幼儿园英语课教案
作为一名不知疲倦的人民教师，你需要使用教案。通过编写教案，可以根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。以下是给大家的幼儿园英语课教案，希望大家喜欢！
幼儿园大班英语课精选教案1活动目标:
1.在情景中学习区分和说出英语单词money和peach，复习学过的单词apple、banana、pear和elephant；
2.我喜欢参加英语活动，愿意在听、说、做的过程中体验说英语的乐趣。
3.让孩子在活动中体验分享和关爱的快乐。
活动准备:
1，猴子头饰，大象挂图，小猴子的家，欢快的音乐；
2.桃子、香蕉、苹果、梨各一张卡片，苹果、香蕉、梨、桃子各一只便携小手。
活动流程:
首先，翻山越岭
嗨，宝贝们！今天，刘老师将带你去旅行。你开心吗？
让我们背起书包，戴上帽子戴上酷酷的墨镜，整装待发，你准备好了吗？
2.老师带领和孩子们一起跨越很多障碍。
第二，意义之旅
1，参观猴舍
(1)老师带领参观了熊猫的家，热情地和熊猫打招呼:“你好，猴子！”；
(2)给猴子他最喜欢的礼物“桃子”，让孩子读“桃子”这个英文单词；
(3)离开时，热情地和猴子告别:“再见，猴子！”
2.喂大象
(1)徒步，听到大象发出SOS信号，问大象哭的原因。
(2)老师和小朋友给大象喂香蕉、苹果、梨、桃子；es在一起，让孩子复习苹果、香蕉、熊、桃子等单词；
(3)大象吃完后向小朋友致谢；离开时，孩子们说“再见，大象！”为大象干杯.
第三，再次愉快地送礼物
老师带领孩子听音乐，然后去参观其他小动物，给他们好吃的！
幼儿园大班英语课精选教案第二部分活动目标:
1，学习难过生气这个词，准确掌握单词。
2.鼓励孩子们在小组面前大胆地说英语。
活动准备:
点读笔、字卡
活动流程:
步骤1:热身(热身运动)
1，师生问好，开始上课。
t:大家早上好！
早上好，刘小姐.
该上课了，我们来玩英语吧。
让我们随着音乐跳舞吧。阅读go！
2.和孩子进行简单的对话。
t:你怎么了？(我饿了。)
t:我能为您效劳吗？(是的，请/不，谢谢。)
3.复习单词。
t:(出示单词卡)你会说英语吗？(是的，微笑)
t:看，怎么了？(宝宝在哭)哭？你知道英语吗？(哭)
第二步:演示(内容演示)
1.老师通过播放动画的方式教授VCD，让孩子通过故事对本单元的知识点有一个初步的了解。
让我们听故事，仔细听。
2.通过漫画介绍单词知识点。
t:多多怎么了？怎么了?发生了什么事？(导语，伤心话)
t:难过？你用英语知道吗？现在听DV。你听到了什么？
c:伤心。
t:多多伤心地哭了。他想家了。别哭了。(老师一边说一边哭丧着脸。)
你听到了什么？(秀字图片难过)
好的，跟着我的嘴。
用同样的方法再次显示焦虑这个词。带领孩子一起学习单词的发音。
第三步:练习(活动练习)
1，玩游戏:悄悄话。
老师挑选几个孩子站在全班面前。老师给第一个孩子看一个单词，然后小声说，每组最后一个孩子做一个动作，看哪一组传单词最快，做出来。
2.在游戏中结束上课。
好了，时间到了。下课了。再见，各位。
TC:再见，刘老师！
幼儿园英语课精选教案3英语活动:
你喜欢什么颜色？我喜欢蓝色》
情感目标:
引导孩子大胆选择自己喜欢的颜色。
能力目标:
在游戏活动中体验各种角色。
知识目标:
了解“你喜欢什么颜色？我喜欢蓝色。”这个句型的意思，可以用在生活中。
活动准备:
各种颜色的图片
各种颜色的卡通图片
给小猴子、小羊和小鸟的卡片
活动流程:
Step1问候(说你好)
t:你好，宝贝们。
你好，黄小姐。
第二步热身(热身运动)
是的，我们开始上课吧。你准备好了吗？
首先，我们来读一首儿歌。“摇”的站起来。准备好了吗？走吧。
展示神奇的彩色盒子。
(1)孩子们，黄老师想告诉你们一些坏消息。上次宝宝们偷偷溜出去玩，回来就被太阳公公放进了这个花花绿绿的盒子里。他们觉得不舒服(手里拿着彩盒)，想让孩子救救他们。你愿意吗？好的，黄小姐会告诉你怎么做。如果你想救蓝宝宝，就大声喊:蓝蓝，出来。这样蓝色就有救了。好吗？
(2)一起读儿歌。跟我来。(老师指着磁板上的各种灯，宝宝有节奏地朗读。)
第四步讲故事(讲故事《幻彩之国》)
t:哇，孩子们太棒了，所以黄老师决定带大家去一个好玩的地方，那就是神奇的色彩国度。
通过创造一个神奇颜色国家的仙女姐姐帮助小鸟、山羊和猴子变成他们喜欢的颜色的情景，孩子们可以感知和学习“你喜欢什么颜色？我喜欢蓝色。”。
练习(练习)
(1)复习“你喜欢什么颜色？”
(2)复习“我喜欢……”
第六步
仙女姐姐下周要在幻彩王国举办森林舞会。你想参加吗？然后你要记住你今天学的神奇英语。让我们大声朗读仙女姐姐和小动物说的神奇英语吧！跟我来。
幼儿园大班英语课精选教案4活动目标
1，让孩子认识农场里不同的小动物。
2.培养孩子爱护小动物的感情。
3.能够说出几种动物的名字。
4、培养孩子对英语的兴趣，让孩子愿意参与英语活动。
5.在精彩的游戏中体验英语学习的乐趣。
要准备的活动
1，磁带，支持光盘
2、大苹果、西瓜、饼干、梨头饰、图片等。
活动过程
(1)问候:
现场表演引出话题。
(2)故事时间:
1.用故事拓展知识点，学习Cowpig火鸡等。
2.通过提问来复习知识。
3.让孩子和小动物玩游戏来巩固知识。
4.用游戏来复习所学知识，用机器人游戏来提高孩子的学习兴趣。
5、展示百宝箱让孩子把学过的卡片拿出来复习巩固。
(3)结尾:
老师放大屏幕，和孩子一起复习学过的东西。
活动结束
幼儿园大班英语课精选教案5游戏类型:
角色扮演
适合年龄:
5-6岁
游戏时间:
8-10分钟
游戏目的:
训练孩子的听力和动作协调能力；培养孩子养成良好的道德习惯
游戏准备:
所有的孩子都必须掌握各种密码；孩子们穿着代表各种小动物的服装。
游戏规则:
一个孩子当领导，其他孩子站成一排，领导面对所有人。
(2)当组长说要做某某动作而不是西蒙说的时候，每个人都站着不动。如果有人做了什么，他们就被淘汰了。
(3)当组长说西蒙说了又说要做某件事时，每个人都必须去做。最后，做得对的孩子赢了。
组长可以让大家连续做同一个动作，口令可快可慢。
游戏流程:
老师说:嗨，小朋友们！今天我带领大家做运动。你说什么？孩子可以说:好的。
扮成组长的老师可以说:西蒙说，举手。孩子们一起举手。如果有人什么都不做，就会被淘汰。老师只会说:举起手来。如果有人做了什么，就会被淘汰。
老师:你准备好了吗？
学生:是的。
老师:西蒙说，站起来。
老师:请坐下。
老师:西蒙说，请坐下。
老师:向左转。
老师:西蒙说，向左转。
可选密码:
向左转。向右转。转过去。坐下吧。站起来。举起你的手。举起你的手臂。拍拍手。单腿站立。弯曲你的膝盖。挥动你的手臂。
幼儿园大班英语课精选教案6活动目标:
1，在游戏情节中激发孩子学习英语的兴趣。
2.在活动中掌握面条、饺子和米饭的发音和含义。
活动准备:
1、闪存卡。
2、面条、饺子、米饭图片。
3.三个自制的魔盒。
4、大嘴巴。
活动流程:
1、问候
老师说“早上好！”敬所有人！(配合适当的动作，引导孩子根据你的动作做出相应的反应动作)
2、热身
上下.(让孩子在读“上”的时候一直跳起来，读“下”的时候一直往下掉，直到手触地)
3.新授予的。
以整体-每个人-整体-整体的方式教新单词。
面条，饺子，米饭(有的是拍照的形式，有的是亲图的形式，让每个孩子都能认字)
最后一个“整体”环节，大声安静的练习几次发音。最后，请将卡片放在黑板上。
4、游戏
(1)听力游戏(我和它是好朋友)
游戏规则:老师从每组孩子中选三个孩子参加比赛。当老师读哪个单词时，孩子们站在那个单词的前面和后面，并形成一排。速度慢或回答错误的人被淘汰，决出最后的赢家。
重复这个动作三组。
(2)口语游戏(隐藏图片)
游戏规则:老师让一个孩子遮住眼睛，老师负责把图片藏在另一个孩子的地方，让那个孩子去找图片，其余的孩子一起读卡片上的文字。孩子离画面越近，声音就会越大，反之亦然。直到孩子找到图片，按时间算成绩。两组，每组邀请两个人玩游戏。
(3)大胃王
游戏规则:梅洛迪的胃好。饿哦，我看见我妈妈做了很多东西。好香啊！现在，请两个孩子拿给我，我说你想吃什么你就给我找，好吗？谁想试试？
5.翻书:总结本课内容。
第六步:劝诫
当我们回家的时候，做一个小旋律，告诉你的爸爸妈妈你在这里学到了什么，别忘了听磁带和看vcd，好吗？
说“拜拜”
再见，旋律，再见。
幼儿园大班英语课精选教案7目标:
1，通过活动，教孩子认识汉字“手”和“脚”，了解它们的字体结构，学会使用“手”和“脚”这两个字。
2.学习手和脚的正确发音，理解它们的中文意思。
3.教育孩子爱护自己的手和脚。
准备:
录音机，磁带，电视，DVD播放机，“手”和“脚”的图片和汉字，英文手和脚，还有一套给孩子的身体和躯干卡。
流程:
首先，学生唱英文歌“A，B，C”进教室。
二、游戏“听指令，做动作”。
第三，游戏“听一听，猜一猜”。孩子们猜测身体的哪个部位发出声音。
四、展示“手”和“脚”的图片，提问:
(1)小孩子的手和脚是做什么的？
(2)孩子畅所欲言。
(3)总结:手脚大有用武之地。我们必须爱护我们的手和脚，保持它们干净。
五、认识汉字“手”和“脚”
(1)看一下。汉字“手”和“脚”在字形结构上有什么区别？
②“手”字。
(3)孩子可以和老师一起阅读。
(4)“足”字合起来。
(5)孩子和老师认脚。
学习手脚的正确发音。
(1)老师认英文名hand，小朋友思考谁的英文发音有点像。
②分为“手”和“头”。
(3)学习脚的正确发音。
七、小组游戏:“捉迷藏”。
八、个人游戏“1，2，3，4，5，6，7”。
九、游戏“拼图”
根据老师的指示拼写男孩的手、脚和头。
十支集体舞《快乐拍手歌》
孩子们跟着老师跳出教室。