兔子跳跳屋小班游戏教案
兔宝宝跳跳屋1小班游戏教案活动目标:
1.学会双脚并拢膝盖弯曲跳过格子路。
2.能够遵守游戏规则，一格一格跳，跳进格子里。
3.愿意主动参与游戏，体验民间游戏的乐趣。
4.让孩子感受到快乐和乐趣，不知不觉就应该学到知识了。
5.通过活动学会玩游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备:
兔子头饰，萝卜图，自制房子，大型玩具，平衡木，音乐等。
活动流程:
一、音乐热身运动。
宝宝们，在草地上跳来跳去，跟着妈妈到处跑！
第二，学习兔子跳法，自由练习。
1.兔子是怎么走路的？小朋友模仿兔子跳，老师观察，邀请好的小朋友示范。
2.总结并示范正确的兔子跳跃方法(双脚并拢，屈膝跳跃)，让孩子自由练习。
第三，尝试用不同的方式跳入格子间。
1.看格子图，尝试用不同的方式跳过五颜六色的格子路。提醒孩子和兔子一起走路(双脚并拢，膝盖跳跃)，一格一格跳，跳进格子里。
2.孩子可以自由练习跳房子，提醒他们遵守游戏规则，尝试不同的方法。
3.孩子们交流并介绍自己的跳跃方法，学习不同的跳跃方法。
你刚才是怎么跳出房子的？个别儿童示范和学习不同的跳跃方法。
4.用你学过的新方法练习跳房子。
四、游戏兔子跳房子。
1，说明游戏规则。
宝宝们玩完后饿不饿？妈妈带你去拔萝卜。去萝卜地的路上，要钻山洞，要过桥，要跳过五颜六色的格子路，要爬过草地。这次可以换五颜六色的格子路，格子有大有小。跳的时候要使劲往格子里跳。一次拔出一个萝卜。拔了萝卜的小朋友从旁边快速跑回来，把萝卜放在妈妈的篮子里，还记得吗？
2.个别孩子尝试游戏，强调游戏规则。
3.孩子们成群玩耍。
4.提高挑战游戏的难度，提出新的玩法。
①跳过小格子，清空小格子，不要在小格子里跳。
②单脚跳。
第五，放松锻炼。
虫子飞——孩子们吃萝卜，揉肚子，抱妈妈和好朋友，像兔子一样跳回教室。
活动反映:
这个班的孩子们情绪高涨，不仅得到了身体上的锻炼，也得到了情感上的愉悦，基本达到了我预先设定的目标。相对来说是比较成功的体育活动课。在接下来的活动中，还可以增加跳格子的难度，然后孩子们再练习，把这个传统游戏传承下去。
“兔子跳跳屋”小班游戏教案2活动目标:
1.尝试不同的跳跃方式跳过格子路。
2.引导孩子遵守游戏规则，一格一格的跳，跳进格子里。
3.通过游戏体验健康活动的乐趣。
4.培养孩子和同龄人之间的合作。
5、让孩子学会用肢体动作和游戏玩耍。
活动准备:
干胶、萝卜、沙子、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带。
活动流程:
(1)热身活动:跟着音乐做动作。
老师:宝宝们，和妈妈一起在草地上跳，锻炼身体。
(2)看格子图，尝试用不同的方式跳过色彩丰富的格子路。提醒孩子一次跳一格，跳进格子里。
老师:这里有这么多彩色的格子路，真的很漂亮。我们怎样才能跳过它们呢？让我们跳起来看看。
(3)幼儿说出自己的跳跃方法，个别幼儿示范。
老师:你刚才是怎么跳的？
(D)孩子自由练习，提醒他们遵守游戏规则，尝试不同的方法。
老师:宝宝们太聪明了，他们想出了这么多花样。让我们再试一次。
(5)休息，总结，讲解游戏规则。
老师:宝宝们玩完后饿不饿？妈妈带你去拔萝卜。去萝卜地的路上，要钻过山洞，爬上山坡，跳过五颜六色的格子路。这一次，五彩缤纷的格子路可以换了。方块有大有小，边上还有一些。跳的时候要小心，使劲往格子里跳，记得吗？
(6)游戏:兔子拉萝卜。
教学反思:
游戏是最适合促进儿童主体性和个性化教育的形式。因此，教师要积极将想法转化为行为，在活动中注意观察和捕捉孩子的兴趣，抓住时机及时引导，督促孩子更深入地玩游戏，让孩子在健康的游戏中得到更多的发展。
兔子跳房子小班游戏教案3的设计理由:
游戏是儿童的基本活动。在游戏中，孩子的主动性、积极性和创造性得到充分发挥。民间游戏是一代又一代人改进和创新的结晶。它们种类丰富，内容广泛，形式多样，玩法各异，乡土气息浓郁。它们来源于生活，可以增强孩子的体质，开发孩子的智力，增进友谊，丰富孩子的生活。随着时代的进步，玩法也发生了变化，赋予了老游戏新的玩法，让游戏更加符合现代孩子的需求。在这次活动中，改编了民间游戏“蹦蹦跳跳的方块”，并结合了孩子们最喜欢的小白兔角色，让游戏变得更加有趣。跳棋游戏花样繁多，可以单脚、两脚、单腿交替跳跃。在活动过程中，强调孩子的自主性，在遵守游戏规则的前提下，自由想出不同的跳格方式。最后，孩子们在游戏中巩固，体验活动的乐趣。游戏中提供的格子与练习略有出入，格子有斜有大有小，增加了难度。并且在游戏中加入了轮胎、洞穴等障碍物，更具挑战性和游戏性。
一.活动目标:
1.尝试不同的跳跃方式跳过格子路。
2.引导孩子遵守游戏规则，一格一格的跳，跳进格子里。
3.通过游戏体验健康活动的乐趣。
二、活动准备:
干胶、萝卜、沙子、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带。
三、活动过程:
(1)热身活动:跟着音乐做动作。
老师:宝宝们，和妈妈一起在草地上跳，锻炼身体。
(2)看格子图，尝试用不同的方式跳过色彩丰富的格子路。提醒孩子一次跳一格，跳进格子里。
老师:这里有这么多彩色的格子路，真的很漂亮。我们怎样才能跳过它们呢？让我们跳起来看看。
(3)幼儿说出自己的跳跃方法，个别幼儿示范。
老师:你刚才是怎么跳的？
(D)孩子自由练习，提醒他们遵守游戏规则，尝试不同的方法。
老师:宝宝们太聪明了，他们想出了这么多花样。让我们再试一次。
(5)休息，总结，讲解游戏规则。
老师:宝宝们玩完后饿不饿？妈妈带你去拔萝卜。去萝卜地的路上，要钻过山洞，爬上山坡，跳过五颜六色的格子路。这一次，五彩缤纷的格子路可以换了。方块有大有小，边上还有一些。跳的时候要小心，使劲往格子里跳，记得吗？
(6)游戏:兔子拉萝卜。