如何处理两个宝宝争抢宠物和玩具的问题？

有些父母，尤其是爷爷奶奶，喜欢说“你是哥哥(姐姐)，就应该让弟弟(姐姐)和弟弟(姐姐)分享你的玩具”。也许你会觉得这是让大哥学会关心弟弟妹妹，但是对于孩子来说，真的能如你所愿吗？

每个孩子都有自己的财产权意识，就是建立自己东西的所有权，这样孩子才会珍惜自己的东西，维护自己的权利，从而尊重别人的物品和权利。

强迫孩子卑微地分享，会摧毁孩子的产权意识。试想，如果他们无权决定是否分享自己的商品，他们如何学会尊重别人的商品。

同时，这种强制性也会摧毁更小的孩子的财产权意识。他会认为一切都是我的，我想做什么就做什么，不会学会尊重别人的财产权。

正确的做法应该是怎样的？

首先确认物品的归属，家里的玩具哪些属于老大，哪些属于老二，哪些属于* * *。

其次，确定物品的决策权。老大决定老大的玩具怎么玩，是否和老二分享。同样，二胎的玩具由二胎决定，别人不应该干涉。

但是对于* * *里的一些玩具，要提前确定好玩的方式，是轮流玩还是和* * *一起玩，同时要确定好的措施是违规的。比如两个宝宝在玩我们家的一些玩具时发出噪音，玩具就会被我没收，直到他们能商量出办法和平地玩这个玩具，我才会还他们。

这时候父母的态度是关键，一定要善良坚定，说到做到。

如何做到善良？父母要充分理解孩子的情绪，可以蹲下来，看着孩子，和孩子亲热。“我看得出你现在很难过，因为你也想玩那个玩具。我猜你想马上玩那个玩具，一直玩下去。”

那么如何做到坚定呢？她抱着孩子说:“我们说好每个人玩十五分钟，可现在我妹妹只玩了十分钟，五分钟就轮到你了。妈妈陪你做点别的，等着。你想和我一起叠纸飞机还是听我讲个小故事？”

对于两个孩子之间的争斗，父母能做的就是少干预，引导孩子自己想办法解决问题，就像《孩子的挑战》这本书里提到的:

对于很多家长来说，真的很难接受“孩子之间的纠纷不关我的事”。

我们认为教育孩子不要有冲突是我们的责任。这个想法是对的。我们确实需要教会孩子不要有冲突，但难点是如何成功地教会他们。

干预和判断不能成功教会孩子，只能让孩子暂时停止冲突，而不能让孩子学会如何停止冲突或者用不同的方式解决冲突。当发生冲突时，我们的说教、推理或干预只会成为战争的武器。？

我们可以也应该与孩子们一起寻找解决冲突的方法，但这不应该在有冲突的时候进行，而应该在冲突之后进行。也要相信孩子，有自己解决矛盾的能力。我们对孩子最大的帮助就是退出战争，给他们足够的发展空间。