重读《窗边的小豆豆》的思考
看完窗边的小豆豆，感觉1。从《窗边的小豆豆》这本书里，我们认识了活泼、可爱、聪明、善良、调皮的小豆豆。我们也感受到了她妈妈的理解和包容，感受到了小林校长开放、独特、先进的教育理念和方法。
《窗边的小豆豆》讲述了作者小学生活的一个真实故事。小豆豆因为调皮被原学校劝阻后来到了巴学园。在小林校长的关心和引导下，普通人眼中“怪异”的小豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子。并为她日后的成功奠定了基础。小豆豆看似调皮，实则是一个对外界充满好奇和求知欲的孩子。因为他对什么都好奇，所以他的注意力不能完全集中在学习上。小林校长看到了小豆豆调皮行为的背后有一颗善良聪明的心，所以没有像对待其他孩子一样对待豆豆，而是因材施教，带她亲近自然，满足她对未知世界的渴望，让周围的孩子一步步接受她，为她的成长创造了宽松的环境。而小豆豆的妈妈对女儿充满了理解和包容，和小林校长一起，把她从一个调皮捣蛋的孩子，引导成一个受到大家欢迎和喜爱，并在未来取得辉煌成就的孩子。
爱情可以战胜一切。只要有一颗善良仁爱的心，世界就会变得更美好。小豆豆的调皮来自于他对大自然的好奇和热爱，妈妈和校长小林对豆豆的包容和引导也来自于他们对她的爱，所以小豆豆后来成功了。
在我们成长的道路上，总有爱陪伴着我们，有给予我们生命，为我们创造良好生活环境的父母，有教给我们知识，带领我们成长的老师。也许，我们不会成为一个成功的人，但我们一定要做一个正直善良的人。
读《窗边的小豆豆》有感2。这是黑柳彻子的自传。主人公是小豆豆，当时被认为无药可救，但长大后却大有作为。因为她遇到了巴学园和小林校长。小林校长不寻常的教学方法，教出了不寻常的小豆豆。
看完这本书，我也想认识一个小林校长。小豆豆，一个不可救药的孩子，被全世界小朋友喜爱的校长改变了。校长耐心开导小豆豆，让她把想说的都说出来。小豆豆把想说的都说了四个小时。一般老师看到小豆豆都会骂人。小豆豆一次次被退学，妈妈只好瞒着她把她送到了另一所学校——巴学园。在巴学园，她快乐地学习，终于成就了小豆豆。
两个不同的老师，面对同一个学生，结果不一样。目前我也在认识一个不一样的老师，波波。我期待我的成长和蜕变！
看完《窗边的小豆豆》，我受到了很大的启发。小时候，我们可以像小豆豆一样，是一个活泼开朗的孩子。等我长大了，我也可以像小林先生一样，做一个小作家，小校长。
小林先生是一位伟大的思想家。他建造了一个独特的巴基斯坦校园。之所以不一样，是因为巴基斯坦校园里的教室是电车车厢，你可以在教室里随便坐。孩子可以在地板上画画，当天的课很自由。如果他们上课认真，下午可以和老师出去散步。小林老师让孩子们中午带“山的味道”和“海的味道”，让孩子们营养均衡。
小林老师真的很神奇，让孩子在快乐中学习，在学习中成长。可惜巴基斯坦校区最后被美国飞机炸了，但是等我长大了，一定要建一所像巴基斯坦校区那样的学校。《窗边的小豆豆》让我思绪万千。
从我开始学认字到现在，我读了很多书，但我最喜欢的是窗边的小豆豆。在这本书里，我认识了巴学园一年级九个天真、善良、陌生的孩子，一位伟大的母亲，一位和蔼可亲的校长小林。这本书讲述了作者小豆豆因调皮捣蛋被学校开除后，来到巴学园生活的亲身经历。在小林校长的关心和引导下，她从一个别人眼中奇怪的坏男孩变成了一个大家都能接受的好男孩。看完这本书，感觉对小豆豆成长起重要作用的人首先是她的妈妈。你想想，如果她妈妈没有隐瞒退学的事实，而是回家狠狠打她，小豆豆该有多郁闷！有这样的母亲，她真幸运。
其次，小林校长一直对小豆豆说“你是个好孩子”。这句话一直激励和支持着她。如果她没有进入巴学园，没有遇到小林校长，恐怕无论小豆豆做了什么，在别人眼里都永远是个坏孩子，日本会失去一位著名作家，联合国儿童基金会会失去一位亲善大使，我们也不会读到这本书。看完这本书给我印象最深的是小林校长常说的一句话:“你们都一样”。是的，无论我们是富是穷，无论我们是丑是美，我们都是一样可爱的孩子。所以，亲爱的老师们，亲爱的家长们，请你们多给我们讲讲“你们很棒”“你们是个好孩子”好吗？你要知道，一个简单的爱的表达，一个不经意的拥抱，对我们的孩子有多重要！也许它会改变我们的生活。
看完窗边的小豆豆，感觉4。刚开始看《窗边的小豆豆》的时候，忍不住从头到尾看了一遍。
这本书的作者是黑柳彻子。它讲述了作者上小学时的一个真实故事。小豆豆是个可爱的女孩，但思维方式混乱，无法静下心来学习，这在大多数人看来是不可理解的，成了大家眼中的“怪胎”。调皮的小豆豆一年级就从原来的学校退学了，后来来到了巴学园的新学校。在小林校长的关心和引导下，普通人眼中“怪异”的小豆豆逐渐成为一个可以接受的孩子，并为他的人生奠定了基础。后来，小豆豆成为著名作家和电视节目主持人，被誉为日本最伟大的女性。
这本书里有很多故事深深地影响了我。小林校长是一位思想开放、与众不同的老师。他认为玩耍是孩子的天性，给孩子一定的自由时间。在空闲时间，巴学园的孩子们可以做他们喜欢做的事情。
小豆豆刚到巴学园的时候，见过校长，但不知道是校长先生。她鞠了一躬，大声问道:“你是校长先生还是车站的？”那人笑着说:“是校长先生。”小豆豆高兴地说:“太好了！那么，拜托，我想来这所学校。”然后校长耐心的听小豆豆讲，连小豆豆自己都不敢相信。她讲了四个小时，想到哪里就讲到哪里。小豆豆很感动。从来没有人想和她聊这么长时间。小豆豆爱上了这个小林校长。
我很爱巴学园。有一次她听到外面小朋友唱的《巴学园，破学》这首歌！她很生气，就编了一首《巴学园，好学校！进去看看吧，还是个好学校！”同学们一起唱了这首歌，这是送给校长的珍贵礼物。
看完这本书，我觉得我有很多可以向小豆豆学习的地方，学习她的礼貌，善于表达自己的想法，乐于与人交流，有正义感等等。这些都是她长大后成功的条件！
重读《窗边的小豆豆》有一种感觉，一个人在一生中会遇到很多良师益友，他们或多或少会给我们带来一些终生难忘的启发。
黑柳彻子很幸运，因为她在一年级时遇到了一位“体贴”的老师小林宗作。黑柳彻子的小豆豆，一年级的时候因为调皮被退学，于是她求助于巴学园，一所拥有七间电车教室的学校。她有幸认识了小林社长，结交了一群和她一样活泼开朗，在同一辆电车上“旅行”的同伴。他们那些让人发笑的日常故事。然而，巴学园，这个孩子们的天堂，却在战争中毁于一场大火。
小豆豆上一年级的时候，她是那么的无知——站在窗边和艺术家打招呼，妨碍了老师上课，妨碍了和屋檐下的燕子说话...但现在她是一个很棒的作家和老师，这不得不说是有了小林的良苦用心和一群活泼可爱的孩子的帮助。一个好老师是我们一生的财富！我听说了一个关于一个小男孩的故事，他生来就做了手术。虽然救了一命，但背上还是留下了两道伤疤。一开始同学们都嘲笑他，但老师描述说，每个人生来都有一双天使的翅膀，有的人动起来很慢，留下了伤疤。学生们都想摸摸天使的翅膀，小男孩也会和大家一起玩。
从此，小男孩不再自卑。当别人嘲笑他的时候，他把这个故事讲给别人听。老师的一段描述改变了小男孩的一生。这不就是老师的魔力吗？老师是带领我们起步的领路人，是他们为我们点亮了通往光明的大门！老师就像一个勤奋的园丁，浇灌着我们；像蜡烛一样，点亮自己，照亮我们；它像一盏灯，为我们照亮了人生的道路！
重读《窗边的小豌豆》6罗丹说:“世界不缺美，缺的是发现美的眼睛。”小林宗作总统认为，儿童的天性是最自然、最生动的美。
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一个真实故事:小豆豆因调皮捣蛋被学校开除后，来到了巴学园。小林宗作校长经常对小豆豆说:“你真是个好孩子！”在小林校长的关心和引导下，普通人眼中“怪异”的小豆豆逐渐成长为一个可以接受的孩子。
书中记录了很多故事，让我印象最深的是:有一次，小豆豆上厕所的时候，不小心把自己最喜欢的钱包掉了。她奋力抢救她的钱包，地上全是脏东西...小林校长路过，发现情况后，只对小豆豆说了一句:“你吃完了，把东西都放回去。”
从小林校长简单的话语中，我体会到了他的包容和博爱。正是因为他的宽容和博爱，小林校长成为了大家都喜欢的校长。
在这本书里，有很多值得学习的地方，比如做了一些坏事之后，要对自己的所作所为负责。在班上，很多同学犯了错，拒不承认自己犯了错，把责任推来推去。而小豆豆从小就知道要为自己的所作所为负责。
一位充满爱心的校长，一所与众不同的学校，一位慈祥的母亲……这一切不都是大自然的美好吗？其实美就在我们身边，只是我们没有去观察和发现。让我们从小事做起——互相帮助，勇敢承认错误，用心去发现生活中的美好！
又在读《窗边的小豆豆》。7今天看了《窗边的小豆豆》的故事，很感动。
小时候，谁没有那些有趣的事？像小豆豆这样充满奇思妙想的孩子，遇到的事情就更多了。她有一个很奇怪的习惯，每次上厕所都会低头，所以她心爱的东西自然就掉进了粪坑。小豆豆很会思考，自己动手，借个长勺子一点点舀出来，连课都没上过。
如果发生这样的事，我们会怎么样？
不过还好没有发生在我们身边，不然一个天真的小豆豆可能会失去一段快乐的记忆，一段大人对她的信任的记忆。
因为校长太优秀了，他没有责备，也没有帮助，而是相信小豆豆可以自己解决这一切，所以小豆豆不再为失去自己所爱的东西而悲伤焦虑。相反，她很快乐，受到尊重和理解。
看来在生活中，真的要好好看看孩子处理事情的方式和角度了。他们可能比我们更执着，更努力。
还有一点似乎很值得感慨，因为小豆豆的爸爸是小提琴首席，那么在音乐环境中长大的小豆豆是不是更有想象力和诗意，更平和善良，更纯洁快乐？现在的孩子被社会和家长压得喘不过气来，让他们在没有压力的情况下，在音乐学习中找到一些放松。还有小豆豆的妈妈，就是这样一个温柔的妈妈。她能理解小豆豆的很多不寻常的行为。为什么我们经常会听到父母对孩子的不满和责备？
一个孩子在家里能得到父母的欣赏和爱护，在学校能得到老师的理解和信任，这是多么大的期望，但这不应该是“小豆豆”一个人的事！
读《窗边的小豆豆》有感《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一个真实的童年故事。她一年级的时候因为调皮被学校开除，然后就来了巴学园。在小林校长的带领下，普通人眼中“怪异”的小豆豆逐渐变成了大家都能接受的好孩子。
我也希望有这么好的校长，所以我很羡慕小豆豆。我认为校长小林宗作先生对教育有独特的见解。他听小豆豆讲了四个小时，没有打哈欠；我想到了把废弃的电车改装成教室上课；尊重小豆豆富有想象力的想法等等。在只知道教书的老师眼里，这些事情看起来不可思议，但小林校长就是这样。他每次让学生学习，学生总是很开心的学习，不像有些学生总是一脸愁容的学习。其实小豆豆也有好的一面。你不妨想想小豆豆的优点:活泼，天真，很有礼貌。我觉得每个人都有优点，只要你仔细观察。你会知道他是一个很好的人。比如小豆豆，有时候也会犯错。校长没有严厉批评她，而是善意地警告他这样做是不对的。小豆豆也决心改正自己的错误。这样不好吗？
看了校长和小豆豆的故事，我觉得谁都不想犯错。如果别人再严厉指责他，他会对未来没有信心，不知道这样做是对是错。但如果每个人都像小林校长一样教育孩子，我相信每个人长大后都会有很大的成就，也会像小豆豆一样有一颗感恩的心。但是小林校长的寿命不长，不然他会教很多小豆豆这样的学生。
又看了一遍《窗边的小豆豆》，感觉晚上坐在书桌前，拿起黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，还是爱不释手。我喜欢的不仅仅是作者的高明之笔，还有巴学园给我的灵感。
渐渐地，我进入了那所学校。
这本书主要讲述了黑柳彻子小时候的校园生活。他从一个“坏孩子”变成了一个“好孩子”，取得了巨大的成就。那么，是什么让小豆豆成功了呢？时间回到80年前，小豆豆来到巴学园，见到了小林宗作主席。校长非常和蔼可亲。第一天就和小豆豆聊了四个小时，一点不耐烦的样子都没有。因为他太爱这所学校和所有的学生了，所以他对每个细节都考虑得很仔细，尤其是在课堂上。在了解学生的基础上因材施教才是最有效的方法。难怪小豆豆的妈妈总说校长是个伟人。
“你们每一个人都一样。”这是校长说的话，让我想了很多:巴学园很多学生都是残疾儿童，怎么能和正常人一样呢？这句话既能让那些孩子不自卑，又能让学生意识到要保护残疾儿童的心理。所以，在巴学园，人人平等。
孩子午饭挑食怎么办？面对这个问题，校长想出了一个绝妙的主意，把午餐从平淡无味变成了“山的味道，海的味道”。这种方法大大增加了孩子们对吃的兴趣，使学生们在天真无邪中成长。
然而，这所美丽的学校被二战的炮火烧毁了。读到这里，我不禁大吃一惊。在此之前，小豆豆并不知道战争的魔爪已经伸到了东京！我无法想象校长是如何隐瞒这一事实的。他对孩子们真是太好了。没有更好的校长了。
看完之后分享了一本书，心想:长大了要开一个“巴学园”。
重读《窗边的小豆豆》，有一种我父母经常告诉我的感觉，“学会感恩。”但我还是不明白什么是感恩。当我读到窗边的小豆豆，我终于明白了什么是感恩。
故事中主人公小豆豆的原型是本书的作者黑柳彻子。她用自己的真实经历写了这本书，但是作者为什么要写这本书呢？这本书的第一页告诉了我们答案，“我想把这本书献给已故的小林宗作老师。”小豆豆长大后成了著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使，但她永远不会忘记小时候给她快乐、知识甚至改变她命运的校长小林。由此可见小豆豆的感激之情。一年级的时候，小豆豆因为调皮被原校开除，后来去了巴学园。在小林校长的关怀和引导下，常人眼中“怪异”的小豆豆逐渐成为一个可以接受的孩子，并为她人生的成功奠定了基础。
由此，我们认为我们走过的每一段旅程都有值得铭记和感恩的地方。亲爱的父母，他们在给我们生命的同时，也给了我们迈出人生第一步的勇气和智慧；可敬的老师总是在教育我们如何成长；可爱的孩子总是陪伴着我们，给我们帮助和鼓励。我们应该感谢他们所做的一切。没有他们，我们就不会有快乐的一天。
懂得感恩，我们就不会忘记点点滴滴，难忘的点点滴滴才是我们成长的土壤。它像春风一样吹拂着我们温暖的心，像甘霖一样滋润着我们成长的土地，像乳汁一样滋养着我们的生命。
愿感恩的心留在我们心中，永远陪伴我们一生成长！
在老师和同学的推荐下，我买了一本靠窗的《小豆豆》，暑假看完了。其实这本书很有意思。作者黑柳彻子以短文的形式记录了她阳光的童年，也就是关于小豆豆的。
不知道小豆豆一年级就被退学了，说起来很搞笑。小豆豆上课不听讲。他可以一遍又一遍地玩桌面板，没完没了地玩下去。当他在橱窗里看到艺术家时，他让他们在学校演奏音乐。突然，学校里音乐响起，大家都没法上课了，他就爬到窗口和小燕子说话...总之老师真的帮不了他。在我妈对小豆豆绝望的时候，一个古怪的“巴学园”救了她，很奇怪。比如在电车教室，午饭时让校长检查大家的《山的味道，海的味道》盒饭，吃饭前一首歌。全校只有50个学生，上课可以自己选座位，可以先选自己喜欢的课，以此类推。这让小豆豆非常好奇，决心好好学习！
事实上，我特别钦佩巴学园的校长小林宗作。他非常了解孩子的心理，可以说是最好的教育家。在别人眼中一个陌生的小豆豆的关心和引导下，他逐渐把豆豆变成了一个大家都能接受的好男孩。小豆豆的妈妈也很佩服校长！从那以后，小豆豆不仅对每个人都很友好，而且非常关心残疾人。就拿小豆豆的好朋友驯服来说吧。驯服是小儿麻痹症患者，走路很吃力，手指细长，但小豆豆并没有太在意，带他到自己的树上看更远的风景。
我们能做到吗？当然不是，因为我们这些被宠坏的孩子不是斤斤计较就是攀比，那怎么能和有生理缺陷的人友好相处呢？我肯定会欺负他们但是我们要善待小豆豆这样的人，不能瞧不起人。
再读《窗边的小豆豆》，感觉12小豆豆站在窗边，和街上的宣传艺人聊天唱歌。但是，她不知道课堂上不允许这么胡闹。小豆豆嘴里玩着剪刀，却不知道自己随时有被割掉舌头的危险。
小豆豆7岁的时候，因为在学校特别调皮，被认为是个古怪的孩子，被学校开除了。后来，我高兴地找到了以电车为教室的巴学园小学。那时候只有我妈知道她退学了。从此，小豆豆在巴学园快乐、自由、幸福地生活、学习，她所有的优秀品质、开朗、自信的性格都开始在这里得到培养。更令人难忘和钦佩的是巴学园的校长小林宗作先生。是她一直灌输你是这么好的一个男孩子！这种永远感激学生的精神，让他的五十个学生不再平凡。
这本书讲的是小豆豆进入巴学园后发生的趣事。这本书的作者，联合国亲善大使黑柳彻子，就是书中古怪的小豆豆，书中的一切都是真实的。切尔科写这本书的初衷不仅是为了纪念尊敬的小林宗作老师，也是为了告诉全世界的学生、家长和老师，孩子越多，人类拥有的东西就越珍贵，越有必要。教育孩子，要深爱孩子，信任孩子，融入孩子，关心孩子，给孩子自由。在传授知识的同时，要注意打磨他们的纯真和善良。我觉得这很重要，这也是我们在笑声和动人的声音中深深思考的。
看完《窗边的小豆豆》，感觉13《窗边的小豆豆》是日本女作家写的。小豆豆在一般人眼里是名副其实的“坏学生”。因为调皮被原学校开除后。最后，妈妈领着豆豆去了另一所学校。她没有告诉小豆豆自己被学校开除的事，因为怕伤害她的自尊心和自信心。于是，巴书院的精彩生活开始了...本文中的巴学园是一所专门培养所谓“特殊儿童”的学校。在小林宗作校长的关怀和带领下，“怪异”的小豆豆逐渐变成了一个可以接受的孩子。
她未来的成功奠定了重要的基础。超级好校长小林宗作可以连续听小豆豆讲四个小时，一次也不打哈欠，也不急躁。他也知道和理解每一个孩子的心理，懂得关爱我们孩子的天性，他会帮助残疾孩子走出阴影。比如高桥老师因为腿短，跑得没有其他同学快，而小林校长就利用自己腿短的优势，发起了“爬楼梯”比赛，但是一步跨不过两步，于是高桥老师的“腿短”自然占了上风。小林校长经常对小豆豆说“好孩子”。在这个学校，不管学生是什么样的，老师都会包容和引导。在这里，小豆豆不但没有耽误学习，反而对学习越来越感兴趣，因为这个学校的老师总是用孩子们喜欢的方式教学。巴学园的音乐课，可以让人体的内在组织更加精致，同时可以培养精神律动的旋律教育方法。它让孩子用心去聆听和感知音乐，而不仅仅是死板的教育，激发他们的感知能力...
让我们关爱每一颗“窗边的小豆豆”！
再看窗边的小豆豆，有种14的感觉。我最喜欢的书是《窗边的小豆豆》，反复读了好几遍。这本书在1981出版后，成为日本历史上最畅销的书籍，现在已经被翻译成33种语言，得到了全球数千万读者的喜爱。
《窗边的小豆豆》主要讲述了小豆豆因为调皮捣蛋，从原来的学校退学，于是来到了巴学园，后来受到了校长的喜爱。于是，这个在人们眼中“怪异”的小豆豆渐渐变成了一个可以接受的孩子，改掉了很多坏习惯。
我对小豆豆住的学校特别感兴趣，因为巴学园的一些校园生活和中国、日本的很多学校都不一样，让我们理想中的学校被灌木包围。一个年级只有一个班，每个班只有八九个学生。一个学校只有50个左右的学生。学校的教室也是用“退役”的电车做的，学生可以在里面自由学习和玩耍。
学校的教育方式也和我们很不一样。他们先把一天要学的东西写在黑板上，然后让学生自己学，有不懂的地方再问老师。最后老师会简单的说一遍。当然，学生们可以选择他们最喜欢的科目先读。下午让学生自由活动，会让他们对学习产生兴趣，一旦喜欢，学习成绩提高很快。
书中给我印象最深的是巴学园校长。她是一位活泼可爱的校长。有一次他看到小豆豆在找东西，就过来帮忙。
真想有这样的学校和校长！
《再读窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子公开推荐的唯一一本书。这本书我从三年级就开始看了，当时并没有真正看懂。我只是觉得小豆豆犯的错误很可笑。现在再看这本书，又有了新的体验和感受。
故事主要讲述了作者小学时的一个真实故事。小豆豆因为调皮被原小学开除后，来到了巴学园。在小林宗作老师的关心和指导下，在大家眼里很“奇怪”的小豆豆渐渐有了目标。她始终相信“我会有适合自己的天赋”，不断挑战，从而逐渐成为一个大家都能接受的孩子。小林校长的开导也为她的人生打下了基础...这本书给我带来了无数的欢笑和感悟。但这本书里的巴学园的教育方法也不一样，其中“行走”一章给我的印象很深。
小豆豆的学校一般第一节课就把一天要学的知识都写在黑板上。如果每个人都努力工作，他们可以在下午去散步。但这种散步表面上是免费的，可以尽情享受，实际上却是学习科学、历史、生物的好时机。为什么这么说？因为大家在玩的同时，老师也会给学生讲一些像油菜花为什么会开这样的话。此外，我对小林宗作热爱学生的精神印象深刻。
一个人能遇到好老师是很幸运的，我也遇到了像小豆豆一样既像我妈又像我姐的好老师。记得每次考试失败，老师总是鼓励我，为我分析错误，给我力量，让我知道老师没有放弃我，老师觉得我还有希望...于是我抱着这样的心理“下次一定要考好，下次一定考好。”更让我印象深刻的是，她没有用什么大道理，只是用一个简单的小游戏，让我深刻体会到了信任的真谛...
在这次复读中，我深切地感受到，每个学生都有自己的特长，好的老师善于发现和引导，让学生对自己的未来充满信心，成为德智体全面发展的好学生。