室内互动小游戏管理

游戏规则

1，在白板或墙上画一个大时钟模型，分别标注时钟的刻度；

找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手拿三根棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前站成一列(注意是白板或墙壁，玩家看不到时钟模型)；

主持人任意说出一个时刻，比如是3小时45分15秒，要求三个人快速将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人将受到惩罚。

可以多次演奏，也可以一人同时演奏钟表的分针和时针，训练演奏者的判断和反应能力。

我是谁？游戏规则:

1选择8名同学，两人一组，一猜一助。

主人放一顶高帽子，帽子上写着一个名词(如水果、人名、动物等。).除了猜谜玩家，大家都知道这个词是什么，只是不能直接说出来。

从第一组开始，他必须问一些封闭的问题，比如“我是吗...?"另一个人只能用“是”或“不是”来回答这样的问题。如果答案是肯定的，可以继续问第二个问题，如果不是，则进入下一组问题，以此类推。

最先猜出答案的一组获胜。

报纸折叠游戏的规则:

1把学生分成4~5人一组。

每组由5张报纸组成，要求学生在没有任何其他道具的情况下对纸张进行造型。

3分钟内将报纸折叠到最高，最安全的一组获胜。

头脑风暴游戏规则:1。全班分成两到四组，要求每组派一名代表在黑板上写一个单词的同音字(声调不同也可)。2.同组的其他同学可以提示或者换人，但是不能用字典或者其他工具。3.看哪组同时写的最多。4.鉴定结束后，可以继续写，直到写不出来为止。看一组里哪个同学想的词最多。

天马行空游戏规则和程序:1，全班分成两到四组，要求每组派一名代表在黑板上写一个与某个单词相关联的单词。2.同组的其他同学可以提示或者换人。3.看哪组同时写的最多。4.鉴定结束后，可以继续写，直到写不出来为止。看看哪些词最有创意。

异想天开的游戏规则和程序:1，确定一个物品，每人说出一个目的，尽量避免重复。2、不批评，只考虑想法，不考虑可行性。想法越古怪越好。3.一轮下来，有新奇想法的人可以先继续回答。4.选择最新、最疯狂、最有建设性的想法。这个游戏开始的时候，比较简单。大家会谈到一些话题项的现有功能，比如“手机”可以用来打电话、发短信、听音乐、拍照、录音、上网、玩游戏。但是后面的同学为了避免和前面的同学重复，回答问题比较困难，渐渐的就会说出一些非常特殊的用途，比如“手机可以在震动下进行按摩”等绝妙的想法比比皆是。喜欢看科幻电影的人说“手机也可以改装成手枪”，后来的一些想法甚至有点离谱，却经常引来全班大笑。这个游戏的意义在于激发学生的创造性思维，鼓励他们更有创造性地解决问题。

我喜欢你游戏规则:

就是所有人围成一个圈，然后从第一个人开始，对旁边的人说:我喜欢你，旁边的人要用一句话回答他，任何话，比如，谢谢，我也喜欢你，你真漂亮，等等，然后回答的人会对旁边的人说:我喜欢你，等等。这个游戏可以拉近人们的距离。