根据给定的开头继续写作文指导

阅读开头，我们可以发现“语文学习不仅仅是在课堂上，它的世界是非常广阔的”，作文实际上是要求我们写出语文学习的世界，表达我们对语文学习的感受。那么，我们首先要思考一下汉语学习的世界是什么样的，也就是在哪里可以学习汉语。

发散思维，我们可以看到，除了在课堂上，只要你能学会语文。比如家里，操场，电脑，街道等。

然后想想为什么能在这些地方学中文，学了什么样的语言，有什么感受，有什么收获等等。从头脑中的信息库存中提取符合要求的材料，选择其中的一个或几个进行写作。

可以主要写一件事，也可以用字幕写几件事。在选材时，一定要遵循“熟悉”的原则。

从众多的素材中，选择最打动你、容易驾驭、最有真情实感的素材来写，完成写作。点评:形式新颖，但大有文章可写。其实也是要求学生注意生活中的语言，从生活中学习。

按照开头，春天来了，寒风带走了冬天，南方的燕子带来了温暖的春天。

蓝天上飘着朵朵白云。河里的冰融化了，它在歌唱，流向远方。

小草从土里钻出来，探出它尖尖的小脑袋，给大地穿上了一件绿色的衣裳。你看，粉色的是桃花，白色的是玉兰，红色的是杏花。扇如梨花，蝶如兰；具有球形和碗形；有单层的，也有多层的；有的散落一地，有的开满了花...所有的花都在竞相开放，不时散发出沁人心脾的芳香。

柳树长出了新芽，在微风的吹拂下翩翩起舞，远远望去，就像一个梳着长辫子的小女孩。鸟儿在枝头啁啾，好像在唱一首春天的歌。

在草地上，孩子们正在快乐地放风筝。风筝飞向天空，突然，天空中鲜花盛开，非常美丽。

成年人也会带着渔具去河边钓鱼。他们静静地坐在椅子上，等待鱼儿上钩。农民伯伯们也开始了辛苦的劳作，施肥、播种、插秧。

田野里出现了一片繁忙的景象。春花烂漫，春风，春光明媚，春光无限，啊！多美的春天啊！真的是五彩缤纷，美不胜收。

————————————————淘气的冬娃不见了。带着生命和希望，春姑娘迈着轻盈的脚步来了。

她走到哪里，哪里就有无限的生机。春姑娘羞于掩饰自己的容貌，我们来找找她的脚印吧！春天的足迹在山野。

那片绿叶不就是春姑娘身上的碧玉吗？那五颜六色的小花不就是春姑娘播下的金花吗？那根长长的柳条不是春姑娘的头发吗？那.....春天的足迹在原野上。小草破土而出，跳了出来，用好奇的眼神看着她向往已久的世界。

爱打扮的花儿让春小姐给她化妆。我喜欢那棵绿色的大槐树。请叫春小姐梳头。

春小姐真的很忙。春天的脚印在河里。

小溪解冻了。青蛙醒了，用自己的歌声欢迎春小姐。

春天的脚印在树林里。喜鹊在枝头鸣叫，好像在呼唤它们的伴侣。

布谷鸟和燕子在空中嬉戏，不时发出“布谷鸟”和“唧唧”的叫声...春天的足迹还在这细雨中。各种植物贪婪地吮吸着贵如石油的花蜜，不停地生长。

.....啊，我明白了，到处都是春天的足迹。这花，这草，这树，都展现了春天的优雅和魅力。在这如画的春光里，我仿佛成了五彩缤纷的春天里的一株小草，一朵小花。在园丁的辛勤浇灌下，我快乐地成长着，把祖国的春天装点得更加美丽。

————————————————春天来了，多美啊！这是一个万物复苏的季节。蛇、熊、青蛙等冷血动物已经停止冬眠，爬上地面享受春天。春天鸟儿歌唱，花儿开放，草儿发芽，燕子飞回筑巢，春天给大地恢复了一片五彩缤纷的气氛。甚至春雨春雷也源源不断地来为我们报春。春天是播种的好季节，农民伯伯们正在利用这一点。秋天，会有一个好收成。春天，不像夏天那样干热，不像秋天那样寒冷，也不像冬天那样寒冷。春天是一个生机勃勃、充满活力的春天。这让我想起了我们的母亲，她就像地球一样。当她生下我们时，我们就有了生命。春天的回归意味着一切都将重新开始，所有的生活都将重新开始。人们可以喜欢春天。给人新的开始，新的收获，新的生活，新的希望。随着春天的到来，大地完全绿了，从外表到心灵，整个春天都被绿色覆盖。这个春天不仅给了人们新的生命，也给了人们新的希望。我喜欢这个美丽的春天。可爱的春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间，然后生命的景象向四面八方涌来。燕子拖着剪刀般的尾巴回到了北方的老家。它们叽叽喳喳，叽叽喳喳，好像在说:“春天来了，春天来了！”是的，春天真的来了！我带着好奇心寻找春天。

啊，我看到了春天。远处的群山连绵起伏，绿意盎然。

附近山坡上的草也悄悄地从地里爬了出来。它们又嫩又绿。胖胖的小叶小朋友，像个刚睡醒的胖娃娃。

这一片，那一簇，点缀着陡峭的山坡。山坡上的树像小草一样，悄悄地拔出新枝，长出新芽。

柳枝垂下，像挂在树上的线。明亮的黄色小叶子就像系在线上的花瓣。

杨树开花了，这些花是一簇簇紫色的。像毛毛虫一样被软毛覆盖是很有趣的。

桃花盛开，杏花挂枝头，梨花争艳。各种野花也醒了，只见它们舒展开来，昂起头，争先恐后地纵情怒放。红、黄、蓝、白、紫……真是五颜六色。

这些花虽然不贵，却用自己的小美装点着这片青春的草原，把自己无私地奉献给了大地。成群的蜜蜂，拍打着黄色的翅膀，忙着哼唱蜂蜜；五颜六色的蝴蝶也成双成对地跳舞。

田野里，麦苗变绿了，一望无际，像绿色的波浪。金黄色的野菜花在绿波中闪闪发光。

不知道什么时候，开始下雨了，轻轻的，听不到淅淅沥沥的声音，像潮湿的烟雾，轻轻的滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，阳光明媚。

整个世界都清新得像刚洗过一样，空气也很清新。深呼吸，甜丝丝氏症就像喝蜂蜜。春风温暖而阳光明媚。

3.下面给出的作文要求和开头很有想象力，继续写，写一篇完整的关于我和我朋友的文章。

有时候，同学之间会有争执，也会有帮助。

有一次，我下楼上菜。为了让同学们早点吃饭，我加快了脚步。但是我不小心扭伤了脚踝。突然，疼痛让我失去了下楼的力气。我假装坚强，想站起来下楼，但马上就感觉到了撕心裂肺的痛。无奈，只好坐在楼梯口休息一会儿，等同学把菜端过来。同学们一个个下楼，我很失望。我打算等上菜的学生。

这时候曾静从楼上下来，我感觉像是在抓救命稻草。她来找我的时候，我对她说:“曾静，我脚踝扭伤了。你能帮我下来吗？”有一次安静爽快的答应了，她一手抓着我，一手扶着扶梯。她让我慢慢站起来，也许是因为我的依赖。我的脚没有以前那么疼了，我也放松了很多。我感激地对她笑了笑，她也报以微笑。那笑容立刻让我感觉很舒服，仿佛我又有了全身的力气。

我扶着扶梯，艰难地走下楼梯，慢慢地，一步一步地。过了一段时间，可能习惯了走路，扭伤的脚好像不疼了。到二楼。我自己能够自由行走，我心想:正是因为友谊的力量，我才能够走下楼。正是这些普通的同学，在我成长的道路上教会了我很多。正是这些平凡的力量，让我内心充满了感恩，让我学会了感恩。

也就是这种无形的信念，陪着我和我的小伙伴们走向成功，一起走向美好的未来...

4.作文题目:按照下面的开头，继续写一篇完整的作文。题目自拟。明天是元旦的第一天。我突然想起压岁钱，对爸爸说:“爸爸，你今年给我多少钱？”

爸爸有点惊讶。他看了我一会儿，在我床前坐下，拍拍我的肩膀，让我坐在他腿上。他说:“你不知道压岁钱的故事吧？”“我忘了！”有故事听的时候我总是很开心。爸爸抱着我，在我耳边说:

从前，有一个叫“年”的怪物，总是在春天的前夕出来寻找食物，而且他最喜欢吃小孩。后来人们偶然发现“年”怕噪音怕火，就用鞭炮吓它，在孩子床边放红包代替火，让他们平安度过这个夜晚。后来就叫“过年”。红包一开始不一定包东西，因为小孩子开心，逐渐演变成压岁钱。这是另一个传说，怪物被称为“鬼鬼祟祟”和“鬼鬼祟祟”。需要抑制，过年一年就长了，谐音就成了“老”。

听完之后，我沉思了一会儿，抬头认真的对父亲说:“我明白了，红包代表的是长辈的关怀是最重要的部分，不是钱。”

5.按照提供的开头，继续写一篇作文，题目是1。材料:我们班和六年级二班进行了拔河比赛，同学们热情地为我们加油。

就在那时，我的脚滑了一下，摔倒了。我们失败了。

我很担心大家会责怪我，但是大家反而鼓励我，而且在结束之前，大家都认真分析，想出了很多办法。我们班最终赢得了最后的胜利。

要求:(1)自制题目(2)用第一人称把给定的材料展开成不少于500字的记叙文。(3)要围绕中心，展开合理想象，写出具体内容。

提示:(1)你可以写大家是如何开动脑筋想办法赢得拔河比赛的。(2)能描述第二场比赛的场景。

2.题目:根据材料继续写惊喜。下课后，操场成了欢乐的海洋。但与以往不同的是，宣传栏前聚集了很多学生。他们都伸着脖子盯着什么东西。小学生们还在那里跳来跳去。

出于好奇，我立即随着人流往那里跑去...要求:(1)培养合理的想象力，想想公告栏上写的是什么，为什么会让我吃惊。(2)从提供的材料入手，继续写一篇500到600字的记叙文。内容要具体，叙事、描写等语言表达要运用得当。

3.请根据下面提供的材料，展开想象，以“选择演员”为题，写一篇500字左右的记叙文。材料:六一儿童节前，学校里一片欢腾。

为了准备“六一”文艺汇演，学校计划排练教材话剧，要求各班推选演员。潇雅的母亲知道孩子一心想参加演出，但她担心女儿会输掉选举。

选拔过程结束后。母亲来接潇雅，潇雅含着晶莹的泪花跑向母亲。她大声说:“妈妈，虽然我没有当选演员，但我还是要为当选的演员鼓掌。”

要求:(1)写作文前先把题目抄在第一行。(2)适当运用叙述、描写、讨论等表达方式。

(3)中心明确，内容具体，用词有序。(4)书写认真，表面整洁。

4.在一次主题为“那一刻，我很激动”的班会上，主持人让同学们讲一件小学生活中值得纪念的事情，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述自己内心的宝藏。轮到你发言了。我们该告诉你什么？请写下来。

题目:那一刻我激动不已，要求:(1)素材要有时代感，叙事要完整。(2)遣词造句，恰当运用描写方法，表达真情实感。

(3)结构完整，语言流畅，550字左右。5.题目:我尝到了暗示:生活中，你可能享受过帮助别人的快乐，也可能经历过失败的痛苦；你可能尝过母爱的甜蜜，也可能经历过分娩的艰辛；你可以...请根据自己想写的内容完成题目(可以填横线:学习的快乐，劳动的艰辛，成功的甜蜜，母爱的甜蜜...)，然后写一篇500字左右的记叙文。

6.继续按照开头写作文的开头:语文的学习不仅仅是在课堂上，它的世界非常广阔，甚至生活中的很多机会都是生动的语文课。

我呢，从小学一年级到现在，学语文的时间也不短了，不如那些大作家大诗人，但是自我感觉还不错！我的“天赋”是在生活中真正的语文课上慢慢学到的。你相信吗？看...在我进入网络中文初中后，我已经成了一个“网虫”。坐在电脑前，喝着汽水，敲着键盘——感觉棒极了！浏览网页和阅读一些文章是我的首要任务...啊？为什么这篇报道有这么多错别字？说时迟，那时快，我给网站的邮箱发了一封“伊妹儿”的信，指出了报道中的错别字。

一周后，我打开邮箱，看到一封来自那个网站的邮件:“谢谢你的支持。我以后会更加注意的。”我心情很好，立刻觉得自己是个伟人。

这不是吗？艺术节上的语文每年11月，学校都会举办艺术节，主要是从各班中挑选好的节目，组合成一场演出。这是每个班级展示自己的好时机！我参加了我们班的音乐诗歌朗诵计划。

最后节目通过了两次评审，终于登上了艺术节的舞台，受到了一致好评。当时全班同学的心都是美好的！这也是语文课！春晚里的中国人“饺子包好了！”随着爷爷的声音，一家人变得更加喜庆，一家人有说有笑地来到客厅——不用说，一定是开派对的时候了。

这是我家的年度节目。爷爷先祝酒，然后总结了一年的大事，最后谈到了游戏题目:结对。

游戏开始了，父母答对了几道题，我就像个摆设。时间在流逝，此时只剩下最后一个。

“年年平安”，爷爷念完第一副对联，正在等人来取。没多想，我脱口而出“过年团圆”的底线。

家里突然沉默了几秒钟，然后是一片赞扬声。当我意识到是怎么回事的时候，我已经陶醉在这种快乐中了。

看到以上镜头后你有什么感受？再一次真切的感受到生活中处处都有语文课。我这辈子真的尝到了学中文的甜头。