让创新付诸行动
我们先来看看实验，了解一下为什么我们失去了创新能力。这个实验叫做棉花糖挑战。
棉花糖挑战是一款团队建设游戏，由工业设计师彼得·斯基尔曼和他的朋友开发。这个游戏的参与者被分成几组，每组分配一个牛皮纸袋。纸袋里有二十根意大利面，生的，当然不是熟的，还有一根绳子，一条胶带和一个棉花糖。这个游戏的目标是建造一座塔，塔要尽可能的高，并且可以在塔顶放上棉花糖。每队18分钟。到最后，他们用手都拿不住自己建的塔了。
这个游戏讲的是团队建设，讲的是团队之间如何协调配合，不同于“脑筋急转弯”的测试。你可以用各种方法建造这座塔，比如折断意大利面条，用绳子系住，用胶带粘上。斯基尔曼发现，表现最好的团队是五六岁的孩子。平均来说，幼儿园的孩子们建造的塔有27英寸高。CEO们只能建造高度为265，438+0英寸的塔。律师建造了65，438+05英寸高的塔。最差的是商学院的学生。他们建造的塔的平均高度为65，438+00英寸，只有幼儿园小朋友建造的塔的三分之一左右。
为什么会这样呢？这并不是因为商学院的学生没有幼儿园的孩子聪明。斯奇尔曼发现，最大的不同是，孩子们一上来就开始工作，而商学院的学生则先讨论半天。18分钟，幼儿园小朋友平均5分钟就会尝试把棉花糖放在塔上，之后会一次又一次尝试。商学院的学生通常只在塔上放一次棉花糖，而且大多是在最后一刻。当他们试图把棉花糖放在塔上时，他们会发现，破碎的棉花糖实际上比他们想象的要重。
这个测试告诉我们一个道理:创新是在行动中思考，而不是思考后行动。
为什么孩子比成人行动更快，找到创新的解决方案？
最关键的原因是孩子没有太多的完美主义情结。孩子不在乎失败的次数和失败的姿势。他们想要的是不断尝试，如果失败了就重新开始。
而成年人则更害怕失败，认为失败是对自我的否定，是让自己面对起来无比艰难的事情。
从现在开始，让自己从行动中找到创新的做法。