沙水域游戏数据的收集和读取(1)

1.沙水区需要什么环境？要知道孩子想玩什么或者孩子在沙水区能体验到什么和其他地方不一样的成长。

2.分析自己园林条件的优劣，学会把劣势变成自己的特色，利用自己的条件，打造出一个沙质水域。

3.解决如何营造一个沙水环境。有两个问题需要解决:谁来创造沙水环境，创造过程中儿童应该参与多少，儿童应该如何创造沙水环境，比如如何规划。

4.要反思时效性，使用方式，使用量，孩子的需求，新的需求，也要反思对环境的影响。沙土环境下的规则和安全问题，如干沙区吹沙、物料存放和整理等，都需要解决。

第二，沙地游戏质量的提高

1.各个年龄段的孩子在沙水区应该有怎样的游戏水平？需要交叉引用指南(指南的解读需要横向和纵向看)。

2.游戏过程中教师对孩子的观察(观察的内容和方法需要考虑)

3.增加对游戏过程和情境的梳理，有利于提高游戏质量和教师的专业成长！