幼儿园中班“打沙袋”教案
活动目标
1，鼓励孩子用不同的方式玩沙袋，让孩子体验游戏的快乐。
2.孩子们在投掷、投掷、跳跃和身体平衡方面得到了锻炼，不仅锻炼了身体，还增强了体质。
3.我喜欢参与游戏和体验。
4.愿意与同龄人和老师互动，喜欢表达自己的想法。
教学重点和难点
探索沙袋的不同玩法，是孩子们的重点，也是难点。
要准备的活动
1，一些沙袋。
2.两把小椅子。
3、录音机、磁带。
活动过程
第一，导入活动。
以对话的方式介绍，提出游戏的口号:沙袋真的很有趣，我们一起玩游戏，你我在游戏中更有乐趣。
第二，热身活动。
让孩子和老师一起做音乐热身运动，活动活动手脚，让我们一起做保健操。
第三，孩子独立探索不同的沙袋玩法。
要求:玩沙袋有很多种不同的方法。谁探索的方法最多，谁就能获得智慧之星。
1，孩子们开始探索独立或合作玩沙袋的不同方式，老师们巡回指导，鼓励孩子们每次都要创新。
2.孩子玩的方式大致有以下几种:学习头顶沙袋放飞小鸟或者学习用陀螺仪转圈；学着腿上带着沙袋跳；背着沙袋学虫子或者乌龟爬或者爷爷走；双手抱沙袋，学大象走路或扭小蛇；学会像青蛙一样跳，双手拿着包；学习投球、传球、踢球；在你的手臂上玩耍；交换双手，举起来，等等
3.老师对孩子的探索活动进行总结，及时给予孩子评价和鼓励，粘贴智慧星。
第四，游戏比赛。(综合游戏)
1，兔子赛跑。
游戏规则:两腿夹住沙袋，像兔子一样跳到另一端，绕过凳子，再跳回来。第一个赢。
注意:游戏过程中，沙袋不要掉下来。如果他们这样做了，就把沙袋夹在适当的位置，然后继续走。
在游戏中，老师可以让孩子分组玩耍，并及时给予指导和总结。
2.轰炸碉堡。
游戏规则:头顶沙袋走过木桥；背着沙袋钻过山洞；两腿间夹着沙袋穿过草地；最后，跳起来——炸掉碉堡。
同样，老师可以分组作业，最后集体炸碉堡。
第五，放松锻炼。
放松舒缓的音乐，孩子跟着老师做放松操，最后坐火车离开。
教学反思
在这节课的整个活动中，孩子们能够积极参与活动，情绪高涨，培养了他们参与体育活动的兴趣和习惯。同时，在体育活动中也培养了他们坚强勇敢的意志品质和积极乐观合作的态度，这与《纲要》中健康领域的目标要求是一致的。
整个活动过程中，我设计的第一个环节是让孩子自由发挥沙袋。我的主要目的是丰富孩子的想象力、创造力和思维能力，让孩子自己探索各种玩沙袋的方法。这对孩子特别好。我设计的第二个环节是一个综合游戏。其实就是第一个环节的巩固和提升。这个环节，孩子的积极性比较高。我可以主动参与我们的游戏。整个比赛过程中，我始终以合作者、参与者、引导者、支持者的身份出现，整个比赛的气氛相对轻松愉快。
让我觉得力不从心的是炸碉堡的游戏，难度不够，孩子的活动强度不够，这主要和我选择的装备有关。另外，在设置这节课的目标上，我觉得应该增加一个情感目标，比如说，培养孩子坚强勇敢的意志和主动乐观的精神。