比优天地“幼儿拓展教育系列”课程
理论基础:W &;I(水和智能)教育法。
适用年龄:0-36个月。
课时:50分钟。
教学模式:
提高身体素质——柔韧性、协调性、速度和模仿训练;
刺激全脑功能——音乐、视觉认知、手部功能、对周围环境的适应能力和环境观察训练。
双重卓越特性:
多维环境——宝宝在课程中从土地、水、空气的转化中体验不同的体验;
多种教具——* * *有2000多种优质教具辅助宝宝全方位认知和体验;
全面提升——课程是为了宝宝身体和智力的全面发展而设计的,从而达到全面提升的目的。
音乐-可视音乐
适用月份:0-36个月。
教学模式:比优的音乐教学模式采用了自己的舞蹈、语言、乐器、民歌以及各国的地方音乐收藏。通过一步一步的过程,就像木材堆积的方式,最后可以看到整个设计。
碧昂斯的特点:形式多样——碧昂斯音乐借鉴卡尔·奥尔夫的教学方法,通过音乐、语言、舞蹈、戏剧的结合,激发宝宝对音乐的想象力;
顺应自然Beyonder音乐的学习过程侧重于听觉、肢体和触觉的刺激,而不是要求宝宝跳跃式地理解一些深奥的乐理或抽象的人物;
身体体验——贝约的音乐课程强调对音乐元素的身体体验和感知,从而激发宝宝的自发思维和创造潜能,使音乐智能得到充分开发。
全脑——宝宝身心发展的“营养早餐”
课程理念:传统早教模式+“全脑42大功能”。
适用月份:7-36个月。
课程目的:
锻炼宝宝的运动能力,增强体质,愉悦宝宝的心情;
培养宝宝适应环境的能力,掌握与人的初步交流,培养观察问题和解决问题的能力;
帮助宝宝掌握一些基本的生活技能和技巧,建立初步的秩序感和专注力。
双重卓越特性:
细分——根据“全脑42大功能”进行更细分、更充分的针对性训练;
多样化——多样的课程、丰富的教具和大器械训练,让宝宝获得不一样的体验;
互动——注重亲子互动和课堂互动,增进情感交流。
爬行——身体各部位最活跃的全身运动形式。
北邮田地爬行拓展教室;
理论依据:婴幼儿神经发育测试量表和婴幼儿运动能力发展指导方案。
适用月份:0-8个月。
课时:30分钟。
双重卓越特性:
特长——根据婴幼儿神经发育特点,结合爬行内容,从头前庭易化、体干自控易化、四肢易化、脊柱易化、全身易化五个方面,采用提拉法循序渐进、逐月进行爬行训练。
性格——给每个宝宝安排性格评估,并记录评估的训练计划,供老师和家长参考,安排班级,形成持续的教育指导计划。
轮滑——让宝宝从不同的高度看世界
适应月份:18-36个月。
穿鞋前准备,穿鞋后放松;
轮滑培训+亲子游戏。
课程设计:初级——认知活动,产生兴趣;
鞋类中级运动与能力提高;
高级-体能训练,拓展训练。
特点:个性化——根据性格测评数据,调整穿鞋时间和上课形式;
专业性——课前评估和能力评估,让宝宝能力进阶,更专业;
低龄化——创造性地开发并应用于1岁半到3岁的初级课程。
创造力——宝宝能看、能摸、能做、能吃的有趣课程。
适用月份:24-36个月。
奠定基础:以宝宝的生活经验为基础,突出形式和创意。
四大主题:巧DIY、色彩游戏、节日主题、创意美食。
课程目的:提高宝宝的感知能力、想象力和审美能力,加深对生活的体验。