如何告诉孩子生老病死
很多人被小时候看到的“死亡事件”困扰。孩子对死亡的看法来源于学习。如果一个孩子在成长过程中能够开诚布公地谈论死亡，那么他就会对死亡有更好的理解，不会太害怕。像读者李女士这样的孩子，这么小就开始担心死亡。我觉得首先要搞清楚这种思维的来源。比如他表达完之后，马上问他“你现在觉得怎么样？你能告诉妈妈吗？”一般来说，孩子有这样的想法，往往是被某个特定的事件或情境激发出来的。知道原因才能对症下药。
事实上，孩子对死亡的理解是随着年龄的增长而变化的。2-7岁的孩子通常不相信人会死。这是因为孩子从2岁开始就获得了“物质守恒定律”，相信任何事物都会永远存在。即使他们看不到，也会认为它“藏”在某个地方。你告诉他这个东西消失了，他一点都不信。所以，对于这个年龄段的孩子，没必要告诉他们死亡的真相，因为他根本无法理解。还不如告诉他，他已经去了很远的地方，去了天堂，变成了星星。虽然这个年龄段的孩子也害怕死亡，也会思考死亡，但他们对死亡的理解是亲人的暂时离开。他其实不是怕死，而是怕分离和孤独。
过了这个年龄，抽象思维就产生了，孩子自然会知道人是会死的，而且死亡会永远消失，人死后是不能复活的。他们开始害怕死亡。因为恐惧，他们会回避死亡的话题，不去想与死亡有关的事情。即使他们想了，也是抽象思维，比如生和死，新陈代谢，善始善终，自然规律等。，这说明他们已经“隔离”了对死亡的恐惧。父母最好不要和他们谈论死亡。如果必须的话，他们应该使用科学的语言，尽量不要太情绪化。因为害怕死亡，他们会采取一些措施增强体质，防止意外。这是珍惜生命的表现，是有益的生活方式。
12岁，孩子进入青春期，思想发生了变化，感情变得更加丰富细腻，开始亲身体验死亡。然而，对他们来说，心灵的转化比死亡更重要。蜕变就是死亡和重生，就像毛毛虫变成蝴蝶一样。这个时候，家长要理解孩子的感受，和孩子分享自己对死亡的恐惧和悲伤反应。
一般来说，只要不是故意吓唬孩子，就可以谈死。虽然死亡很可怕，但只要孩子觉得父母在陪着他，爱着他，他就不会被吓倒。当然，如果我们引导孩子观察落叶，了解动植物的死亡，让他们了解大自然的生命周期和生生不息，人也是一样。把生命教育渗透到日常生活中会更好。