一篮篮南瓜灯挨家挨户讨要糖果。今天的万圣节已经失去了宗教迷信。它已经成为孩子们的节日，也是年轻人举行化妆舞会的节日。

二、万圣节亲子活动方案:

1，活动时间:

2.地点:公园。

3.活动对象:全园儿童及家长。

4.活动流程:

(1)亲子diy制作(8: 50-9: 30)

班级活动:各班准备各种材料，请家长和孩子制作一个万圣节相关的道具，如南瓜灯、南瓜面具、女巫帽、黑蜘蛛等。，可以用在化妆舞会上。

(2)亲子化妆秀(9:30—————9:50)

班级活动:各班要求家长提前为孩子准备各种万圣节服装，可以装扮成天使、女巫、魔术师以及各种卡通形象。现场家长可以先和孩子穿衣服，再给孩子化妆，孩子要学会给妈妈化妆。

(3)亲子万圣节派对(10:00————11:00)

a、主持人————————d D外教

b、流程————————————————(各班随音乐手拉手入场入座)

所有的孩子都唱万圣节歌曲

家庭化妆模特秀(家家精彩亮相)

安排三场比赛:

End:寻宝(要求家长和孩子一起在班里寻找标志，如果发现小标志可以和主持人交换神秘的万圣节礼物)

(4) End:《不给糖就捣蛋》讨糖(10:50————11:00)