大班家长请检查——幼儿向少年过渡中对孩子专注力的培养
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01“找到它”
寻找红色尾巴和红色、黑色和蓝色身体的鱼。找出哪种鱼有两种颜色的尾巴和橙色、棕色和蓝色的身体。
02《模拟绘画》
选择一些简单的线条画让孩子临摹(如图)。在绘画的过程中，孩子不仅要保持高度的专注，还要控制手部动作。
03“寻求一致性，区分差异”
让孩子从空间方位观察几个图形之间的区别，判断哪两个图形是相同的。还有几栋颜色形状都有细微差别的房子，哪栋和相框里的一样？
04“练习物品摆放”
在家里，可以经常有条不紊地拿出三样物品，打乱顺序后让孩子依次重新整理。只要一开始顺序没错，逐渐增加难度，要求物品摆放方向正确。如下图，再现图和演示图左侧的笔的方向有差异，继续增加难度。如果两个方向有错，就会增加难度——四项...
你告诉我，我就去做。
01“看看谁做得对”
父母和孩子面对面坐着。家长告诉孩子，小动物有四种，分别是“汪汪”、“喵喵”、“叽叽”、“嘎嘎”，有四种对应的动作。比如“汪汪”就是把双手举到耳朵上，像狗耳朵一样上下拍打；“喵喵”就是把双手举到嘴边，做出小猫胡子的形状，分别向两边张开；“吉吉”是两手紧握，食指指向前方；“嘎嘎”是指双手手背向上，一只手压在另一只手上，指尖向前，手腕相触，手掌开合。父母一开始说什么，孩子就做相应的动作；逐渐增加难度，家长说，孩子不要做相应的动作，比如说“喵”，孩子可以做任何“汪”“呱呱”的动作。
02《小叶子》
游戏1:听指令并表演动作。孩子扮演小叶子，大人扮演冯奶奶，大人下达指令让孩子做出反应。比如秋天来了，小叶子离开了母树，不知道飘到哪里去了。小叶子在空中转了一圈，向前飘，向后飘，向左飘，向右飘，最后轻轻地落在地上。
玩法2:听指令，给图片加图片。
大树上的小叶子一片一片落下，大树下的小叶子落下，小叶子落在花坛里，厚厚的一层；三片小叶子落在屋顶上；屋前的地上还散落着几片树叶。
我们一起玩游戏。
01精密运动-系紧、切割和选择
绑:用粗绳或皮筋绑一些铅笔，会打结。
切:给孩子提供切蛋糕的小塑料刀。从切软泥开始，然后练习切香蕉和更软的东西，逐渐增加难度。比如要求每把刀等距，就可以做水果拼盘，拌沙拉。
选择:生活中学会选菜，比如断豆，选韭菜烂叶，芹菜叶。
02左右半球* * *咨询
和孩子玩“你打一个，我打一个”和“一枪打四个”的游戏(一只手伸出拇指和食指，掌心向内模拟手枪，另一只手将拇指向外弯曲置于掌心，其余四指伸直，同时交换，重复)。
数学宝贝巧练习
01按高度排序
活动的时候，爷爷奶奶，还有好多好多，我们先帮大人排队吧，小朋友也排队！大人小孩也可以一起来按身高排队。如图，孩子可以根据身高写数字，然后把最高的那个涂成红色，第四个涂成黄色。
02时钟游戏
准备一个自制的时钟表盘，但不要把表盘上的12数字完全显示出来。如果有空缺，请根据自己的分析填写正确的数字。这个游戏是为了让孩子了解钟表，同时考虑数字的顺序，根据可逆关系来填充缺失的数字，增强孩子对数字的敏感度。在这个游戏中，家长可以通过用废品制作钟表来提高孩子对数字的兴趣，既环保又锻炼了孩子的动手能力。
我给你看，你猜。
01“百魔”
把字写在小纸片上，放在盒子里，轮流抽签。描述画出的单词。请猜猜它们是什么。
示例:
1.画了“梨”字，描述形状和弧度，让孩子猜。
2.我画了“肥皂”这个词来描述它的气味，什么时候需要使用等等。请猜猜看。
02《快乐故事》
爸爸妈妈是孩子的忠实听众，给孩子一个简单的故事主题，鼓励他们即兴讲故事。大家边听边想怎么讲故事，比较谁的故事最感人。
示例:
1.小松鼠在摘松子时迷路了...
2.下雨了，朵朵忘了带伞...
兴趣是最好的老师。
当孩子充满兴趣时，家长不要干涉或阻止他，尽量让他全神贯注于整件事；当孩子在专注的过程中表现良好时，请及时鼓励。
注意力不是单独存在的，它总是与感知、记忆、思维等心理活动一起存在。孩子玩游戏的时候，想办法和他分享每一个小成果；父母做家务的时候，请孩子帮忙，利用这段时间教给孩子一些做人的经验和做人的道理。有研究发现，在与成人合作后，儿童的计划意识可以增强，注意力可以有目的地分配。