小班安全教育中安全用火的教案与思考

知道不能随便玩火，明白火的危害。

活动准备:

关于火的图片、幻灯片和故事。

活动流程:

1.老师组织小朋友讨论火的话题，讲述火对人类的有利和不利方面。例如，火可以用来照明、取暖、烧水、做饭、发射火箭和导弹、卫星上天等。，告诉孩子我们的一日三餐，上班，工农业生产，都离不开火。但它违反了用火的规律，用错了就会发脾气，烧财，甚至危及人的生命。所以，我们要认识它，驯服它，正确使用它，让它更好地为我们服务。

2.老师介绍了火能冒烟、发热、有火焰的特点，很容易引燃周围的可燃物引起火灾。举一个火灾的例子，用图片进一步讨论火对人的危害，吸引孩子对安全用火的关注。

3.介绍灭火逃生的故事，组织幼儿观看如何灭火的幻灯表演，并教导幼儿在发生意外时不要惊慌，要听从老师的指挥，放低身体，用湿毛巾捂住鼻子，排队有序撤离，防止烟雾呛人窒息，防止挤压踩踏伤害。

活动目标:知道不能随便玩火，了解火的危害。

活动准备:关于火的图片、幻灯片和故事。

活动流程:1。教师组织孩子们就火的话题展开讨论，讲述火对人类的益处

缺点。例如，火可以用来照明、取暖、烧水、做饭、发射火箭和导弹、卫星上天等。，告诉孩子我们的一日三餐，上班，工农业生产，都离不开火。但它违反了用火的规律，用错了就会发脾气，烧财，甚至危及人的生命。所以，我们要认识它，驯服它，正确使用它，让它更好地为我们服务。

2.老师介绍了火能冒烟、发热、有火焰的特点，很容易引燃周围的可燃物引起火灾。举一个火灾的例子，用图片进一步讨论火对人的危害，吸引孩子对安全用火的关注。

3.介绍灭火逃生的故事，组织幼儿观看如何灭火的幻灯表演，并教导幼儿在发生意外时不要惊慌，要听从老师的指挥，放低身体，用湿毛巾捂住鼻子，排队有序撤离，防止窒息、窒息、挤压、踩踏伤害。

效果反思:通过一系列的灭火活动，孩子们了解了火的用途和危害，知道不要玩火。

而且还知道一些灭火和逃生的方法。在幼儿园消防演习中，孩子们听到了紧急情况。

吹口哨，迅速用手或布捂住嘴，蹲下或爬行并在老师的指导下迅速逃离现场。青年们

孩子能在老师的引导下迅速离开现场，而不会惊慌失措，说明孩子有很好的学习体验。

集经验，掌握了一些逃生技巧。