幼儿园公开课课件(5篇)
1.幼儿园公开课课件
活动目标:
1，知道哪些游戏比较危险，知道游戏中如何注意安全。(认知)
2.积累安全生活经验，有自我保护意识。(技能、情感)
3.愿意积极参与活动。(情绪)
活动重点:
知道什么是危险游戏，玩游戏要注意什么。
活动难度:
要有自我保护意识。
活动准备:
儿童情境游戏中的照片。
活动流程:
第一，鼓励结合日常生活经验，大胆讲述。
1.讨论:幼儿园你最喜欢的活动是什么？孩子应该怎么玩游戏？
2.问题:你在生活中见过哪些不安全的运动？你有什么好主意吗？
第二，展示孩子游戏的照片，和老师、孩子一起讨论。
(通过讨论解决重点)
1，看图讨论。
(1)户外活动跑步时碰撞。
(2)玩大型健身器时，低头滑滑梯，追逐打闹。
(3)区域或角落活跃时，用剪刀、木棍指着别人或打。
(4)玩弄碎玻璃或尖锐物品。
(5)把漂亮好吃的东西放进嘴里。
2.问题:图中的孩子表现好吗？为什么？你认为应该怎么做？
第三，了解运动中的安全。(解决困难)
1，小组讨论:游戏中如何注意安全？
如:踢足球、打沙袋、做操、上下楼梯等等。
2.让孩子根据自己的实际情况，谈谈游戏中应该避免哪些危险动作。
3.展示不同运动的场景，要求幼儿明辨是非，并给出理由。
第四，孩子评价对方的“小安全员”，引导孩子在日常生活中有自我保护意识。
(通过情景游戏测试孩子的自我保护意识)
2.幼儿园公开课课件
活动目标:
1，初步感知梯形的基本特征。
2.认识不同的梯形，培养孩子的观察、比较和动手能力。
活动的重点和难点:
1，活动重点:初步了解梯形的特点。
2.活动难点:认识不同摆放位置的不同梯形。
活动准备:
1，环境营造:在活动室摆放一些含有梯形的图片，布置图形王国的形象。
2、教师演示设备:方形娃娃，长方形娃娃，梯形娃娃，各种图形。
3、儿童装备:包括若干张梯形图片(空白未上漆)
活动流程:
首先，感知梯形的特征
1，情境:(出示邀请函)小朋友们看，这是什么？这是图形王国的国王给老师的邀请函，说是图形王国要办晚会，邀请我们3班的小朋友参加。我们去看看吧！(老师带领孩子们进入活动室)
2、通过寻找，让幼儿初步感知梯形的特征。教师边走边带领幼儿观察图形，引导幼儿给图形命名并引向梯形。
问:这是一个什么样的数字？它是正方形的吗？它是长方形的吗？
二、观察和理解梯形的特征
1.给宝宝看梯形，问:这个图形有几条边？几个角度？用什么形象？
2.比较矩形和梯形的异同(展示一个正方形)。它们是一样的吗？引导孩子比较相似点:都是四边四角。异同:正方形，四边等长，四角等大。
梯形，一边短，一边长，两边平，另外两边斜。你觉得它的斜边怎么样？
3.总结:这个图形的形状叫梯形。
4、梯形宝宝可调皮了，它翻一会儿跟头，然后躺下睡觉，你看:
(老师示范)这还是梯形吗？
总结:原来梯形可以倒着放，也可以躺着放，不管怎么放都是梯形。
5.认识不同的梯形(直角梯形，等腰梯形)。听说斜方肌宝宝有很多兄弟姐妹。看，它们也叫梯形吗？(展示直角梯形)问题:这个图形只有一边可以当滑道。是梯形吗？
(展示等腰梯形)问题:这个图形的两条斜边等长。是梯形吗？
总结:梯形宝宝的家庭成员这么多，有梯形，直角梯形，等腰梯形。
三、小组作业，让孩子巩固和理解梯形1的基本特征，图形大王也要靠孩子，还有一些问题，放在那边的桌子上。我们有信心接受考验吗？
1，涂色:让孩子在众多图形中找出梯形，用漂亮的颜色涂上。把它折叠起来，然后切开。让孩子折叠起来，用正方形或长方形剪出。装饰梯形:从众多图形中找出梯形，进行装饰(如梯形饼干、梯形杯子、梯形池塘、梯形楼梯、梯形花盆等。)(教师导游)
2.反馈:* *同测试儿童操作。
第四，通过寻找梯形加深对梯形的理解。
国王说，我们的孩子很有能力，他们都通过了他的测试，所以请我们参观图形娃娃的表演。你开心吗？那我们走吧！
1.让孩子寻找活动室里可以张贴的图片，谈论梯形宝宝藏在哪里。
2.鼓励所有孩子去寻找，并告诉同伴或老师梯形宝宝藏在哪里。
动词 （verb的缩写）结论
孩子们告诉你一个好消息。为了表扬孩子们今天的表现，国王决定给我们这些图形形状。你开心吗？那我们一起带他们回活动室吧！
3.幼儿园公开课课件
活动目标:
1.初步感受剪影艺术的美，并对这种表现形式感兴趣。
2.对皮影戏的特点有初步了解，对民间艺术有热爱之情..
3.欣赏歌曲，感受歌曲生动有趣的特点。
4.感受旋律的氛围，和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
活动准备:
体验准备:西游记的故事。懂，西游记的皮影戏视频，皮影戏道具。
活动流程:
1.音乐导入。
(1)播放西游记的配乐，孩子们可以随着音乐自由活动。
(2)老师:你知道这首音乐讲的是什么故事吗？
小结:这首曲子讲述的是西游记的故事。
2.了解皮影戏
(1)展示皮影戏道具给小朋友看一看，玩一玩。
老师:你知道这是什么吗？他们有什么好处？你在哪里见过？
(2)教师介绍皮影戏的特点。
3.欣赏皮影戏表演视频。
(1)邀请小朋友欣赏西游记经典皮影戏《孙悟空三打白骨精》。
(2)老师:你在皮影戏里看到了什么？
(3)让孩子学习皮影戏中的动作。
总结:皮影戏，原名“影戏”或“轻影戏”，是一种用灯光照亮动物皮或纸板制成的人物剪影来表演故事的民间戏剧。演出中，艺术家们在白色幕布的背后，操纵戏曲人物，用当地流行的曲调演唱故事，并配以打击乐器和弦乐，具有浓郁的地方风味。在河南和山西的农村，这种简单的汉族民间艺术形式很受人们的欢迎。
4.让孩子们分组表演皮影戏。
(1)请分组讨论皮影戏是如何表演的。
(2)播放西游记音乐，小朋友表演皮影戏。
活动扩展
1.多看皮影戏作品，进一步激发孩子对中国传统文化的热爱。
2.在表演区设置皮影戏剧场，供孩子们表演皮影戏。
4.幼儿园公开课课件
活动目标:
1，在故事情境中，用水粉画出人物的五官，尤其是嘴部形象特征。
2.长牙的故事里，尽量用点画的方式把嘴里的牙齿画出来。
3、乐于参加活动，大胆使用各种颜色作画。
活动准备:
1.材料准备:模特画、黑色或深色画纸、彩色颜料盒、粉笔、展板。
2、素材准备:孩子会初步画出人的脸和五官。
活动流程:
1.儿童在故事情境中欣赏模型画。
(1)故事引入，幼儿观察模板画。
⑵引导幼儿重点观察模板画中的大嘴，并进行讨论。
老师:他的嘴是什么样的？他的嘴为什么张得这么大？婴儿为什么在哭？
2.小朋友根据故事情境学习如何画牙齿。
(1)老师在情境中演示如何点画牙齿。
(2)幼儿用手做快速涂色练习。
⑶老师丰富“刷牙”的故事，完成模板画。
(4)老师在故事情境中演示画泡泡的方法。
3、儿童绘画，老师进行个别指导。
(1)绘画前，教师应明确绘画要求。
⑵教师对绘画内容进行重点指导。
1引导孩子把宝宝的脸和嘴尽量画大。
②引导孩子画牙齿和泡泡。
(3)提醒孩子用后将粉笔放入颜料杯中，不要混色。
(3)教师将幼儿的绘画作品固定在展板上。
4、节奏游戏:刷牙。
5.幼儿园公开课课件
一.活动目标
1，能用标准普通话有节奏地朗读儿歌并背诵。
2.尝试用自己的方式创作儿歌。
3.萌发热爱伟大祖国的感情，学会尊重国旗。
二、活动准备
儿歌、国旗、儿童玩偶的图片
三、活动过程
1，老师展示国旗，通过平时的升旗仪式进行交谈，激发孩子参与活动的兴趣。
老师:每周一早上我们在幼儿园参加的第一个活动是什么？你在升旗的时候发现了哪些表情？现在我们这里也有一面国旗。让我们看一看。
2.老师引导孩子观察国旗，了解国旗。
老师:你能告诉我国旗上有什么吗？这些星星是怎么排列的？为什么是这样的安排？为什么国旗又是红色的？(老师总结孩子们的发言，引导他们理解国旗背后的含义。)
3.教师展示儿歌图片，引导幼儿观察，并尝试用自己的话表达。
老师:仔细看图中的孩子。他在做什么？我们来模仿一下。站在国旗下你想说什么？
4.老师总结幼儿表演，引出儿歌，示范儿歌。
老师:你想知道图中的孩子们在想什么吗？请注意他的想法。
5.老师引导孩子跟读，小组朗读和背诵，理解儿歌内容。
老师:老师，念一句。让我们一个接一个地读句子。你们都可以读这首儿歌。我们来比较一下是哪个群体看的。你会读书，那我们就来说说孩子为什么会变成小鸽子。他认为国旗怎么样？现在老师可以看看孩子会不会背儿歌。
6.教师总结活动。
老师:通过今天学的儿歌，我们要记住国旗的样子，我们的国旗代表什么。当我们升国旗的时候，我们必须严肃并尊重它。
7.活动结束了。