1 ~ 10数字玩法

1，找个座位——用椅子搭三列火车，分别编号1，2，3。每个孩子都有编号的车票，比如第三趟列车第五节车厢的3-5。

2、触球——说明游戏要求，比如两个数加起来是8。老师“我的球碰了几个球”，少年“你的1球碰了7个球”(拍手7次)。游戏的速度逐渐加快。

3、两张卡片合在一起——先画一张有数字的纸，一个孩子出示有这个数字的卡片，另一个孩子必须打出能凑成这个数字的卡片。

4.猜按钮(可以用别的东西代替)——老师告诉孩子按钮总数后，把按钮放在两只手上，先看一只手的按钮数，然后让孩子猜另一只手有多少个按钮。

5、数字游戏相加——老师任意发声(或秀手指或跺脚等。)，比如某个动物的叫声，孩子们马上附和，要求声音的数量(或者手指数，跺脚等。)两个人做的加起来有一定的总数。这个游戏也可以由孩子们两人一组来玩。

6.发一封电报——三个人一组，每个人用右手食指敲桌子比作发一封电报。先以石头、剪刀、布的形式确定射击顺序，然后按照确定的顺序射击1-10的自然数，同时从口中发出“哔”的一声。

7、邻居手拉手——孩子每人带一个1-10的徽章，听音乐散了，音乐停了，马上找一个比自己大的数字1和1，三个人手拉手。