幼儿园户外团队游戏
首先，寄信
实习班级:崔村镇中心幼儿园小一班
游戏描述:
1，老师教孩子先学童谣。
敲门，敲门...
谁啊。
我是送信的邮递员。
你从哪里得到这封信的？
一封来自xx(任何地名)的信
我应该把信寄给谁？
把信寄给xxx(任何孩子的名字)
谢谢你，邮差。
2.孩子们围成一个圈。老师让一个孩子问，其余的孩子答，孩子们轮流做游戏。
第二，老狼，几点了(走吧。游戏)
形式及人数:团体游戏，10~25人。
准备:在场地的一端画一条水平线。
游戏描述:
参与游戏的孩子在水平线后面站成一条水平线。请一个小孩做老狼，站在横线前。游戏开始，孩子们跟着扮演老狼的人往前走，齐声问:“老狼，几点了？”老狼回答:“一点了。”然后他问，“老狼，现在几点了？”老狼回答说:“两点了。”如此下去，直到老狼回答“天黑了”或者“现在是12点”，孩子们转身跑向水平线。老狼转身追赶，却过不了水平线。输的人在水平线处拍照。几次之后，你可以选择另一个人作为老狼，游戏重新开始。
注:1。当老狼回答什么时候，不要回头。
2.孩子和老狼回答问题，一定要往前走，不能停留。
3.只有老狼说“天黑了”或者“12点”时，孩子们才能掉头往回跑，老狼才能掉头追。
4.老狼追不到越线的孩子。
第三，粘人游戏
孟1班(混龄)
游戏描述:
1，孩子们手拉手站成一圈
2.老师让孩子们一二一报数，然后让报一的孩子站在报二的孩子前面。
3.老师讲游戏规则。老师先请两个孩子示范。一个孩子接着一个孩子跑，跑的孩子粘在哪个孩子前面，这一组最后一个孩子开始跑。如果跑的孩子被抓住了，孩子会依次抓住刚才追她的孩子。依次循环。
第四，兔子种萝卜
孟1班(初、中混龄班)
游戏描述:
老师解释了游戏规则。
所有的孩子都来到老师身边。今天，我们玩一个兔子种萝卜的游戏。老师是兔妈妈，孩子们都是兔宝宝。春天来了，兔妈妈想在遥远的世界种些萝卜。要想拿下萝卜，必须先松土。小兔子们，帮兔妈妈给田地松土。孩子们像兔子一样跳着跑着松土。)松土后怎么办？顺便播下种子。小兔子去帮它们的妈妈播种。播种后该怎么办？对了，该给萝卜浇水了。我们去帮兔妈妈浇萝卜吧。这个时候，小老鼠往往会出来偷吃刚长出的幼苗。兔宝宝们，去帮兔妈妈看看有没有小老鼠在偷苗，把小老鼠找回来！哦，这么多老鼠被抓了。来，把转移来的老鼠都扔到下水道里。现在我们的萝卜会很快长大。秋天我们一起回来收获萝卜吧。
五，小松鼠拉松果。
活动目标:
培养孩子动作的协调性。
活动准备:
报纸、塑料制品和篮子。
活动过程
一.筹备活动
1，老师引导孩子们从一列站成六列进行赛前热身。老师:站成六列，广播体操向前后左右散开，站成一个小圆圈！
老师:比赛开始前，让我们做些热身运动。(把头移开。)
老师:往前走，往前走！向中间靠拢！一二一。
2、练习:立正、稍息、站好等动作。训练孩子们遵守规则。)
二、游戏活动
1.介绍一下游戏的名字。
老师:今天，朱老师为孩子们准备了许多玩具。今天，我们要玩一个新游戏。游戏的名字叫“小松鼠拉松果”。
老师:现在，我们每个孩子都是一只小松鼠！请听游戏规则，松鼠们！游戏后期朱老师会看哪只小松鼠最聪明，他们配合的时候配合的很完美！
2.介绍一下游戏玩法。
老师:这个游戏需要两个孩子的配合，所以这次是测试孩子们有没有团结协作！
怎么玩:孩子双手拉着拖在地上的报纸，从篮子里拿出一个“松果”(塑料制品)放在报纸上，倒退着走到场地的另一端，把松果随意放进篮子里，然后拿起报纸飞快地跑回家，再以同样的方式继续游戏，直到松果吃完。不要让松果半途而废。如果它掉了，你必须捡起来放到报纸上继续。
3.反复玩游戏。
老师:那我们每组来个小松鼠拉松果比赛，好吗？看哪组孩子拉的松果最多，路上没掉下来！
第三，结束活动。
1，评价孩子在活动过程中的表现，表扬表现好的人，批评一些孩子的不足和希望。
2.站成六列，放松。
3.两组孩子拉着手，带进教室。