如何观察孩子玩安吉梯子和轮胎

选取几个孩子作为观察对象，分析他们在玩安吉梯子和轮胎时遇到的问题，并做出总结。当孩子多次上不了跷跷板时，老师要介入，问孩子“谁来坐跷跷板？”教师选取游戏中的照片放在电脑上，让孩子交流分享自己的游戏经历和情感体验，并捕捉其中的亮点给予肯定和鼓励。

观察目标:

1，孩子可以自由探索，发现各种玩法的轮胎。

2.发展孩子大肌肉群的力量和耐力。

3.体验运动游戏的快乐和与他人友好合作的意识。

观察和分析

1，搭建的时候，有些材料比较重，小孩子一个人搬不动，大家可以互相配合。

2.有的孩子不守规则，玩耍时爬在梯子下，会造成安全隐患。

观察记录

在户外活动中，我带领一些小朋友搭了一个安吉梯子来玩。活动开始前，我给孩子们讲了一些游戏规则，让大家都能遵守。安吉梯分高、矮两种，让孩子自由选择和分组。

活动开始了。刚开始，大家都坐在上面，慢慢往前走。一些勇敢的人像梯子一样爬在上面。确定安全后，几个男生站起来，在高高的安吉梯上慢慢走。每个人都在互相竞争，看谁有勇气。