你从几岁开始学习演讲和口才？
你从几岁开始学习演讲和口才？人们常常把孩子的培养比作一棵树的培育，父母是辛勤的园丁。家长要用各种科学的方法，有计划地锻炼孩子的口才。他们应该在什么年龄学会分享演讲和口才？
你从几岁开始学习演讲和口才？1 3-6岁是学习口才的合适年龄。这个年龄段的孩子大多已经上幼儿园了，会说话，会表达。这时候的孩子想法很简单，喜欢接受新鲜事物。
其实孩子学口才分三个阶段，第一阶段是3-6岁，第二阶段是7-12岁，第三阶段是13-16岁。
学习口才的好处:
1，增加信心
加强口语交际可以提高儿童的学习能力、语言运用能力和理解他人语言的能力，有利于儿童智力和非智力因素的全面提升，使儿童敢于表达自己，培养领导能力，有效提高自信心，促进身心全面发展。
2.锻炼勇气
让孩子自信地找到快乐和成功。也许孩子还小，不知道什么是成功，但是他经历过快乐，也算是成功了。成功可以给孩子更大的勇气，丰富他们的想象力，改变他们的性格。有些家长不知道孩子表达能力的进步，但孩子的进步就是在这个过程中不知不觉改变的。
3.提高识字率
一句话就能说明辩论的重要性。语言是思想的外壳，嘴巴是思想的工具，舌头是剑，语言比战争更强大。所以，孩子从小学习口才是很有必要的。
4.提高观察和分析问题的能力。
我们的未来需要这样敢于创新，善于创新，有广阔发展空间的人才。学习口才可以让孩子敢于思考，善于思考，这是很难能可贵的，是金钱买不到的，也可以为孩子以后写作文打下良好的基础。
5.培养丰富的想象力
想象力在童年时期是一种非常重要的能力。有些孩子不敢想象，或者不知道怎么想象。通过学习口才，他们脑海中会有一个形象，这个形象是有形的，也是无形的。既抽象又具体，决定了孩子未来的创新能力。
演讲和口才有多大？2孩子学口才分三个阶段:第一阶段3-6岁，第二阶段7-12岁，第三阶段13-16岁。
第一阶段的孩子已经能完整的说话，掌握了一些基本的单词。这个阶段的孩子头脑简单，乐于接受新事物，喜欢模仿。在这个阶段，他们可以学习一些简单的表达技巧和一些有意义的口令，主要是培养孩子的语速和反映能力。
第二阶段，这个阶段的孩子已经有了一定的想法和基本的知识能力，但是想法还没有成熟。这时候你会发现，他们口才越好，越聪明。在这个阶段，孩子可以学习一些朗诵和演讲的口才，通过这种方式，孩子可以更好地站在舞台上，培养自己的演讲能力。
第三阶段，孩子发育比较快。在这个年龄，他们已经基本能够完全接受生活技能，思想也逐渐成熟。在这个阶段，孩子会得到更高层次的发展，主要是提高说服能力和防御能力，合理有效地接触一些生活常识和一些日常辩论。
学习口才的好处
增强信心
口头表达能增强孩子的学习能力，运用语言的能力和理解他人语言的能力也能显著提高，有利于孩子智力和非智力因素的全面提高，使孩子勇于表达自己，培养孩子的领导力，有效增强孩子的自信心，促进身心全面发展。
勇气训练
让孩子在自信中找到快乐和成功。也许孩子还小，不知道什么是成功，但是当他体验到快乐的时候，他就是成功的。成功可以给孩子勇气，丰富他们的想象力，改变他们的性格。有些家长看不到孩子在语言上的进步，但是孩子的进步却在不知不觉中改变，融入到孩子成长的过程中。
语文素养高
“一句话道出了口才的重要性，语言是思维的外壳，口才是思维的手段，舌头是剑，言语比战争更有力量。现在的成功人士都是一个舌头征服世界！所以，孩子从小学习口才是很有必要的。
培养孩子的口才表达能力，就是培养孩子复述别人发言主要内容的能力，培养孩子进行对话的能力，培养孩子独自发言的能力，培养孩子在别人面前大胆表达自己想法的能力。
你从几岁开始学习演讲和口才？1.0-1岁。
孩子出生到1岁，这个阶段还不会说话。我们把孩子语言的这段时间称为“准备期”，家长要为孩子的语言表达做好准备。0-1岁儿童通过哭、笑、哦、呜、啊等方式表达交流意愿。，反复对孩子说简单的单词、短语、句子，给孩子听有节奏的音乐，都有助于刺激孩子大脑的语言中枢。
二、1-2岁
1-2岁的孩子，刚学会张嘴说话，语言表达思维和词汇量正处于“积累期”。家长要鼓励孩子多聊天，耐心听孩子说话，哪怕是在自言自语。在和孩子聊天的过程中，家长可以生动清晰地表达孩子感兴趣的一些事情，吸引孩子的注意力，感受语言的正确表达。比如孩子在看绘本的时候，你可以看着书里的山和水，告诉孩子“高山上长着什么，清澈的小溪里游着什么”等等。简而言之，父母要运用自己所有的想象力和经验，帮助孩子增加阅历，学会如何描述。
3、2-3岁
2岁多的孩子，个人的认知能力和生活经验逐渐丰富。他们已经使用简单的短语来组织他们的语言，他们也用成年人的语气描述他们的经历。全国幼儿普通话与口才培训中心的老师强调，2-3岁是幼儿语言发展的关键期，幼儿经常会好奇地问:这是什么？那是什么？这时候，家长要不厌其烦地给予解答，及时激发孩子的语言发展。
4.3-14岁
3-14岁的孩子，在牢固掌握基础发音的前提下，不断提高自己的语言积累和口语表达能力。在这个阶段，我们可以引导他们通过玩游戏锻炼语言能力，了解游戏中的不同角色，让他们掌握不同的词汇。比如扮演父亲或母亲，扮演售票员、推销员等。大一点的孩子也可以让他们练习天气预报，做简短的演讲。