比优天地“幼儿拓展教育系列”课程

理论基础:W &；I(水和智能)教育法。

适用年龄:0-36个月。

课时:50分钟。

教学模式:

提高身体素质——柔韧性、协调性、速度和模仿训练；

刺激全脑功能——音乐、视觉认知、手部功能、对周围环境的适应能力和环境观察训练。

双重卓越特性:

多维环境——宝宝在课程中从土地、水、空气的转化中体验不同的体验；

多种教具——* * *有2000多种优质教具辅助宝宝全方位认知和体验；

全面提升——课程是为了宝宝身体和智力的全面发展而设计的，从而达到全面提升的目的。

音乐-可视音乐

适用月份:0-36个月。

教学模式:比优的音乐教学模式采用了自己的舞蹈、语言、乐器、民歌以及各国的地方音乐收藏。通过一步一步的过程，就像木材堆积的方式，最后可以看到整个设计。

碧昂斯的特点:形式多样——碧昂斯音乐借鉴卡尔·奥尔夫的教学方法，通过音乐、语言、舞蹈、戏剧的结合，激发宝宝对音乐的想象力；

顺应自然Beyonder音乐的学习过程侧重于听觉、肢体和触觉的刺激，而不是要求宝宝跳跃式地理解一些深奥的乐理或抽象的人物；

身体体验——贝约的音乐课程强调对音乐元素的身体体验和感知，从而激发宝宝的自发思维和创造潜能，使音乐智能得到充分开发。

全脑——宝宝身心发展的“营养早餐”

课程理念:传统早教模式+“全脑42大功能”。

适用月份:7-36个月。

课程目的:

锻炼宝宝的运动能力，增强体质，愉悦宝宝的心情；

培养宝宝适应环境的能力，掌握与人的初步交流，培养观察问题和解决问题的能力；

帮助宝宝掌握一些基本的生活技能和技巧，建立初步的秩序感和专注力。

双重卓越特性:

细分——根据“全脑42大功能”进行更细分、更充分的针对性训练；

多样化——多样的课程、丰富的教具和大器械训练，让宝宝获得不一样的体验；

互动——注重亲子互动和课堂互动，增进情感交流。

爬行——身体各部位最活跃的全身运动形式。

北邮田地爬行拓展教室；

理论依据:婴幼儿神经发育测试量表和婴幼儿运动能力发展指导方案。

适用月份:0-8个月。

课时:30分钟。

双重卓越特性:

特长——根据婴幼儿神经发育特点，结合爬行内容，从头前庭易化、体干自控易化、四肢易化、脊柱易化、全身易化五个方面，采用提拉法循序渐进、逐月进行爬行训练。

性格——给每个宝宝安排性格评估，并记录评估的训练计划，供老师和家长参考，安排班级，形成持续的教育指导计划。

轮滑——让宝宝从不同的高度看世界

适应月份:18-36个月。

穿鞋前准备，穿鞋后放松；

轮滑培训+亲子游戏。

课程设计:初级——认知活动，产生兴趣；

鞋类中级运动与能力提高；

高级-体能训练，拓展训练。

特点:个性化——根据性格测评数据，调整穿鞋时间和上课形式；

专业性——课前评估和能力评估，让宝宝能力进阶，更专业；

低龄化——创造性地开发并应用于1岁半到3岁的初级课程。

创造力——宝宝能看、能摸、能做、能吃的有趣课程。

适用月份:24-36个月。

奠定基础:以宝宝的生活经验为基础，突出形式和创意。

四大主题:巧DIY、色彩游戏、节日主题、创意美食。

课程目的:提高宝宝的感知能力、想象力和审美能力，加深对生活的体验。