柳石小学游戏观察记录——趣味磁性积木

观察位置:施工区域

观察对象:董理想、

观察老师:中学四班陈郁

观察记录:

区域活动开始后，孩子们选择自己喜欢的区域开始游戏。施工区一直是热门区域，挑选的孩子最多，也最热闹。把所有区域都转了一圈，发现有个带生活区的东西进了施工区——一口锅。是董理想和在玩。

起初，他们拿着一个罐子，里面有各种各样的积木。像做饭一样，两个人在摆弄着它。几乎所有的积木都被放了一遍。最后，他们拿起有磁性的积木放进锅里，试图像其他积木一样“翻炒”。但是不同的现象发生了。磁性积木在锅里一动不动，给人异样的眼神。然后他们把锅扣上，发现磁性积木没有掉出来，而是粘得很牢。听完之后，他们好像恍然大悟，继续玩。

教师反思:

这两个孩子喜欢探索，属于生活区的东西拿到施工区还是好玩的。孩子们玩游戏的时候，不一定要在任何区域玩。固定的东西往往会限制孩子的想象力。很多时候，不同的东西碰撞在一起会有不同的火花。

不知道老师什么时候应该介入孩子的游戏。我不知道我这次介入是否合适，会不会打扰孩子的游戏，因为我觉得如果当时不介入扩大知识面，过一段时间孩子的兴趣可能就消失了。