小班儿童游戏的特点

象征性游戏:

幼儿园中的角色游戏，又称象征游戏，是幼儿创造性地反映现实生活的游戏。

典型的象征性游戏有:

儿童用自己的身体或其他物体再现不在眼前的事物和生活场景。

例如:

伸出胳膊，说自己在“开车”；像骑马一样坐在椅子上。

在三岁之前，孩子在象征性的游戏中往往没有角色，只有动作的象征。三岁以后，孩子开始扮演角色。

例如:

抱着娃娃“喂宝宝”；站在椅子上当“警察叔叔指挥交通”。

符号游戏是2-7岁学龄前儿童最典型的游戏形式。