幼儿园中班安全月活动计划
为了保证事情或工作有效进行，往往需要提前制定计划。计划是明确具体行动的时间、地点、目的、预期效果、预算和方法的商业计划。怎样写计划才能更好的发挥作用？下面是我给大家整理的幼儿园中班安全月活动方案。欢迎借鉴和参考。希望对你有帮助。
幼儿园安全月活动计划1活动目标
1，认知目标:通过真实案例和生活场景让孩子知道随便吃的危害。
2.能力目标:提高自我保护意识和安全事件处理能力。
3.情感目标:引导孩子乐于探索、交流和分享，激发孩子的想象力。
4.探索和发现生活中的多样性和特点。
5.加强孩子的安全意识。
要准备的活动
1，真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《吃饭的时候》《为什么肚子会痛》；情景表演《美味的鱼》
2、图片:(被老鼠和苍蝇咬过的食物。过期食品。腐烂的食物。假冒伪劣食品。未清洗的食物)
3、每组一个小篮子(附图片，如:孩子边走边喝水；吃饭时大笑；吃很多冰淇淋；把铅笔放进嘴里，等等。)
4.一颗铁五角星，120应急录音，一段轻音乐。
活动过程
首先，激发兴趣
1.播放120的急救录音。老师紧张地问:怎么回事？(小朋友互相猜)
2.老师亮出小铁五角星，故作神秘:“你想知道发生了什么吗？就从这个小铁五角星开始吧。”
二、真实案例“五角星卡气管”进入。
老师解释:这是一个真实的故事:有一天，5岁的龙龙突然咳嗽，无法呼吸。他不能躺下或坐下。很不舒服。爸爸妈妈担心死了。焦急的父母在医院叫了救护车。最后，经过一位经验丰富的老医生检查后，医生从他的喉咙侧面取出了一颗大铁五角星。医生说五角星卡的地方一般检查很难发现。幸好爸爸妈妈及时赶到，不然就有生命危险了。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于痊愈了。医生告诉龙龙:“以后，你一定不能把一些危险的东西放进嘴里。”
讲述后，提问:
1，龙龙的身体舒服吗？
2.龙龙的父母怎么样？
3.医生从他的气管里取出了什么？为什么会这样？
4.医生对龙龙说了什么？
5.你知道还有什么东西特别危险，不能放进嘴里吗？
老师感慨:在电视上看到这个真实的故事，心里和龙龙爸爸妈妈一样着急。龙龙怎么会把这么大的五角星放进嘴里呢？幸运的是，爷爷巧妙的技术救了龙龙。希望所有的孩子一定要记住这个教训，千万不要随便往嘴里塞东西。
第三，深度观看课件和现场表演
1，课件《吃饭的时候》
内容:孩子们在吃饭的时候，有的在开玩笑，有的在扔米饭，有的在玩玩具，嘴里含着米饭跑来跑去。
老师和孩子边看边讨论:孩子这样做，对吗？为什么？
教师参与演讲:人在吃饭的时候，宝宝会经过气管，然后到胃里。如果一边吃饭一边说话大吵大闹，宝宝会走错路，很容易噎着。严重时，婴儿会因为无法呼吸而死亡。所以孩子吃饭喝水一定要安静，不要开玩笑，不要打架。
2.课件《你的肚子为什么会痛》
内容:有一天，妈妈把东东从幼儿园接回家。东东坚持让妈妈买香肠吃，她只好给东东买了两根。冬冬马上就吃了。冬冬回家的时候，看到篮子里有很多草莓。我抓起它们吃了。我妈说:“冬冬，等洗干净了再说。”“我不怕脏。”冬冬吃了很多。晚上不知道为什么冬冬的肚子疼的厉害。
看后讨论:
小朋友，冬冬的肚子为什么会痛？告诉我，你是怎么做到的？
看图:
(1)被老鼠和苍蝇咬过的食物。
(2)过期食品。
(3)腐烂的食物。
(4)假冒伪劣食品。
(5)未清洗的食物。
分析对比:你吃过这些东西吗？说，这些东西为什么不能吃？
总结:街边的烧烤食物特别不卫生，吃了容易致癌。吃水果前一定要洗干净。购买食品时，一定要有质量安全标志，保证食品在保质期内的质量。一些被老鼠苍蝇咬过的腐烂、变质、假冒伪劣的食物是不能吃的，否则就是食物中毒。
3.老师和孩子们配合现场表演美味的鱼。
内容:今天是星期天。明明的妈妈买了一条大鲤鱼。用葱油做了一道美味的鲤鱼。明明闻到了香喷喷的味道，吃了起来。妈妈说，明明，别急，把鱼刺清理干净再吃，明明却急了。突然，鱼刺卡在了他的喉咙里，明明哭了起来。妈妈安慰明明，带他去医院后，医生阿姨帮他取出鱼刺。提问:
我应该怎么吃鱼？
(2)鱼刺卡在喉咙里怎么办？
儿童* * *总结:儿童吃鱼时，一定要仔细清洗鱼刺后再吃。一旦鱼刺卡住，孩子不要哭，因为越哭，鱼刺陷得越深。你要赶紧告诉妈妈或者老师，带你去医院治疗。
四、游戏“判断对错”逐渐入群玩游戏:
1.上幼儿园的时候，没有生病的小红坚持让妈妈帮她带药去幼儿园。
(用课件展示动画的儿童专家提醒:)没生病的时候，不要随便吃药，否则对身体有伤害。而且爸爸妈妈不能吃药，可能会中毒，后果很严重。
2.邻居的小弟弟给了他的小妹妹一个小果冻吃。
(用课件展示动画的儿童专家提醒:)小朋友有没有听说过很多小朋友因为吃果冻卡住喉咙而死的？我们小孩子尽量不吃果冻，就算想吃也要先用勺子打碎再吃。尤其是幼儿一定不能吃小果冻。
3.夏天来了，天气太热了。我喝了饮料，吃了冰淇淋。
(用课件展示动画的儿童专家提醒:)虽然夏天天气很热，但是尽量少吃冰淇淋，因为冰淇淋太凉会让肚子宝宝不舒服。
4.小孩拿了一个玻璃球，放在嘴里玩。
(用课件展示动画的儿童专家提醒:)玻璃球是危险品，不要含在嘴里玩，容易造成危险。
动词 （verb的缩写）业务活动的合并
1，请把小筐里没有做对的图片挑出来说原因。
比如孩子走路喝水的时候很容易呛到。
2.老师巡视观察孩子，引导孩子互相讨论，主动操作。
六、老师和小朋友* * *布置“不要乱吃”主题墙
1.老师们迅速在主题墙上画出笑脸和哭脸。孩子们在主题墙上的哭脸里张贴活动后不正确的图片，在主题墙上的笑脸里纠正图片。(伴随轻音乐)
2.老师鼓励孩子们在主题墙上画其他不能吃的东西。
3.老师鼓励孩子继续发挥想象力和创造力，设计了“不要乱吃”的互动小标语。
4.老师一边阅读，一边整理孩子的语言，写在主题墙上。
比如早上请家长和孩子配合老师摸、看、查、问。
请家长和老师注意孩子的安全。
孩子们不把危险的东西带进公园。
睡前午睡，口袋里没有异物。
孩子要少吃冷饮和果冻，不要往嘴里塞东西。
幼儿园中班安全月活动计划2活动目标:
1，知道几个特殊数字及其作用:110，119，120。
2.学会使用特殊电话号码，知道不能随意拨打。
3.初步培养孩子的自我保护意识。
4.发展孩子的思维和口头表达能力。
5.加强孩子的安全意识。
活动准备:
自制手机，自制PPT，图片编号110，120，119。
活动流程:
1，特殊号介绍，初步了解110，119，120的特殊性。
进口活动“鸟和老鼠”
用儿歌:
鸟，鸟，住在大树上，
小老鼠，小老鼠，住在一棵大树下，
牵牛花，牵牛花，爬，爬，
牵牛花，牵牛花，变成一个小手机，
叽叽喳喳，吱吱作响，
那只鸟在和老鼠窃窃私语。
问题:鸟和老鼠是怎么小声说话的？(在电话中)
小朋友，你打电话了吗？你是怎么打电话的？(请试一试。)
有一些特殊的号码，和我们平时所说的不一样。你知道是哪些吗？(点击课件显示110，119，120)。
总结:
家里的电话号码和手机号码都很长，7-11位数。在我们的生活中，有三个只有3位数字的特殊电话号码，分别是报警电话110、消防报警电话119、急救电话120。
2、初步了解特殊数字的作用。知道110是报警，119是火警，120是急救电话。
①你是在什么情况下拨打的119？这是火警电话。遇到火灾只能拨打119。火非常危险。我们可以随便玩火吗？
2.120的号码是多少？什么时候拨打120？(急救电话、重伤或急性病、重病)
③110的电话号码是多少？什么时候拨打110？(报警抓贼抓坏人)
3.学习如何在紧急情况下拨打特殊电话。
(1)、学会报警。
播放小偷的照片。
问:发生了什么？我该怎么办？(拨打110报警)
②集体呼叫(点击课件，警察叔叔出现并配音)。
讨论结束后提问:警察叔叔问了什么，我们说了什么？
总结:拨打报警电话110时，要说清楚事发地点(如具体街道，旁边是什么大楼)，发生了什么事，你的姓名和联系电话等。
(2)场景二生病/着火怎么办？
图中的孩子怎么了？我们应该打什么电话？我该说什么？让孩子打电话，(课件急救中心阿姨出现，配音)
②出示火灾图片，问:该打哪个电话？我该说什么？
当我们拨打火警电话119和急救电话120时，也要说清楚事情发生在哪里，发生了什么，你是谁，你的联系电话是什么，以便于110和120的中心尽快处理。
4.知道不能随意拨打特殊号码，进一步扩大在什么情况下打什么电话的知识面。
这三个电话号码很特别。为了方便起见，他们只有三位数。可以随意打特殊电话吗？(如果我们随便拨打，线路会很拥挤，真正需要帮助的人得不到帮助，也会给警察、消防员、医护人员造成不必要的工作困扰。)
数字游戏
每个数字都有一个圈，PPT有图片。当这些事情发生的时候，站在你认为应该拨哪个圈。
进一步拓展什么情况下要打特殊电话，什么情况下先打哪个特殊电话，培养孩子的自我保护意识。
5.活动结束:欣赏课件，详细了解110，120，119的工作。
孩子们，这是我们的人民警察，消防官兵，还有医护人员。哪里有困难，哪里就有他们的身影。他们一直在救人、济困、抢险救灾的第一线，把安全给了别人，把危险给了自己。当夜晚来临，你熟睡的时候，他们依然坚守岗位，守护着我们，保卫着我们的家园。他们太累了。让我们用最热烈的掌声向他们致敬！)
幼儿园安全月活动计划3活动目标:
1.培养孩子的防范意识，提高自我保护能力。
2.让幼儿知道接触陌生人的危险。
3、让孩子不能信任陌生人，不要和陌生人走。
4.加强孩子的安全意识。
5.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。
活动准备:
陌生人送的零食、玩具、礼物课件。
活动流程:
一、进口(谈进口)
——小朋友，遇到陌生人怎么办？或者孩子，如果有陌生人靠近你，你会怎么做？(儿童发表意见)
-孩子们刚才说了这么多不同的方式，你们都说了很棒的事情！那我们来看看动画小朋友遇到陌生人会怎么做。
第二，观看课件(讨论和提高经验)
-你看到动画里的两个孩子遇到陌生人都做了什么？
(孩子们谈论课件)孩子们仔细观察。
-引导孩子讨论:生活中如果有陌生人接近你，如何保护自己不被骗？
——(孩子说)不要和陌生人说话，不要接受陌生人的食物，不要和陌生人走，马上找爸爸妈妈，找警察叔叔帮忙，远离陌生人。
三、现场表演
现在，孩子们，让我们用你们找到的好方法和你们刚刚学到的好方法来做一个情境游戏。
-创建情景游戏(陌生人送礼物)
第四，夸一夸
刚才在游戏中，孩子们想了很多办法远离陌生人。你的方法真好。你不吃陌生人给的食物，不跟陌生人说话，不跟陌生人散步。记住，孩子，如果陌生人在任何合适的时间靠近你，你要想好办法远离他们，出门不要脱离群体或大人。父母不在家的时候，不要给陌生人开门，也不能相信陌生人。
幼儿园中班安全月活动计划4活动目标:
1，培养孩子的自我保护意识。
2.教育孩子不要玩耍，不要接近危险品，不要做危险的事情。
3、了解一些简单的安全常识和自救方法。
4.加强孩子的安全意识。
5.探索和发现生活中的多样性和特点。
活动准备:
儿童因玩危险品受伤的图片。
活动流程:
首先，老师单独展示挂图，并要求幼儿仔细观察，并要求个别幼儿说出图上的幼儿在做什么。他们做得对吗？
二、引导孩子讨论:生活中还有哪些物品或事物是危险的？。
老师总结:利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。
第三，寻找危险品。把孩子分成四组，在教室、院子、午休室和各个角落寻找不安全的物品和玩具，然后逐一记录和交流，增强孩子的自我保护意识和预见不安全的能力。
第四，通过讨论了解如何避免受伤。
1，鼓励孩子讨论预防伤害的方法。
2.老师通过提问帮助孩子记住生活中应该注意的问题。
第五，简单介绍一下孩子受伤后的自救方法。
第六，安全游戏
1，老师带孩子到屋内，守在游乐设备前，给孩子讲解这些设备可能存在的危险以及正确的方法。
2.请几个孩子示范正确的玩法。
活动扩展:
家提醒孩子注意安全，及时预防危险行为，增强安全意识。
幼儿园安全月活动计划5活动目标:
1，初步培养孩子的自我保护意识
2.教育孩子不要玩耍，远离危险品。
3.了解一些简单的安全知识。
4.培养孩子敏锐的观察能力。
5、初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备:
3幅挂图
活动流程:
首先，老师分别展示三幅挂图，并要求孩子们仔细观察，说出孩子们在图片上做什么。他们做得对吗？
二、引导孩子讨论:生活中还有哪些物品或事物是危险的？
老师带领孩子们讨论后得出结论:锐器、火、电、气等等都是危险的。
第三，寻找危险品
把孩子分成五人一组，到洗手间、每个角落、卧室、院子等地方寻找可能对他们造成危险的物品或玩具。发现后记录下来，和大家交流，增强孩子的自我保护意识和预见危险的能力。
渗透模式:
在一天的活动中随时发现危险物品或东西，及时提醒孩子注意。
育儿工作:
家长要经常提醒孩子不能玩、不能碰的危险物品，如剪刀、缝衣针、电器、煤气开关等。，并告诉他们一些安全知识。