幼儿园中班暑假安全教育教案
幼儿园初中部暑假安全教育教案1活动目标:
1.在了解一些安全标志的基础上，尝试设计幼儿园的标志。
2.了解标志在人们安全生活中的作用，增强孩子的自我保护意识。
活动准备:
1，活动前带领孩子观察和了解生活中常见的安全标志。
2.安全标志4套:禁止标志、警告标志、指示标志、提示标志图片3-4张。
3、鼓和鼓槌一套；一盒。
4.多媒体教学资源:常见的禁止标志、警告标志、指示标志和提示标志。活动流程1，我会带各种图片、照片、标牌等。，这样孩子就能找出哪些是征兆，为什么。说说这些标志是什么意思，你在哪里见过它们？我带到那里的表象是孩子们日常生活中常见的，大部分都是孩子们在前一阶段的活动中已经知道的。
(1)我会显示一个预设的标志，比如画一个小孩在楼梯上跑，然后画一个对角线标志。然后我会问孩子这是哪里，孩子在做什么，这个标志告诉我们什么？哦，这个标志是提醒我们上下楼梯的时候不要跑。我设计这个环节的意图是让孩子们通过寻找和说出这个符号来了解它的特点。
(2)老师要帮助孩子总结:标志就是让别人一眼就知道自己不能做什么，或者能做什么。其实这是为孩子在后期环节设计标志做铺垫，起到暗示的作用。
2.我会让孩子们先看一段视频。会有孩子上厕所、上下楼梯时奔跑、推拉、打斗的场景，还有孩子在户外活动中做危险动作的场景，让孩子在视频中发现危险的地方。
(1)看视频找危险符合中班孩子的年龄特点，因为视频中有具体的事件和直观的场景，是很好的学习载体，能充分调动孩子主动发现问题。找到视频中危险的地方后，我还会引导孩子进一步讨论这些地方能做什么，不能做什么，还有哪些地方可能有危险，需要标志吗？为什么？
(2)比如上下楼梯可能会出现不安全的情况。我会让孩子思考自己能设计什么标志，设计标志就画什么，让别人一看就明白是什么意思。目的是帮助孩子，再次建议孩子抓住标志设计的重点和难点，激发孩子设计标志的欲望。老师这个时候也要及时总结:你设计的logo是为了帮助别人一眼就明白是什么意思；有时候，同一个地方可以设计不同的标志；有时候，同一个星座此刻会出现在不同的地方。
(3)然后是儿童设计标志。我考虑到孩子的个体差异，我会给他们带三个层次的材料:对于潜力弱的孩子，我会带现成的现实生活中出现的标志，让孩子根据自己的需求直接应用到幼儿园；对于潜力一般的孩子，我会带一些简单常见的图片，让孩子根据自己的需要剪切粘贴或者添加一些信息，完成一个标志；对于潜力强的孩子，我会带上蜡笔、马克笔等材料，让孩子自己画，自己设计标志。在分享和交流的过程中。
3.我将采用两种方法:
(1)小朋友直接表达自己，告诉我我设计的logo是什么意思，可以贴在哪里，然后让大家判断我设计的logo对不对。
(2)让我们看看，猜猜这个标志是什么意思，可以贴在哪里。之后，老师要帮助孩子总结安全标志的实际好处:是别人看得懂的标志，提醒大家注意安全。从而增强孩子的自我保护意识。
活动扩展:
我会让我的孩子张贴设计好的标志。我们还可以组织一次“安全卫士”的宣传活动，让全园的小朋友都来关注安全，人人都做安全卫士。孩子们也可以在午饭后和自由活动时，在幼儿园寻找不安全的地方，然后设计标志；甚至到家里，到社区去看，为自己的家，为社区设计招牌。这样的群众活动基本结束了。
幼儿园中班暑假安全教育教案二；
1.通过了解火灾事件提高学生的防火意识。
2、了解各种消防器材，牢记灭火方法。
流程设计:
设置场景-讲解常识-课件演示
教学方法:
教学方法和演示方法
教学重点:
灭火器的正确使用
教学难点:
不同的火灾类别区别对待。
道德情怀与价值观:增强安全意识，提高防火自救能力。
教学过程:
(1)情景设置:火灾事件介绍。
方法:用幻灯片展示多种火灾现场图片，学生观看后谈谈自己的感受。(播放自制ppt)
老师总结道:“生命如此美好而脆弱，我们要珍惜生命，提高防火意识。”
(2)区分火灾类别，牢记灭火方法。(幻灯片显示了黑板上的内容)
一、火的定义:燃烧在时间和空间上失去控制而造成的灾难。(GB5907—86)
二。火灾分类火灾分为甲、乙、丙、丁四类(GB 4968-85)。
1，甲类火灾:指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物的性质，燃烧时一般能产生发光的余烬。如木材、棉花、羊毛、大麻、纸火等。
2.乙类火灾:指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡等。
3.丙类火灾:指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢火等。
4.D类火:指金属火。指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火等。
三。根据不同的火灾特点，选择不同的灭火工具。
(C)了解消防设备
方法:通过观看flash动画片，了解家用灭火器的种类和使用方法。
1，了解灭火器的分类
泡沫灭火器干粉灭火器1211二氧化碳灭火器
2.不同灭火器的不同适用场合。
(4)安全用火(幻灯片展示黑板内容)
1，火灾原因
1)厨房用火不慎
2)生活用火、照明用火不慎。
3)吸烟不小心
4)儿童玩火
5)纵火
2.提高安全用火意识(燃放烟花爆竹、到农村野餐、在实验室用火、在学生中开展禁烟活动)
(五)面对灾难不袖手旁观，提高道德意识和社会责任感。
(6)作业:参照家庭消防安全对照表开展家庭火灾隐患排查(用幻灯片展示家庭消防安全对照表的内容，并将家庭消防安全对照表发给每个学生)。
幼儿园中班暑假安全教育教案3教学目的:
“安全第一”“安全无小事”。暑假就要到了。为了让学生过一个安全愉快的假期，我们应该对学生进行“道路交通安全”、“家庭防火”、“游泳安全”、“食品卫生”等夏季容易发生的安全问题的教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救方法，使学生在遇到危险时能够采取一定的措施。真正把安全教育落到实处。
教学过程:
首先，导入:
“安全第一”“安全无小事”。然而，在假期里，我们总是听说一些小学生遭受了无端的灾难。看到一些令人震惊的灾难发生在我们身边。
二、放假时应该如何注意安全？
(一)电力安全
1.学生家里有什么电器？因为熟悉而引起学生的兴趣。)
2.老师根据他们的回答及时教育学生:随着生活水平的不断提高，家里的电器越来越多，给我们的学习生活带来了很多方便和乐趣。
但是，如果我们没有一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，出于好奇，不要自行拆修电器，更不要私自拉接电线，随意拆卸电器。使用和操作电器时，注意不要弄湿水。一旦电器出现故障，立即切断电源。
(2)消防安全
1.提问讨论:如果你家失火了，或者看到邻居失火了，你该怎么办？(学生各抒己见，各说各的办法，肯定正确。)
2、防火知识:
(1)学生不得玩火和随身携带火种；
1，不能带火柴或打火机等火种；2.不随意点火，不在易燃易爆物品内用火；3.不允许在公共场所燃放鞭炮，不允许四处乱扔点燃的鞭炮。
(2)在火灾现场，小学生等未成年人应有序逃生:
(3)及时灭火:如果家中发生火灾，不要惊慌，根据火情及时采取相应措施:
如果炒菜时油锅着火，迅速盖紧锅盖，使锅内油火因缺氧而熄灭。不要用水将其扑灭。当室内发生火灾时，不能轻易打开门窗，避免空气对流，形成大面积火灾。纸、木、布着火时，可用水灭火，电器、汽油、酒精、食用油着火时，可用土、沙泥、干粉灭火器灭火。如果火势很大，你必须立即报告火灾。被火围困时，要根据不同情况采取不同方法脱险。如果你俯下身子，用湿布捂住鼻子。
(4)及时报警:如果发现火灾，最重要的是报警，以便及时灭火，控制火势，减少火灾造成的损失。火警电话号码是119。
(3)预防溺水(图片)
回想起以前游泳、钓鱼、玩水引发的溺水事故，再次给学生敲响了警钟；结合当地池塘众多的地理条件，要求学生未经允许不得在池塘、水库游泳。
(4)交通安全
1，交通法规:
1.走在路上，走人行道；没有人行道的路，走路边。
2.集体外出时，最好有组织、有秩序地行走；一起出门的时候，不要互相追逐、打闹、玩耍；走路时注意周围情况，不要边走边东张西望、看报纸或做其他事情。
3.在没有交警指挥的路段，要学会避让机动车，不要和机动车争道。
2.交通信号:
人行横道信号灯由红色和绿色组成。
1.绿灯亮时，允许行人通行；
2.绿灯闪烁时，行人不得通行，但已进入人行横道的可以继续通行；
红灯亮时，行人不得通行。
3.走路时有哪些最危险的情况？
(1)过马路很危险。
(2)三五成群在非人行道上侧身行走，最容易发生交通事故。
(3)高峰过后，路上的车辆稀稀落落，因为路上人少，思想麻痹。瘫痪加瘫痪等于危险。
(4)一心二用走路的时候，边走边看书，或者边走边思考，或者边走边聊天，边走边玩，也许车不会撞到你，但是你自己会撞到车，所以也很危险。
第三，学校安全
1.在活动区玩耍时，注意不要站在护栏上伸出窗外。
2.当你在教室里的时候，你不能在地上玩。
3.不能在食堂追逐打闹。
4.在宿舍睡觉的时候，不能在宿舍玩，也不能在上铺玩。
第四，总结
不管是在家里还是在学校，夏天都要注意各方面的安全。
幼儿园初四班暑假安全教育教案活动目标:
1，了解暑假安全知识，了解防溺水和防雷方法。
2.增强生活中的自我保护意识。
活动重点:
了解暑假安全知识，知道防溺水、防雷电的方法。
活动难度:
增强生活中的自我保护意识。
活动准备:
各种安保图片。
活动流程:
一.进口活动
老师:孩子们，再过几天，孩子们就要放暑假了。暑假期间，孩子们会在家休息。那么暑假期间你会如何保护自己呢？
第二，学习防溺水和防雷知识。
1，防溺水
老师:暑假天气热。许多孩子喜欢去游泳。我们学到了很多预防溺水的知识。我想请孩子们谈谈如何保护自己不被淹死。
让我们看看这些图片中的孩子做得对不对。
展示图片1:几个孩子一起在河里玩。是这样吗？
展示图片2:玩具掉进河里，湖里，池塘里。我该怎么办？
展示图片三:孩子在江、湖、塘、海边玩耍需要注意什么？
教师总结:
我们知道不正确的玩水会带来危险。我们不能和没有大人的孩子一起玩，也不能自己在河里捡东西。如果孩子在海边或游泳池玩耍，他们必须和大人呆在一起并保护好自己。
老师:暑假经常下大雨，夏天下雨经常打雷。如果是雷雨天气，我们该如何保护自己？
教案5幼儿园中班暑假安全教育活动目标:
1，了解暑期安全意识，学习安全知识，在学习中增强与同行合作交流的意识。
2、初步了解安全的相关内容，要求每个孩子提高安全意识。
活动重点:
了解夏季安全防范意识，学习相关安全知识。
活动难度:
在学习中了解安全知识点，提高安全意识。
活动流程:
一，引入谈话
1是什么季节？是的，现在是夏天，天气变得很热。如果你觉得热了，你该怎么办？
2.但今年，几个孩子因为天气热，悄悄去河边和池塘里洗澡。你想知道他们洗澡时发生了什么吗？我告诉你，这些孩子淹死在河里，他们再也见不到他们的父母了。他们那么穷，老师很难过，父母也很难过。
二、各种安全指导
1，防溺水教育
(1)小朋友，怎样才能防止自己溺水？(老师先给孩子们讲了一些防止溺水的知识点，教他们周末、节假日、寒暑假禁止在河流、池塘、无盖水井玩耍、游泳。不能单独或集体去池塘边钓鱼、游泳、玩水。(老师用防溺水安全图片引导)
(2)教育孩子在家的时候千万不要和同伴玩耍，不要在河里游泳。
(3)我们是幼儿园的孩子，很多都不会游泳。如果我们发现一个孩子不小心掉进了河里、水库里、池塘里、井里等。，我们不能擅自下水救援。我们应该向成年人求助或拨打“110”。
老师总结:你只有一次生命，幸福在你手中。希望你能通过这节课学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
2.安全旅行
老师:孩子们，你们好，安全快乐的一天又开始了！一个孩子能告诉老师他今天和谁一起来的，你坐的什么交通工具吗？
(孩子回答)
老师:大家都说很好。今天老师来幼儿园的时候，我看到很多小朋友在去幼儿园的路上。像我们班的孩子，有的跟着爸爸走，有的坐妈妈的车，有的坐爷爷的自行车或者摩托车。但是这些孩子的所作所为是对是错。让我们来看看图片吧！
(播放图片)
观看时提问:
1.这个孩子做得对吗？为什么？
2.你觉得来幼儿园或者回家应该注意什么？
老师:不管是来幼儿园还是去其他地方玩，如果走路一定要拉着大人的手，不要乱跑，因为路上很多车会很危险；如果你在车里，不要摇下所有的玻璃，让你的头伸出车外。也不安全。孩子一定要记住！
3.安全游戏
(继续放图片)
老师:现在我们继续看图。孩子们来到幼儿园时非常高兴。他们已经开始玩幻灯片游戏。嘿，这孩子在干什么？他会受到这样的伤害。有多危险。我们再看看。还有哪些行为是危险的？
展示玩滑梯和上下楼梯的图片。)
老师:刚才，我们发现了孩子玩游戏的不正确行为。现在老师想请一个小朋友回答。玩滑梯的时候应该怎么做？怎么上下楼梯？
(孩子回答)
老师:你说的很好。玩游戏的时候一定要注意安全，学会和孩子分享，上下楼梯不推不挤。我相信我们班的孩子都能做到吧？
4.安全饮食
老师:今天三个孩子要给我们表演一个情景喜剧。我们把他们请出来吧！
(小朋友表演一个情景喜剧，吃水果。一个孩子邀请另外两个孩子吃水果。水果是这个班的小朋友先洗的。吃水果的时候，一个孩子直接拿起来吃，另一个说先洗手。)
老师:谢谢你的表现。孩子们在刚才的情景表演中看到了什么？吃水果的时候谁做对了，谁应该纠正？
(孩子回答)
老师:吃饭前把食物和手洗干净，这样吃饭的时候就不会一个人疼了。有的孩子不仅不洗手，还喜欢吃小东西。他们吃什么小东西？让我们一起来看看吧！
(播放图片)
老师:这些小东西不仅不能吃，吃了还会堵塞我们的喉咙，所以我们要去医院。所以孩子不能像猫一样把嘴里的东西都吃掉。我们要吃干净的可食用的食物吗？
三。活动摘要
老师:刚才我们看了那么多图片，给孩子们讲了那么多要注意的事情。那么如何才能在每天的活动中安全快乐呢？现在就让我们的新朋友告诉我们吧！
(播放正确的行为)
老师:现在夏天来了，很多孩子喜欢游泳，但是我们和谁去呢？游泳应该去专门的游泳池。如果看到路边有很多水坑，可以玩水吗？这是非常危险的。你不能这么做，好吗？
(儿童回答其他危险事项)
老师:老师希望孩子们暑假能注意安全，玩得开心，做一个健康快乐的宝宝！