小老鼠的魔方幼儿园大班数学教案

1，初步了解立方体，知道立方体的一些基本特征。

2.通过游戏活动，正确感知一个立方体的六个面，知道立方体有六个正方形面。

3、在作业活动中，努力学习独立完成制作立方体的任务。

活动准备:

教具:数字魔方(一个大的立方体纸盒，每面都有数字，分别是1-6)。

学习工具:童书P15-16，孩子有笔、剪刀、胶棒或浆糊和抹布。

活动流程:

首先，小老鼠的宝宝。

老师讲了“小老鼠和大老虎”的故事，引起了孩子们的兴趣:自从小老鼠和大老虎又和好了以后，它意外地得了一个宝宝，两个好朋友都喜欢和它玩！请猜猜它是什么。

二、对立方体的初步了解。

1.展示大立方体的一面(用布盖住其余部分)。这个婴儿是什么形状的？

在孩子们面前展示整个立方体，然后让他们猜这是什么。告诉孩子这是一个立方体。

2.教师进一步引导幼儿观察:这个立方体有几个面？每张脸是什么形状？有多少个正方形？你怎麽知道？

三、游戏:扔箱子。

1，老师和小朋友* * *约定玩游戏:先扔这个立方体，当立方体停下来，看着上面的数字，小朋友拍手几下。

2，老师和孩子* * *玩了几次游戏。

第四，做立方体。

1.请幼儿打开童书，观察立方体的显示图。让孩子们数数。它是由多少个正方形组成的？

2.师生* * *观察展示图，讨论制作立方体的具体方法。

3、孩子操作，老师观察并及时给予适当指导。

游戏:扔一个数字魔方。

1，小朋友两人一组，讨论谁先扔盒子，玩扔盒子游戏。

2.扔出盒子后，孩子们根据盒子上的数字玩各种游戏。如:玩步幅游戏、大小游戏等。